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1、蘇教版專題綜合三年級下學(xué)期語文期末試卷時間: 90 分鐘滿分: 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 積累與運用 u rtu mx mi f n zh zhn l n_xi n m u n i o md n zh zhu n jia_2. 給劃線的字選擇正確讀音瀕臨 _(bnpn)唾沫 _(tu t )弓弦 _(xi nxun)嫉妒 _(j j ) 霎時 _(shch) 否則 _(f uf o)3. 比一比,組詞語場 _ 普_ 憂_ 陡_揚_ 譜_ 猶_ 徒_4. 給多音字組詞。載zi_zi_大d_di_降xi n_ ji n_5. 選詞填空。一 _畫面。一_金光
2、。(束幅 )老師的神情變得 _了。(嚴肅嚴格)剛摘下來的楊梅,非常_,味道好極了。(鮮艷新鮮)6. 按課文內(nèi)容填空,并解釋劃線的詞1. (1)碧玉妝成一樹高, _。碧玉: _。妝成: _。一樹: _。2. (2)等閑識得東風(fēng)面, _。等閑: _。東風(fēng): _。3. (3)“亡羊補牢”告訴我們 _。寓意是 _。4. (4)乞巧:是漢族歲時風(fēng)俗,農(nóng)歷 _夜,穿著新衣的少女們在庭院向 _。7. 把成語補充完整大_小用_ 口同聲和顏 _色_ 雀無聲蒼翠 _滴落_繽紛勤學(xué) _問津津有 _8. 佳句積累雨里雞鳴一兩家, _。1 / 3親身下河知深淺, _。_,天涯共此時?!鞍讼蛇^海 _”。等閑識得東風(fēng)面,
3、_。9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園,晴朗的天空顯得更加_,高大的水杉樹越發(fā)_,_的湖水一望無際,看了真令人心醉。將下面打比方的句子補充完整。盛夏時節(jié),荷塘里一片片大大的荷葉像_,又像 _。3月 12 日植樹節(jié)這一天,全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語:_。10. 你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個你最喜歡的游戲,寫清楚是怎么玩的,玩的時候有什么有趣的事情,題目自定。寫的時候注意語句要通順,書寫工整,不寫錯別字。11. “荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤?!边@句話把荷葉比作 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 積累運用1. (1)這學(xué)期,我積累
4、了很多詩句,這些詩句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當讀織女的故事時,我想起了“七夕今宵看碧宵, _” 。當讀到嫦娥的故事時,我想起了“_,碧海青天夜夜心”。當看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺,我想起了“ _,二月春風(fēng)似剪刀”。2. (2)從小到大,長輩們就常常告訴我,“一寸光陰一寸金, _”;“花有重開日, _”。所有這些都在督促我要珍惜時間。3. (3)讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮,就想起“ _,_”這條諺語,我告訴爸爸,明天的天氣一定是 _。4. ( 4)課外積累:這學(xué)期,除了語文課本里的古詩之外,你還積累了哪些古詩,請寫出兩首古詩的題目。13. 根據(jù)課文為什么不反過來試試填空。興奮的布斯連忙 _已
5、打開的葡萄酒瓶, _一塊手帕, _自己的嘴巴和鼻子,然后_在地上。他猛地一_,緊挨著嘴巴和鼻子的地面變干凈了。_手帕一看,手帕上 _了不少灰塵。14. 閱讀下文,回答問題一粒種子的力量春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。蜜蜂飛過來問 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗說 _ 我見不到太陽 _長得太小了 _“別難過,我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑?” 小蜜蜂用力地推起來??墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣,飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在
6、說話。是呀,自己細細的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往2 / 3上爬了 于,在一天上午,它爬 了高高的 ,“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗 得可美了,翠 的葉子托著金色的小花。1.(1) 文中畫 的句子 合適的 點符號()A . :“ ,?” :“ ,?!盉 . :“ ,?” ,“ , ?!盋 . ,“ , ?” , “ , 。”D . ,“ , ?” :“ , ?!?. (2)小花苗 于爬 了高高的 到了陽光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和腳指的是()A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. (4) 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _,再寫小花苗在 牛的鼓勵下_,最后寫小花苗_()A . 生機勃勃努力向上爬爬 ,開出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來爬 墻頂 ,開出美 麗
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