職前教育考試

1、職業(yè)生涯規(guī)劃（四）（2011級(jí)大二下）期末考試試卷總分：100分 通過(guò)分?jǐn)?shù)：60分 考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘客觀題（每小題:2分）1,關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展，下列說(shuō)法正確的是: .倉(cāng)U新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)乃至國(guó)家成長(zhǎng)的引擎。B. 企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新可以永葆生機(jī)，蓬勃發(fā)展。C. 個(gè)人只有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值，人生也定會(huì)更加精彩爛漫。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D2,關(guān)于高效的溝通，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:匚A.高效的溝通要求在溝通中首先要做到談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，也就是對(duì)事不對(duì)人的原則。B. 高效的溝通要求在溝通過(guò)程中講究效率，要以最快的速度把自己的意思表達(dá)清楚，并要求對(duì)方在第一時(shí)間解答。不要有多少思考時(shí)

2、間。C. 高效的溝通要有一個(gè)明確的主題”你說(shuō)的話一定要非常明確，讓對(duì)方有個(gè)準(zhǔn)確的唯一的理解。D. 高效的溝通一定要善于聆聽(tīng)，而不是一味的滔滔不絕。正確答案：B3,關(guān)于溝通的類(lèi)型，CA正式溝通、aB.下行溝通、CC.書(shū)面溝通、rD.單向溝通、按溝通流向分可以分為:非正式溝通平行溝通、上行溝通口頭溝通雙向溝通正確答案：B4,創(chuàng)新是通過(guò)創(chuàng)新者的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動(dòng)，才能形成創(chuàng)新成 果。關(guān)于實(shí)踐和創(chuàng)新的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：A. 實(shí)踐能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo)，往往要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢 驗(yàn)，才最終確立和完善。B. 只有在實(shí)踐中人類(lèi)才有了無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。C. 人們?cè)?/p>

3、是積極地從事創(chuàng)新實(shí)踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力，增長(zhǎng) 創(chuàng)新才干。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D5,關(guān)于溝通的類(lèi)型，按溝通方法分可以分為:irA.正式溝通、非正式溝通rB. 下行溝通、平行溝通、上行溝通C. 書(shū)面溝通、口頭溝通D. 單向溝通、雙向溝通正確答案：C6,英國(guó)的Hillage和Pollard認(rèn)為，就業(yè)能力是獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和必要時(shí)獲取 新的就業(yè)所需要的能力。他認(rèn)為就業(yè)能力包括以下哪些方面：（）資本發(fā)展表現(xiàn)個(gè)人環(huán)境和勞動(dòng)力市場(chǎng)的聯(lián)系A(chǔ)rB.rC.FD.正確答案：D 7,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源和創(chuàng)造力資源的占有、配置、知識(shí)的生產(chǎn)、分配、使用為重 要因素的經(jīng)濟(jì)。關(guān)于經(jīng)濟(jì)與人才

4、的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：A. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的人是具有高知識(shí)水平、高技能和高創(chuàng)新能力的人。B. 未來(lái)時(shí)代，人才創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)將是最為嚴(yán)峻的。C. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)逐步到來(lái)的今天，大力加強(qiáng)培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，不 僅關(guān)系到個(gè)人的生存和發(fā)展，而且將關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。D.以上說(shuō)法都正確。正確答案：D 8,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指示，要認(rèn)真執(zhí)行。那么，怎樣說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)理解自己的主張、同 意自己的看法呢？下列做法合理的是：d.選擇恰當(dāng)?shù)奶嶙h時(shí)機(jī)。B. 事先收集整理好有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，做成書(shū)面材料，借助視覺(jué)力量，就會(huì)加強(qiáng) 說(shuō)服力。C. 在與領(lǐng)導(dǎo)交談時(shí)，一定要簡(jiǎn)單明了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題要重點(diǎn)突出

5、、言 簡(jiǎn)意賅。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D9, 職業(yè)能力的提高需要通過(guò)哪些途徑？培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)，參加活動(dòng)課程，參與職 業(yè)實(shí)踐，研究職業(yè)能力理論ILJA.B.C.D.正確答案：A10, 古人云：學(xué)起于思，思源于疑”。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn) 題更重要?！标P(guān)于這兩句話所表達(dá)的觀點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 質(zhì)疑是探求知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的開(kāi)始。B. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)獨(dú)具挑剔”與批判”的眼光。c.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，對(duì)周?chē)挛锷朴诎l(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確、不完善的地方。D.現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不用解決問(wèn)題，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就可以很好的培養(yǎng)自己的r創(chuàng)新能力。正確答案：D11, 下列情況不屬于反饋的

6、是:JA.指出對(duì)方做的正確或者錯(cuò)誤的地方。B. 對(duì)于他的言行的解釋。C. 對(duì)于將來(lái)的建議。D. 以上都不屬于反饋”正確答案：D12,在SWOT分析中，字母“ W”表的是:A.優(yōu)勢(shì)rB.威脅CC.機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)正確答案：D13,召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行交流溝通時(shí),首先應(yīng)該:A.確定會(huì)議的目標(biāo)B. 確定會(huì)議的內(nèi)容C. 確定會(huì)議的時(shí)間D. 確定會(huì)議的場(chǎng)所正確答案：A信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力14, 能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。這種能力是:-.學(xué)習(xí)能力B. 創(chuàng)新能力C.溝通能力D. 管理能力正確答案：B15, 面對(duì)職場(chǎng)上的嚴(yán)酷考驗(yàn)，只有不斷提高自身

7、的競(jìng)爭(zhēng)力才能夠在職場(chǎng)上獲得生存空 間。對(duì)于如何提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以下描述錯(cuò)誤的是：LA.持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集對(duì)自己有利的信息。B. 愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。C. 改變自己的性格特質(zhì)。D. 加強(qiáng)自己的軟技能。正確答案：C16, 小王是一家公司的職員，他的大部分工作都是為他人服務(wù)，或者在需要的時(shí)候做 一些應(yīng)急的事情。那么你認(rèn)為有關(guān)小王工作的描述中，正確的是： nJA.他的工作無(wú)法做計(jì)劃B. 他只需要做好自己應(yīng)該做的C. 他沒(méi)有必要做計(jì)劃D. 對(duì)一些重復(fù)出現(xiàn)的事情可以做計(jì)劃正確答案：D17, 良好的溝通能夠很好的體現(xiàn)一個(gè)人的能力，對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。下列組合中，是提高溝通能力的正確步驟

8、的是：（）（1）開(kāi)列職場(chǎng)溝通情境和溝通對(duì)象清單；（2）制訂、執(zhí)行溝通計(jì)劃；（3）評(píng)價(jià)自己的溝通方式；（4）對(duì)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān) 督；（5 ）評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。A. 1-2-3-4-5B. 1-2-4-3-5C. 1-5-3-2-4D. 1-2-4-3-5r正確答案：C這種情況說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間18, 小李的工作表現(xiàn)一直不錯(cuò)，但是最近他老是悶悶不樂(lè)，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次 交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主管幫他解決了問(wèn)題，小李的工作積極性又 提高了。A.及時(shí)溝通的重要性B.相互理解的重要性C.相互信任的重要性D.平等的重要性正確答案：A19, 關(guān)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是: 匚

9、.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們首先要熱愛(ài)生活，注意關(guān)注我們的生活，因?yàn)橹挥性从?生活的東西才是最有生命力的東西。B. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要放開(kāi)自己的思想，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，發(fā)散自己的思維,練習(xí)多角度去思考冋題。C. 創(chuàng)新，沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)不行，沒(méi)有藝術(shù)的概括表現(xiàn)也不行。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D20, 關(guān)于創(chuàng)造性思維，以下表述正確的是:A.人類(lèi)思維的高級(jí)過(guò)程，是人類(lèi)意識(shí)發(fā)展水平的標(biāo)志。B. 與常規(guī)性思維相對(duì)的思維方式。C. 以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D21, 溝通過(guò)程中，屬于非語(yǔ)言因素的是： 使用聲音：語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、強(qiáng)調(diào)； 使用面部與雙手：露出開(kāi)朗

10、、機(jī)警的微笑，禮貌握手；使用眼睛：聲音與視覺(jué)協(xié)調(diào)一致；使用身體：身體姿勢(shì)、身體距離。A.(1 )(2)( 3)( 4)B.(2)(3)( 4)C.(3)(4)D.以上說(shuō)法都不對(duì)。正確答案：A22, 在1943年，我國(guó)的創(chuàng)新教育先驅(qū)、著名教育家陶行知先生在其創(chuàng)新宣言等論 著中，對(duì)環(huán)境太平凡不能創(chuàng)新、生活太單調(diào)不能創(chuàng)新、年紀(jì)太小不能創(chuàng)新、我太無(wú) 能不能創(chuàng)新”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批判。關(guān)于這段話，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 創(chuàng)新能力是后天可開(kāi)發(fā)和提升的能力，并不是一成不變的。B. 人的創(chuàng)新能力有強(qiáng)、弱之分。通過(guò)激發(fā)、教育、訓(xùn)練可以使人的創(chuàng)新能力由 弱變強(qiáng)，迅速提升。C. 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素，是創(chuàng)新

11、活動(dòng)的靈魂。開(kāi)展創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)質(zhì) 就是對(duì)創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)。D. 創(chuàng)新能力與人的年齡有關(guān)，年齡越大，創(chuàng)新能力越強(qiáng)。正確答案：D5年就跌入低23, 如今的信息時(shí)代，職業(yè)的衰退期越來(lái)越短，高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需 薪，知識(shí)不更新，人才就折舊。這充分說(shuō)明了：A. 高薪時(shí)要抓緊掙錢(qián)，以防跌入底薪后待遇降低。B. 終身學(xué)習(xí)將對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。C. 有多大能力就 吃多少飯”，要有個(gè)良好的心態(tài)，不要羨慕高薪。D. 趁著年輕先掙點(diǎn)錢(qián)，等退休時(shí)再去學(xué)習(xí)知識(shí)。正確答案：B24, 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。造就良好的學(xué)習(xí)能力，首先要營(yíng)造良好 的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念至關(guān)重要。關(guān)于終身學(xué)習(xí)與

12、企業(yè)成長(zhǎng)的 觀點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是：A. 學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是獲取知識(shí)的唯一途徑，是實(shí)現(xiàn)自我超越和人生價(jià)值的 必由之路。B. 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)更新越來(lái)越快，人們渴求知識(shí)，渴望提高的心情也越來(lái)越迫切。C. 要從關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的高度、從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一的 角度，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，在企業(yè)內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D25, 選定目標(biāo)并具體落實(shí)目標(biāo)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做:IfA.自信力B.執(zhí)行力rC.耐挫力rD.自制力正確答案：B26, 職場(chǎng)上，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)時(shí)我們要做到:A. 一定要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，在各方面維護(hù)

13、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，這也是 下屬的本份。B. 不能事事請(qǐng)示，遇事沒(méi)有主見(jiàn)，大小事不作主。該請(qǐng)示匯報(bào)的必須請(qǐng)示匯報(bào), 但決不要依賴(lài)、等待。C. 對(duì)工作要積極主動(dòng)，敢于直言，善于提出自己的意見(jiàn)。不能唯唯喏喏，四平八穩(wěn)。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D）是錯(cuò)誤的。27, 一個(gè)企業(yè)真正做到授權(quán)，它會(huì)表現(xiàn)在很多方面，下面（A.重視員工B. 團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任C. 讓員工承擔(dān)一定的責(zé)任rD. 讓員工自行解決出現(xiàn)的問(wèn)題正確答案：DII28, 溝通按照發(fā)生的主客體分類(lèi)，可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通。關(guān)于組 織溝通下列說(shuō)法正確的是：A. 組織溝通是指組織成員之間的信息交流和傳遞，需求獲取是組

14、織溝通的一種。B. 組織溝通分成了下行溝通、上行溝通和平行溝通。C. 下行溝通為組織中上級(jí)對(duì)下級(jí)命令、指示或通報(bào)等形成的溝通，上行溝通是 下級(jí)對(duì)上層反應(yīng)情況的溝通，平行溝通是組織同一層次之間的溝通，需求獲取應(yīng)該就 是這種溝通，避免成為下行或者上行溝通。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D29, 在緊迫性/重要性矩陣中，屬于優(yōu)先級(jí)的工作應(yīng)該是:A. 團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展B. 亟待解決的問(wèn)題C. 雞毛蒜皮的事D. 干擾和電話正確答案：B30, 關(guān)于溝通，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A. 溝通必須是雙向的，要有傳送者和接收者。B. 整個(gè)溝通過(guò)程中，溝通雙方的角色是一成不變的。C. 有效的溝通，意義不僅需要被傳遞，還

15、需要被理解。D. 溝通技巧和溝通方式要因溝通對(duì)象的不同而變化，沒(méi)有絕對(duì)正確的溝通技巧。正確答案：B31, 人人都有自己的領(lǐng)導(dǎo)。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何 與領(lǐng)導(dǎo)相處，下列做法合理的是： A.如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡(jiǎn)潔有效的方式明白 領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。B. 作為下屬，在接受命令之后，應(yīng)該積極開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)即將負(fù)責(zé)的工作有一個(gè) 初步的認(rèn)識(shí)，告訴領(lǐng)導(dǎo)你的初步解決方案，尤其是對(duì)于可能在工作中出現(xiàn)的困難要有 充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)于在自己能力范圍之外的困難，應(yīng)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)別的部門(mén)加以解決。C. 在工作進(jìn)行之中隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D

16、32, 常用的溝通渠道主要有：（1 ）語(yǔ)言溝通（2）文字溝通（3）肢體語(yǔ)言（4）多媒體技術(shù)A.（1）（2）（3）（ 4）rB.（1）（2）（3）rC.（2）（3）（4）rD.（1）（3）（4）正確答案：A33, 有效的溝通應(yīng)該具有: -一 .明確性一一發(fā)送者有責(zé)任發(fā)出明確的信息。B. 易于理解的語(yǔ)言一一必須是接收者能理解的。C. 易于理解的方式一一用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴他。D. 以上的說(shuō)法都正確。正確答案：D下列做法中合理的處理方法是:34, 工作時(shí)同事間難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)與磨擦，若處理不當(dāng)，可能會(huì)擴(kuò)大事端，引發(fā)更多的 問(wèn)題；若處理得當(dāng)，便能化火爆的爭(zhēng)執(zhí)為冷靜的溝通，有助于問(wèn)題的解決。當(dāng)同事不 合作時(shí)，切

17、勿一味地指責(zé)對(duì)方或表示不滿，最好找個(gè)時(shí)間兩人好好談。B.若對(duì)方因工作繁多、無(wú)法配合，則可另再安排時(shí)間或找他人幫忙；但若是純r(jià)粹的不合作，則更需多花時(shí)間溝通，尋求問(wèn)題的癥結(jié)及解決的辦法。C. 謹(jǐn)記退一步海闊天空，說(shuō)不定還能因充分的溝通而化敵為友。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D35, 通過(guò)SWOT分析，人們提出了很多處理事情的策略，那么SW策略是指:A.增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的威脅B.增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的弱項(xiàng)C.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的威脅D.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的弱項(xiàng)r正確答案：D36, 職業(yè)能力的提高需要通過(guò)哪些途徑（）培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)，參加活動(dòng)課程，參 與職業(yè)實(shí)踐，研究職業(yè)能力

18、理論ArB.rC.rD.正確答案：A37, 俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在我們的溝通活動(dòng)中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)部下的缺點(diǎn)和 錯(cuò)誤，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)部下錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)地加以指正和批評(píng)，關(guān)鍵要注意方法是否得當(dāng)。 在批評(píng)部下時(shí)，我們應(yīng)該注意： -一A.在批評(píng)部下時(shí)，如果只提他的短處而不提他的長(zhǎng)處，他就會(huì)感到心理上的不 平衡，感到委屈。B. 批評(píng)他人通常是比較嚴(yán)肅的事情，所以在批評(píng)的時(shí)候一定要客觀具體，應(yīng)該就事論事，要記住，我們批評(píng)他人，并不是批評(píng)對(duì)方本人， 而是批評(píng)他的錯(cuò)誤的行為, 千萬(wàn)不要把對(duì)部下錯(cuò)誤行為的批評(píng)擴(kuò)大到了對(duì)部下本人的批評(píng)上。C. 每次的批評(píng)都應(yīng)盡量在友好的氣氛中結(jié)束，這樣才能徹底解決問(wèn)題。D. 以上

19、說(shuō)法都正確。正確答案：D38, 大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意（）幾點(diǎn)：克服從眾心理，增強(qiáng)自信心，決策 勿求十全十美，多向師長(zhǎng)請(qǐng)教IIA.B.C.D.正確答案：B39, 關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是: A.倉(cāng)懾精神和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閯?chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的 則是解決問(wèn)題的能力。B. 學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會(huì)中一直抓住社會(huì)中 最精華的東西。所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。C. 學(xué)習(xí)會(huì)把思維禁錮，知識(shí)越多，創(chuàng)新能力越差。D. 以上說(shuō)法都不對(duì)。正確答案：B40, 掌握非語(yǔ)言溝通的技能包括兩個(gè)方面：一、觀察對(duì)方的非語(yǔ)言信息；二、適當(dāng)?shù)匕l(fā)出自己的非語(yǔ)言信息。關(guān)

20、于這兩個(gè)方面，下列說(shuō)法正確的是： 匚丄.如果能敏銳地感受他人發(fā)出的信號(hào)，并且加以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，則不論在人際關(guān) 系、討論、談判及銷(xiāo)售拜訪上，都能占有優(yōu)勢(shì)。B. 如果能熟練地運(yùn)用肢體語(yǔ)言，就能在溝通中更多、更快地表達(dá)自己的信息用 意，輕松地促成溝通目的。C. 必須將所有分散的動(dòng)作加以組合解讀，才能準(zhǔn)確、完整地理解身體語(yǔ)言的意 義。D. 以上說(shuō)法都正確。正確答案：D41, 談話的類(lèi)型主要有三種，傳遞資訊的談話屬于:B. 感性談話C. 知性談話D. 以上說(shuō)法都不是。正確答案：C42, 身體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言能夠表達(dá)更多的信息，因此，理解別人的身體語(yǔ)言是理解別 人的一個(gè)重要途徑。關(guān)于身體語(yǔ)言，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

21、： 廣A.同樣的身體語(yǔ)言在不同性格的人身上意義可能不同。B. 解釋別人的身體語(yǔ)言還要考慮情境因素。C. 需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，善于從對(duì)方不自覺(jué)的姿勢(shì)、目光 中發(fā)現(xiàn)對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。D. 以上說(shuō)法都不對(duì)。正確答案：D43, 關(guān)于創(chuàng)新能力，下列觀點(diǎn)正確的是: cJA.創(chuàng)新的普遍性是指創(chuàng)新能力是人人都具有的一種能力。B. 人的創(chuàng)造性是先天自然屬性，它隨著人的大腦進(jìn)化而進(jìn)化，其存在的形式表 現(xiàn)為創(chuàng)新潛能，不同人之間這種天生的創(chuàng)新能力并無(wú)大小之分。C. A和B都正確D. A和B都不正確正確答案：C44, 通過(guò)語(yǔ)言接觸，分擔(dān)感受，建立社交關(guān)系的閑聊。這種談話屬于:社交談話B. 感性談話C. 知性談話D. 以上說(shuō)法都不是。正確答案：A45, 關(guān)于如何培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，下列說(shuō)法正確的是:匚.在日常生活中經(jīng)常有意識(shí)的觀察和思考一些問(wèn)題，通過(guò)這種日常的自我訓(xùn)練, 可以提高觀察能力和大腦靈活性。B. 參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué) 家、創(chuàng)新專(zhuān)家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果。C. 積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，嘗