高考語文復(fù)習(xí)-熟悉試題編排

1、2012高考語文復(fù)習(xí) - 熟悉試題編排導(dǎo)讀： 本文 2012 高考語文復(fù)習(xí) - 熟悉試題編排， 僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。1 不要相信成績已定型， 不要“有病亂投醫(yī)” 韓老師說，高考前一個月，內(nèi)心惶惶的考生通常會有兩種表現(xiàn)： 一種是覺得成績已然定型，語文復(fù)習(xí)便開始“順其自然”； 另一種則是“臨時抱佛腳”、 “有病亂投醫(yī)”，不加選擇地參加一些所謂的“速成班”。在韓老師看來，這兩種想法都是錯誤的。首先，不要相信高考考多少分現(xiàn)在已經(jīng)定型的說法。其次，不要相信一些所謂的投機取巧的“妙招”。韓老師說，為順應(yīng)部分考生需求， 一些培訓(xùn)機構(gòu)甚至教育考生， 如果選擇題選不出答案時，可以根據(jù)選項的

2、句子長短來判斷，比如三短一長選其長，三長一短選其短等。 殊不知，規(guī)范的高考語文試卷每道題的幾個選項幾乎都是一樣長的，即使有長短之分，也不能作為答題的依據(jù)。 再比如，有“專家”大講特講選項的概率統(tǒng)計，高考語文試卷上共有 10 道單選題，他們告訴考生正確選項 a、b、c、d 的分布規(guī)律是二三二三或三二三二，最終的結(jié)果卻并非如此， 造成的后果是一些受這種思想影響的考生將自己做對的題都改錯了。2 認(rèn)準(zhǔn)解題套路，相信成績還能提高韓老師告訴考生： 要相信在最后一個月的沖刺階段， 用正確的復(fù)習(xí)方法抓緊點滴時間用心研究，輔以適度的訓(xùn)練，必能有大的突破。要選準(zhǔn)研究方向。韓老師說，在研究試卷時，考生一定要下工夫研

3、究 2007 年到 2009 年的寧夏、海南卷和 2010 年、2011 年的新課標(biāo)全國卷。對考生來說，怎樣判斷研究的深淺？對答題的幫助大小是衡量標(biāo)準(zhǔn)。比如，第一大題現(xiàn)代短文閱讀的選文內(nèi)容是文學(xué)類或藝術(shù)類，一年文學(xué)類，一年藝術(shù)類， 2012 年高考就該出藝術(shù)類的內(nèi)容了。 但是，只研究到這一步對答題幾乎沒有幫助。3 尋找出題規(guī)律，掌握答題技巧到底怎樣的研究對答題有幫助呢？韓老師給考生提供了以下思路。選擇題必須要研究到選項編寫層面才會對答題有很大的幫助。 比如第一大題的 3 道小題的選項編寫有兩種基本方法：一種是陳述法，一種是陳述推理法。 陳述法編寫的選項要注意陳述對象， 命題者極有可能在陳述對象

4、上設(shè)置陷阱。 陳述推理法編寫的選項除了注意前面陳述的內(nèi)容是否錯誤外， 還要注意后面的推理是否符合邏輯， 前陳述后推理都可設(shè)置陷阱。 除了這兩種基本方法外， 考生還要注意顛倒法和關(guān)鍵詞法。病句辨析題的 4 個選項中有 3 個病句，新課標(biāo)全國卷命題涉及最多的是句式雜糅、成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂。了解以上這些內(nèi)容，對答題會有很大的幫助。詩歌鑒賞題所選詩歌每年會變換一個類型。 比如 2010 年高考選的是邊塞詩， 2011 年高考選的是詠史懷古詩， 2007 年到 2009 年高考選題，考生可自己辨別。知道這些，考生就可推斷 2012 年高考可能會出羈旅愁思詩、 詠物詩或送別詩。 知道高考語文試卷可能會出什么類別的詩歌，考生就可以有針對性地復(fù)習(xí)備考， 從而提高復(fù)習(xí)效率。此外，一些看似無序的題目里也藏著秘密。比如仿寫句子題，做新課標(biāo)卷的仿寫句子題， 考生要做到句式一致、 修辭手法一致并不難，難的是平時備考的針對性。 細(xì)心的考生會發(fā)現(xiàn)， 仿寫句子題出的都是人生成長方面的話題， 找出這方面的幾個主要話題， 有針對性地訓(xùn)練，在考場上就能快速搞定。 同時，因為新課標(biāo)的高考仿寫題是