高三生物三輪考前重點專項突破動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

1、2019 高三生物三輪考前重點專項突破動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)時間 35 分鐘班級 _姓名 _ 1、(2017 湖北八校聯(lián)考 )“神舟六號”兩位航天員共在太空進餐15 次，回到地面后兩人都補充了糖塊。如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)表達，錯誤的選項是 ()a、 cd段逐漸上升是因為肌糖元的分解補充b、 ab段胰島素分泌量逐漸增加c、血糖的氧化分解等使bc段下降d、該曲線反映的是正常人血糖含量的變化解析：結(jié)合題圖可知：血液中某營養(yǎng)物質(zhì)含量正常范圍為80 120，某物質(zhì)指血糖。進餐后血糖升高使胰島素含量增加，胰島素可促進糖的氧化分解使血糖降低，血糖低于正常范圍時，由胰高血

2、糖素通過促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來升高血糖，肌糖元不能直接分解成血糖。答案： a2、 (2017 浙江理綜 ) 肥胖老鼠服用阿司匹林三周后喂食葡萄糖，180 分鐘內(nèi)血中胰島素濃度變化如下圖，那么以下表達正確的選項是( 對照組老鼠未服用阿司匹林)()肥胖老鼠的胰臟對葡萄糖刺激不起反應(yīng)，無法制造胰島素喂食葡萄糖可在 15 分鐘內(nèi)刺激胰臟分泌胰島素服用阿司匹林后，老鼠血中胰島素濃度顯著低于對照組服用阿司匹林后，老鼠胰臟對葡萄糖刺激不起反應(yīng)，無法制造胰島素a、 b、c、d、解析：由圖可知： 服用阿司匹林的實驗組肥胖老鼠和對照組肥胖老鼠喂食葡萄糖后胰島素濃度都會發(fā)生變化，因此錯誤。喂食葡萄糖后 15

3、 分鐘內(nèi)由于血糖升高，兩組老鼠體內(nèi)胰島素都增加，且對照組高于實驗組。正確。答案： b3、 (2017 四川理綜) 以下關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的表達，正確的選項是()a、寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗b、刺激大腦皮層中央前回的底部，可以引起上肢的運動c. 垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動d、神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的解析：此題考查了高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。a 中寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加， 會導致代謝旺盛而抵御寒冷，不是導致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的原因，且骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果；b 刺激

4、大腦皮層中央前回的底部，不能引起上肢的運動；c 中垂體分泌的相關(guān)激素能直接調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動；d中神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，傳遞是單向的。答案： d4、 (2017 四川模擬 ) 如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，以下實驗操作中不需要做的是()a、不放藥物時，刺激b 處，觀察現(xiàn)象b、藥物放在a 處，刺激b 處，觀察現(xiàn)象c、藥物放在b 處，刺激c 處，觀察現(xiàn)象d、藥物放在c處，刺激b 處，觀察現(xiàn)象解析：此題中a 為空白對照，b 項目的是證明某藥物能阻斷興奮在神

5、經(jīng)元之間的傳遞，d項目的是證明某藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，而 c項中不管b 處是否放置藥物，刺激 c 處都可觀察到相同的現(xiàn)象。答案： c5、 (2017 綿陽調(diào)研 ) 以下有關(guān)興奮的產(chǎn)生和傳導的表達不合理的是()a、遞質(zhì)的存在部位、釋放和作用位點，決定了傳遞的單向性b、興奮沿神經(jīng)纖維傳導的基本形式是電位變化c、興奮的產(chǎn)生以細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)d、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號電信號化學信號的復(fù)雜轉(zhuǎn)換過程解析： a 項是教材神經(jīng)元間興奮單向傳遞原因的三個要點：遞質(zhì)的存在部位、釋放和作用位點； b 項中興奮在神經(jīng)纖維上由于電位變化而形成局部電流，即以電信號的形式傳導；c 正

6、確：靜息時膜外有大量鈉離子，膜內(nèi)鉀離子容易外流，興奮時膜外大量鈉離子內(nèi)流； d 項興奮在神經(jīng)元之間的傳遞應(yīng)是電信號化學信號電信號的復(fù)雜轉(zhuǎn)換過程。答案： d6、 (2017 泰安二模 ) 如下圖甲所示，以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個相距1 2 厘米的電極a 和 b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)( 向左為正，向右為負) 情況，繪出的曲線如圖乙，正確的選項是()解析： a 部位興奮時膜外為負，指針偏向左，曲線上顯示為正電位；興奮傳至ab 中間時指針不偏轉(zhuǎn)，曲線顯示為0 電位；興奮傳至b 點時，指針偏向右，曲線上顯示為負電位；興奮傳至b 點后指針

7、不偏轉(zhuǎn)，曲線顯示為0 電位。答案： d7、 (2017 濰坊調(diào)研 ) 以下有關(guān)人腦功能的表達錯誤的選項是()a、語言功能是人腦特有的高級功能b、大腦皮層v 區(qū)受損患者不能寫字c、人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)的低級中樞進行調(diào)控d、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)解析： a 正確：人腦特有語言功能；b 錯誤：大腦皮層w區(qū)受損才使患者不能寫字；正確：如人的排便排尿中樞在脊髓，但受到大腦皮層高級中樞調(diào)控；d正確：短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。答案： bc8、 (2017 通州二模 ) 一只腳踩在釘子上，馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)

8、作用，而另一條腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒。如圖表示這一復(fù)雜反射的過程。圖示說明 ()a、這一活動至少需要4 個突觸參與完成b、參與這一活動的神經(jīng)元至少有6 個c、感受器產(chǎn)生的興奮同時到達神經(jīng)元和d、同一神經(jīng)元在一次反射活動中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì)解析：此題考查動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖解較煩瑣，要能正確判斷。少需要 6 個突觸 ( 找“”的結(jié)構(gòu) ) ；b 項中參與這一活動應(yīng)至少有達要晚些，因為多經(jīng)過了突觸，在突觸部位有突觸延擱。答案： da 項中完成這一活動至 7 個神經(jīng)元； c 項興奮到9、 (2017 鄭州一模 ) 下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下有關(guān)表達中，不能準確地描述其調(diào)節(jié)過程

9、的是()a. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過cd e 來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)b、體溫調(diào)節(jié)過程可通過a b de 來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)c、司機見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過a be 來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)d、一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)解析： a 正確：如胰島b 細胞分泌胰島素，作用于組織細胞使葡萄糖氧化分解增強，從而使血糖含量下降； b 錯誤：體溫調(diào)節(jié)過程為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程； c 正確：司機見紅燈停車時的調(diào)節(jié)過程為條件反射； d 正確：動物體的生命活動如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等都常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。答案： b10、(2017 汕頭模擬 ) 甲狀腺激素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)中

10、起著重要作用。當正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時，一般不會出現(xiàn)()a、有機物分解加強b、 o2 消耗量增加c.atp 形成增多d.產(chǎn)熱量大于散熱量解析：甲狀腺激素能促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解。故正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時，那么耗氧量增多，有機物分解加強，atp產(chǎn)生量增多。但正常人通過體溫調(diào)節(jié)能維持體溫的相對穩(wěn)定，產(chǎn)熱量等于散熱量。答案： d11、 (2017 廣州檢測 ) 以下對激素調(diào)節(jié)的描述中，正確的選項是()a、激素調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度迅速b、人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)的c、激素調(diào)節(jié)的啟動較慢，持續(xù)時間較長d、激素調(diào)節(jié)作用范圍比較局限，反應(yīng)時間短解析： 激素調(diào)

11、節(jié)反應(yīng)緩慢，作用范圍比較廣，持續(xù)時間長。人和高等動物的生理活動主要通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控。答案： c12、下表中激素與作用的靶細胞及功能相對應(yīng)的一組是()a促甲狀腺激素垂體細胞促進垂體細胞合成與分泌甲狀腺激素b甲狀腺激素神經(jīng)細胞提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性c促性腺激素釋放激素卵巢細胞直接促進雌性激素的合成d胰島素肝細胞促進肝糖原的分解解析： a 項促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞，促進甲狀腺細胞合成與分泌甲狀腺激素； b 項甲狀腺激素的作用范圍廣，可作用于神經(jīng)細胞，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。答案： b13、(2017 蕪湖檢測 ) 激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。 如圖表示影響血

12、糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)表達中不正確的選項是 ()a、影響胰島a 細胞分泌的刺激x 最可能是血糖含量降低b、刺激 x 胰島 a 細胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中結(jié)構(gòu)位于大腦皮層c、靶細胞的“受體”是糖被d、靶細胞接受激素的刺激后，促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升解析：刺激x 胰島 a 細胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，但其中結(jié)構(gòu)位于下丘腦。答案： b14、 (2017 杭州一模 ) 以下關(guān)于動物激素的說法，正確的選項是()a、胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的b、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)c、成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加d、發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分

13、泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)解析：動物胰腺研磨液中還含有胰蛋白酶， 能催化胰島素分解； 甲狀腺激素能促進代謝，甲狀腺激素分泌不足， 耗氧量減??； 發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還與體液調(diào)節(jié)有關(guān)。答案： b15、 (2017 衡水重點中學聯(lián)考) 人絨毛膜促性腺激素(hcg)是胎盤合體滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白激素，其作用是刺激卵巢繼續(xù)產(chǎn)生孕激素，維持子宮內(nèi)膜， 適于胚胎附著和著床。尿液中hcg的檢測為意外懷孕診斷的重要指標之一。以下相關(guān)表達正確的選項是()a、 hcg與下丘腦分泌的促性腺激素存在協(xié)同作用b、 hcg對生命活動的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，但不屬于體液調(diào)節(jié)c、 h

14、cg可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)d、 hcg和孕激素都是人體基因表達的直接產(chǎn)物解析： 下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，垂體分泌促性腺激素，故a 選項錯誤。體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)，故b 選項錯誤。 hcg是一種糖蛋白激素，其中含有多個肽鍵，故可以和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故 c 選項正確。 孕激素屬于類固醇激素，它不是基因表達的直接產(chǎn)物，故 d 選項錯誤。答案： c16、(2017 云南統(tǒng)測 ) 下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答以下問題：(1) 圖 1 中的感受器接受刺激后，當神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_。(2) 圖 2 中的 1 表示 _，該結(jié)構(gòu)由 _( 細胞器 )

15、 形成。1 中的物質(zhì)是 _。(3) 假如圖 3 中的 y 來自圖 1 中的 a，圖 3 中的 x 來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后， 導致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)， 那么 y 釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 _作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，那么 x 釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 _作用。(4) 縮手反射屬于 _反射，當我們?nèi)∈种傅难M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_的控制。答案：(1) 外負內(nèi)正 (2) 突觸小泡高爾基體化學遞質(zhì)( 神經(jīng)遞質(zhì) )(3) 興奮抑制 (4) 非條件高級神經(jīng)中樞 ( 大腦皮層 )17、 (2017 廣東綜合

16、) 為研究促甲狀腺激素 (tsh) 分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體。 然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一些培養(yǎng)于含有或不含甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)tsh的濃度，結(jié)果如下：(1) 在上述實驗中設(shè)置 a 瓶的目的是 _。說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生tsh。(2) 將 a 瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？下丘腦不能分泌tsh；垂體能分泌tsh； _ ； _ 。(3) 如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對tsh分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗，寫出實驗步驟( 提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具 ) ：挑生長期、大小、

17、性別一致的實驗大白鼠10 只，隨機分成兩組；一組正常飼養(yǎng)，一組_ ；一段時間后，_檢測 tsh的含量，分析結(jié)果。解析：此題通過實驗設(shè)計研究促甲狀腺激素(tsh) 分泌的影響因素。促甲狀腺激素的分泌量受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，其中促甲狀腺激素釋放激素促進促甲狀腺激素(tsh) 的分泌，而假設(shè)甲狀腺激素量增多，那么抑制促甲狀腺激素 (tsh) 的分泌。實驗設(shè)計中a 組為空白對照，分析結(jié)論時要找出自變量和因變量。激素分泌后進入血液中通過血液循環(huán)運輸，故要測激素的含量那么需抽取動物的血液進行檢測。答案： (1) 作為對照 (2) 甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌tsh

18、下丘腦能促進垂體分泌tsh(3) 飼喂等量的含有甲狀腺激素的食物分別抽取兩組動物的血液( 備用題 )(2017 泰安質(zhì)檢 ) 圖甲、乙代表正常人在寒冷環(huán)境中機體的部分調(diào)節(jié)過程，其中圖乙表示體溫調(diào)節(jié)過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)(a 、 b、 c 表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，1、 2、 3 代表細胞，g、 h 表示結(jié)構(gòu) ) 。(1) 圖甲中 b 代表的物質(zhì)是 _，正常機體血液中 c 的含量變化對 a、b 的分泌起_調(diào)節(jié)作用。(2) 神經(jīng)興奮在圖乙中的傳導方向是_( 用數(shù)字填寫 ) ，這種單一方向的傳遞，是由 _ 結(jié) 構(gòu) ( 用 字 母 填 寫 ) 中 的 信 息 傳 遞 所 決 定 的 。 單 一 方 向 傳 遞 的 原 因 是_ 。(3) 缺少 c 時在幼年期會患 _，與其在動物體生長發(fā)育過程中起協(xié)同作用的激素是 _。解析：甲圖中a、b、c依次