2021年初三班主任工作總結(jié)

1、初三班主任工作總結(jié)作為一名初三的班主任，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。下面是初三班主任工作總結(jié)。讓我們看看！希望大家喜歡！初三班主任工作總結(jié)(一)班主任既是導(dǎo)師，又是慈母。她不僅要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，以宏觀為導(dǎo)向，還要觀察細(xì)節(jié)，深入角落，關(guān)心她。希望班主任的辛勤汗水能點(diǎn)亮學(xué)生成功的花朵。在這里，我會(huì)對(duì)這學(xué)期的工作做一些總結(jié)。首先，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生的心態(tài)更加積極開(kāi)放。鼓勵(lì)學(xué)生的方式有很多種，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)親切的撫摸，都能讓學(xué)生心靈蕩漾。在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生們傾向于積極嘗試。如果你在嘗試中獲得了成功，

2、從現(xiàn)在開(kāi)始，你就有可能努力向前邁進(jìn)。教師通過(guò)努力對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和對(duì)學(xué)生成績(jī)的肯定，可以不斷地樹(shù)立學(xué)生的起點(diǎn)，學(xué)生也有自己前進(jìn)的動(dòng)力。此外，班主任幫助學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，如果他們有目標(biāo)，他們不會(huì)迷失方向，可以以積極的態(tài)度邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不僅幫助學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己設(shè)定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。第二，改變形象，使教育形式貼近學(xué)生本來(lái)我一直覺(jué)得班主任在學(xué)生面前要板著臉，這樣學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話(huà)，班風(fēng)才會(huì)純正?，F(xiàn)在看來(lái)，情況并非如此。班主任在不影響正常工作學(xué)習(xí)的前提下，放下老師架子，和學(xué)生開(kāi)玩笑，和師生做朋友。這樣，一個(gè)親切友好的玩笑往往會(huì)拉近師生的心，學(xué)生才會(huì)真正發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重和親近班

3、主任。班主任可以更好地開(kāi)展教育工作。學(xué)生也會(huì)更愿意接受班主任的善意批評(píng)和指導(dǎo)，從而減少口頭不滿(mǎn)的現(xiàn)象。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，往往覺(jué)得真理已經(jīng)窮盡，費(fèi)力又用心良苦，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，百無(wú)聊賴(lài)。這往往是因?yàn)檎嫦嗵珶o(wú)聊，缺乏血肉。后來(lái)我學(xué)會(huì)了用別人的例子和自己的經(jīng)歷作為參考。動(dòng)之以情，理解之以理，用平等民主的方式與學(xué)生交談，與學(xué)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。但是事半功倍。第三，做好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題每隔三天，許多學(xué)生的思維就開(kāi)始發(fā)生巨大的變化。很多同學(xué)都進(jìn)入了青春叛逆期。他們往往認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，對(duì)規(guī)章制度的限制很反感，所以思想上有很多麻痹和懈怠。作為班主任，我會(huì)在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候及時(shí)召開(kāi)主題班

4、會(huì)，讓學(xué)生交流理解遵守規(guī)則和紀(jì)律的重要性，讓學(xué)生在思想上有深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，密切關(guān)注日常學(xué)習(xí)生活中的無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象。比如上課睡覺(jué)，曠課遲到，打架罵人，不寫(xiě)作業(yè)，頂撞老師等。讓學(xué)生換位思考，積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在自省中接受教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。特別是針對(duì)初三學(xué)生思想復(fù)雜極端、情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，與學(xué)生溝通交流，解決問(wèn)題。同時(shí)班主任要多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防止微時(shí)長(zhǎng)，防止問(wèn)題燃燒。第四，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)發(fā)揮家庭教育的作用。學(xué)校和家庭攜手共建孩子的未來(lái)，形成強(qiáng)大的教育合力。在實(shí)際工作中，他們采取家訪和家長(zhǎng)走訪的形式進(jìn)行匯報(bào)3.尊重后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們

5、。尊重后進(jìn)生的個(gè)性，以表?yè)P(yáng)為主，找出后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們一個(gè)激發(fā)積極性、增強(qiáng)信心的地方。比如有的后進(jìn)生積極肯干，可以委派自己的勞動(dòng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理。一些后進(jìn)生讓他擔(dān)任紀(jì)律委員會(huì)委員。在記錄班級(jí)紀(jì)律的同時(shí)，也約束和規(guī)范了自己的行為，班主任也有了更多的表?yè)P(yáng)依據(jù)。初三班主任工作總結(jié)(二)從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就是高三某班的班主任。在我當(dāng)班主任的時(shí)候，我意識(shí)到了當(dāng)班主任的重要性。初三是初中的重點(diǎn)年級(jí)。如果帶不好，會(huì)留下很多遺憾，給中考工作帶來(lái)很大麻煩。所以我覺(jué)得初三班級(jí)的管理很重要，一個(gè)好的開(kāi)始是打造優(yōu)秀班級(jí)群體的關(guān)鍵。這學(xué)期我主要采取以下措施：一、把握學(xué)風(fēng)初三對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。隨著中考臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。所以我組織活動(dòng)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的合作精神和群體意識(shí)。這樣不僅可以在班級(jí)的紀(jì)律和日常管理中發(fā)揮明顯的作用，而且可以使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極、進(jìn)取的班級(jí)集體在活動(dòng)中選拔班干部，選拔培養(yǎng)好班干部，使之形成強(qiáng)大的集體核心，是班級(jí)