高中物理《電磁感應(yīng)》知識點總結(jié)_第1頁
高中物理《電磁感應(yīng)》知識點總結(jié)_第2頁
高中物理《電磁感應(yīng)》知識點總結(jié)_第3頁
高中物理《電磁感應(yīng)》知識點總結(jié)_第4頁
高中物理《電磁感應(yīng)》知識點總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中物理電磁感應(yīng)知識點總結(jié)【知識構(gòu)建】【新知歸納】 電流的磁效應(yīng):把一根導線平行地放在磁場上方, 給導線通電時, 磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就好像磁針受到磁鐵的作用一樣。這說明不僅磁鐵能產(chǎn)生磁場,電流也能產(chǎn)生磁場,這個現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)。 電流磁效應(yīng)現(xiàn)象:磁鐵對通電導線的作用, 磁鐵會對通電導線產(chǎn)生力的作用,使導體棒偏轉(zhuǎn)。電流和電流間的相互作用,有相互平行而且距離較近的兩條導線,當導線中分別通以方向相同和方向相反的電流時,觀察到發(fā)生的現(xiàn)象是:同向電流相吸,異向電流相斥。 電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)的意義:電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善,宣告了電磁學作為一門統(tǒng)一學科的誕生。電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們找到

2、了磁生電的條件, 開辟了人類的電器化時代。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn), 推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展, 也體現(xiàn)了自然規(guī)律的和諧的對稱美。 對電磁感應(yīng)的理解:第 1頁電和磁之間有著必然的聯(lián)系, 電能生磁, 磁也一定能夠生電,但磁生電是有條件的,只有變化的磁場或相對位置的變化才能產(chǎn)生感應(yīng)電流,磁生電表現(xiàn)為磁場的“變化”和“運動”。引起電流的原因概括為五類: 變化的電流。 變化的磁場。 運動的恒定電流。 運動的磁場。 在磁場中運動的導體。 磁通量:閉合電路的面積與垂直穿過它的磁感應(yīng)強度的乘積叫磁通量,即 φ ,θ 為磁感線與線圈平面的夾角。對磁通量 φ 的說明:雖然閉合電路的面積與垂直

3、穿過它的磁感應(yīng)強度的乘積叫磁通量,但是當磁場與閉合電路的面積不垂直時,磁感應(yīng)強度也有垂直閉合電路的分量磁感應(yīng)強度垂直閉合電路面積的分量。 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:一是電路閉合。二是磁通量變化。 楞次定律:第 2頁內(nèi)容:感應(yīng)電流具有這樣的方向, 即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。 楞次定律的理解: 感應(yīng)電流的磁場不一定與原磁場方向相反,只是在原磁場的磁通量增大時兩者才相反 ; 在磁通量減小時,兩者是同樣。 “阻礙”并不是“阻止”如原磁通量要增加,感應(yīng)電流的磁場只能“阻礙”其增加,而不能阻止其增加,即原磁通量還是要增加。定律本身并沒有直接給定感應(yīng)電流的方向, 只是給定感應(yīng)電流的磁場與

4、原磁場間存在“阻礙”關(guān)系,要注意區(qū)分這兩個磁場及其間的相互關(guān)系。 應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的步驟:明確所研究的閉合回路。判斷原磁場方向。 判斷閉合回路內(nèi)原磁場的磁通量變化。依據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向。利用安培定則 ( 右手螺旋定則 ) 根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向,判斷出感應(yīng)電流方向。 右手定則:內(nèi)容:伸開右手,使拇指與其余四個手指垂直, 并且都與手掌在一個平面內(nèi)讓磁感線從手心進入,并使拇指指向?qū)Ь€第 3頁運動的方向,這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。 楞次定律與右手定則的關(guān)系:導體運動切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流是磁通量發(fā)生變化引起感應(yīng)電流的特例,所以判斷感應(yīng)電流方向的右手定則也是楞次定

5、律的特例能用右手定則判斷的,一定也能用楞次定律判斷,只是不少情況下不如右手定則來得方便簡單。 反過來,用楞次定律能判斷的,并不是用右手定則都能判斷出來。注意適用范圍:楞次定律可應(yīng)用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流的各種情況,右手定則只適用于一段導體在磁場中切割磁感線運動的情況,導體不動時不能用。注意研究對象: 楞次定律研究的是整個閉合電路, 右手定則研究的是閉合電路的一部分即一段導體做切割磁感線運動。 感應(yīng)電動勢:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢, 產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導體就相當于電源。 法拉第電磁感應(yīng)定律:內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢的大小, 跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比感應(yīng)電動勢的

6、大小與磁通量的變化率成正比,與磁通量和磁通量的變化量沒有關(guān)系。 反電動勢:第 4頁定義:電動機轉(zhuǎn)動時,線圈中也會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢, 這個電動勢總要削弱電源電動勢的作用,我們把這個電動勢稱為反電動勢。 電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用:感生電動勢的產(chǎn)生由感應(yīng)電場使導體產(chǎn)生的電動勢叫感生電動勢,感生電動勢在電路中的作用就是充當電源,其電路就是內(nèi)電路,當它與外電路連接后就會對外電路供電變化的磁場在閉合導體所在空間產(chǎn)生電場,導體內(nèi)自由電荷在電場力作用下產(chǎn)生感應(yīng)電流,或者說導體中產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢,由此可見,感生電場就相當于電源內(nèi)部的所謂的非靜電力,對電荷產(chǎn)生力的作用。 感生電場的應(yīng)用:電子感應(yīng)加速器是應(yīng)用感生電場對電子

7、的作用來加速電子的一種裝置,主要用于核反應(yīng)研究。 互感和自感:互感現(xiàn)象: 兩個線圈之間并沒有導線相連, 但當一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,這種現(xiàn)象叫做互感現(xiàn)象。 對互感的三點理解:、互感現(xiàn)象是一種常見的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,它不僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個線圈之間,而且可以發(fā)生于任何相互靠近的電路之間。第 5頁、互感現(xiàn)象可以把能量由一個電路傳到另一個電路, 變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的。、在電力工程和電子電路中, 互感現(xiàn)象有時會影響電路的正常工作,這時要求設(shè)法減小電路間的互感。自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象。互感現(xiàn)象

8、是一種常見的電磁感應(yīng)現(xiàn)象, 不僅僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個線圈之間,而且可以發(fā)生于任何兩個相互靠近的電路之間,由于是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象,所以可以用安培定則、楞次定律去分析。自感電流的方向可用楞次定律判斷, 當導體中電流增加時,自感電流的方向與原來的方向相反 ; 當電流減小時,自感電流的方向與原來電流的方向相同,在分析自感現(xiàn)象時,除了要定性分析通電和斷電自感現(xiàn)象外,還應(yīng)半定量地分析電路中的電流變化,分析時主要抓住通過自感線圈的電流不能突變這一特點,其次是要注意電路結(jié)構(gòu)在穩(wěn)定和不穩(wěn)定時的變化。 渦流:把塊狀的金屬放在變化的磁場中, 或者讓它在磁場中運動時金屬塊內(nèi)將產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種電流在金屬塊內(nèi)組

9、成閉合回路,很像水的漩渦,因此叫做渦流。整塊金屬電阻很小,所以渦流常常很大。第 6頁 渦流的熱效應(yīng):線圈接入反復(fù)變化的電流, 某段時間內(nèi), 若電流變大,則其磁場變強,根據(jù)麥克斯韋理論,變化的磁場激發(fā)出感生電場,導體可以看成是由許多閉合線圈組成的,在感生電場作用下,這些線圈中產(chǎn)生了感生電動勢,從而產(chǎn)生渦旋狀的感應(yīng)電流,由于導體存在電阻,當電流在導體中流動時,就會產(chǎn)生電熱,這就是渦流的熱效應(yīng)。 電磁阻尼和電磁驅(qū)動:電磁阻尼: 導體與磁場相對運動時, 感應(yīng)電流受到的安培力總是阻礙它們的相對運動,利用安培力阻礙導體與磁場間的相對運動就是電磁阻尼,磁電式儀表的指針能夠很快停下,就是利用了電磁阻尼。電磁驅(qū)動: 導體與磁場相對運動時, 感應(yīng)電流受到的安培力總是阻礙它們的相對運動,應(yīng)該知道安培力阻礙磁場與導體的相對運動的方式是多種多樣的,當磁場以某種方式運動時導體中的安培力為阻礙導體與磁場間的相對運動使導體跟著磁場動起來 ( 跟著轉(zhuǎn)動 ) ,這就是電磁驅(qū)動。 電磁驅(qū)動與磁懸浮列車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論