《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科：_ 任教年級(jí)：_ 任教老師：_ xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 第一課時(shí) 9加幾 教學(xué)設(shè)計(jì) 霸州市第五小學(xué) 董智新 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)第89頁(yè) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解9加幾加法的算理，經(jīng)歷9加幾加法的計(jì)算研究過(guò)程； 2、使學(xué)生能正確計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法，并選擇自己喜歡的方法； 3、培養(yǎng)學(xué)生的有序思維能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)

2、 讓學(xué)生理解湊十法的算理。 四、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握湊十法 五、教具學(xué)具 小棒、投影、多媒體課件 六、教學(xué)過(guò)程 （一）復(fù)習(xí)鋪墊 1、填空、分析這些數(shù)的分解有什么相同的地方？ 2、計(jì)算 10+5= 10+7= 10+3= 10+1= 10+8= 3、 數(shù)星星（放投影） 要想數(shù)出一共有多少個(gè)五星，怎樣數(shù)才能又快又準(zhǔn)確？ 老師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的來(lái)演示：一個(gè)一個(gè)的數(shù) 先數(shù)出幾個(gè)，再數(shù)出幾個(gè)。兩部分加在一起。 先數(shù)出十個(gè)圈起來(lái)，看外面還剩幾個(gè)就是十幾個(gè) 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 （二）教學(xué)新知 1、今天我們學(xué)習(xí)9加幾 2、課件出示

3、89頁(yè)例一情境圖 師：這幅圖上的小朋友在做什么？我們可以提出什么問(wèn)題？ 生分析情境圖，提出問(wèn)題。 師板書(shū)9+4= 我們可以用什么方法計(jì)算9+4= 。學(xué)生先獨(dú)立思考。再在小組內(nèi)討論，用自己喜歡的方法計(jì)算。 學(xué)生獨(dú)立思考有了自己的想法后，開(kāi)始和同學(xué)合作用小棒擺一擺 3、匯報(bào)小組合作討論結(jié)果 師：大家是用什么方法計(jì)算的？請(qǐng)各小組派一名同學(xué)臺(tái)上展示你們的計(jì)算方法。 學(xué)生匯報(bào) 生1：我們是數(shù)出來(lái)的。1、2、3、12、13，一共有13盒。 生2：我們是看箱子里有9盒飲料，然后再接著數(shù)10、11、12、13，一共有13盒。 生3：把外面的一盒拿到箱子里湊成10盒，10盒再加上剩下的3盒，一共就是13盒。 生

4、4：我們是用小棒代替飲料擺出來(lái)的。 師：這些方法都正確。怎樣擺才能讓人一看就知道一共有多少？（請(qǐng)學(xué)生邊擺邊說(shuō)） 學(xué)生在投影下擺小棒。 第一種方法：從右邊的4根小棒里拿出一根放在左邊，左邊就有了10根，右邊還剩3根，一共就是13根。 第二種方法：從左邊的9根小棒里拿出6個(gè)放在右邊，右邊就有了10根，左邊還剩3根，一共就有13根。 師：這兩種方法都能看出一共有13根，哪一種方法更好？ 學(xué)生討論并小結(jié)：第一種方法更好。 師：根據(jù)這種擺的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)9+4=？怎樣計(jì)算。 生：因?yàn)?拿出1來(lái)給9就是10,10再加剩下的就是十幾。 師邊說(shuō)邊板書(shū)： 4、投影出示計(jì)算題并說(shuō)出計(jì)算方法 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 9+7= 9+2= 9+8= 9+9= 師： 觀察這些算式有什么共同點(diǎn)，算法上有什么共同點(diǎn)？（學(xué)生討論回答） 生：都是9加幾等于多少。都是從另一個(gè)加數(shù)拿出1給9湊成10,10再加剩下的幾就是十幾。 5、拓展知識(shí)（放投影出示練習(xí)題） 9+5+1= 9+2+7= 9+4+4= 9+3+6= 學(xué)生說(shuō)出計(jì)算方法 6、課堂練習(xí)