高中物理人教版必修一11質(zhì)點參考系和坐標系

1、1.1質(zhì)點 參考系和坐標系【學(xué) 目 】1 建立 點模型的意 和方法, 知道它是一種科學(xué)的抽象.2理解參考系的 取在物理中的作用，會根據(jù) 情況 定參考系.3 一 直 坐 系，掌握坐 系的 用【學(xué) 重點 】1理解 點概念以及初步建立 點概念所采用的抽象思 方法2在研究具體 ，會 取參考系3用數(shù)學(xué)上的坐 與 的物理情景 合起來建立坐 系知 點一：物體和 點【 】 p9 第一部分：物體與 點并完成下列 。1 、雄 拍打著翅膀在空中 翔，足球在 茵 上 在 些司空 的 象中，雄 、足球都在做機械運 。 描述物體的運 有什么困 ? 困 出在哪里？2、例如要描述一列火 從溧陽到南京的 ，我 需要考 火 每個

2、部分的運 區(qū) ?可以將 化 ？ 什么？3、 點： _ 稱 點。【思考與交流 】1地球是一個 然大物，直徑 12800km，與太陽相距1.5 l0 8 km研究地球 太陽的公 ，能不能把它看成 點?研究地面上晝夜 化 ，能不能把它看成 點?2撐桿跳高是一 非常刺激的體育運 目，一般來 可以把撐桿跳運 分 如下幾個 段：助跑、撐桿起跳、越 橫桿 并思考后回答，在下列幾種情況下運 能否被看作 點，從中體會 點模型的建立 程(1)教 像 正運 的 ，能否將運 看成 點?(2) 量運 的助跑距離 ，能否將其看成 點?知 點二：參考系【 】 p10 第二部分：參考系并完成下列 。1、看教材中的 1 1 3

3、， 中小孩是運 是靜止的？2、參考系： _ 。3、看教材中的 1 1 4， 不同參考系來 察同一物體運 ， 果如何？【思考與交流】1 影 的 星中有兩句歌 ：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走” 其中分 描述了兩種運 情景，那么它 分 是以什么 參考系的?2. 敦煌曲子 中有 的 句： “ 眼 波多 ，看山恰似走來迎，仔 看山山不 ，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所 的參考系分 是什么?第 1頁3宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩，如圖所示，詩中“云與我俱東” 所選取的參考系是()a 船b云c詩人d榆堤知識點三：坐標系：1、為了準確確定物體所在位置，我們可以采

4、用什么辦法？2質(zhì)點由西向東運動，從a 點出發(fā)到達c 點再返回b 點靜止。如圖所示，若ac=100m， bc=30m ，以 b 點為原點，向東為正方向建立直線坐標，則：出發(fā)點的位置坐標為m， b 點位置坐標為m， c 點位置坐標為m。a 到 b，質(zhì)點的位置向變化了m。c 到 b，質(zhì)點的位置向變化了m。【鞏固練習(xí)】1關(guān)于質(zhì)點的概念, 下面敘述正確的是（）a、小的物體都可以看作質(zhì)點。b、靜止的物體都可以看作質(zhì)點。c、在研究某一問題時，一個物體可以視為質(zhì)點，那么在研究另一個問題時，該物體也一定可視為質(zhì)點。d、一個物體可否視為質(zhì)點，要看所研究問題的具體情況而定。2關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（）a、只有

5、體積很小的物體才能看作質(zhì)點b 、研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看作質(zhì)點c、在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點d、從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點3下列情形中的物體可以看作質(zhì)點的是（）a. 跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中b. 一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上c. 奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中d花樣滑冰運動員在比賽中4在有云的夜晚，抬頭望月，覺得月亮在云中穿行，這是選取的參考系是（）a 、月亮b、云c、地面d、星5同一平直的公路上，甲乘汽車以10m/s 的速度運動，乙騎自行車以4m/s 的速度運動，兩者運動方向相同，甲在前乙在后

6、，則（）a 甲觀察到乙以6 m/s 的速度靠近b 乙觀察到甲以6 m/s 的速度遠離c甲觀察到乙以14 m/s 的速度遠離d 乙觀察到甲以14 m/s 的速度遠離6某運動物體在平面內(nèi)，由點a （3， 1）出發(fā)，沿直線運動到點b（1， 4），然后又由點b（ 1， 4）沿直線運動到點c（ 5， 5），請在圖中完成坐標系的建立并畫出物體運動軌跡。參考答案：第 2頁知識點一：物體和質(zhì)點1、物體上各點的運動情況都不相同，想要準確描述，很不容易；任何物體都有一定的形狀和大小，且各部分的運動情況一般都不同2、不需要?？梢裕驗橹恍枰P(guān)注列式整體的運動，可以認為列車上各點運動情況都相同。3、某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把它簡化成一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點?！舅伎寂c交流】1、 研究地球公轉(zhuǎn)時，能看作質(zhì)點；研究晝夜變化時不能看作質(zhì)點2、 不能，因為要考慮運動員的動作情況。3、 可以。知識點二：參考系1、 相對于車：靜止；相對于路面：運動2、 參考系：為描述物體的運動而假定不動的物體3、 選擇不同的參考系，同一物體的運動一般不同【思考與交流】1、（ 1）竹排的運動，以兩岸為參考系；（ 2）青山的運動，以竹