2021年保持先進(jìn)性教育整改提高階段總結(jié)

1、2021保持先進(jìn)性教育整改提高階段總結(jié)工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.保持先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)已接近尾聲，這個(gè)階段是真正體現(xiàn)先進(jìn)性的階段，此前的學(xué)習(xí)和分析評(píng)議是為了加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)重要性和必要性的學(xué)習(xí)，擺正自己的位置、找出問題。若前兩個(gè)階段

2、進(jìn)行的是思想和理論上的教育，那么這個(gè)階段就是鞏固成果，驗(yàn)證可行性的階段。我在這個(gè)階段的方案實(shí)行過程中，在取得一些進(jìn)步時(shí)喜悅的同時(shí)，感受到更多的是壓力。首先肯定的是本階段制定的方案是正確的、是有可行性的。同學(xué)們反映的我在交流方面能力不強(qiáng)，先鋒作用發(fā)揮不充分及創(chuàng)新能力缺乏是客觀存在的，自己對(duì)自身學(xué)習(xí)態(tài)度和精神狀態(tài)上存在問題的剖析是中肯的。由于這段時(shí)間有了一個(gè)針對(duì)性的計(jì)劃方案，明確了努力的方向，有意識(shí)的彌補(bǔ)一些薄弱環(huán)節(jié)，總體上起色是有的。表現(xiàn)在：1）、做事時(shí)會(huì)不時(shí)的和對(duì)自身的要求加以對(duì)照，對(duì)自己的松懈有了“管制”。文武之道我是始終界限不明的，生活中隨意性很強(qiáng)，少有具體明確的目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)習(xí)不能保證時(shí)

3、間。這一點(diǎn)上的進(jìn)步比較大一些，對(duì)學(xué)習(xí)的理解上是深入了，學(xué)習(xí)雖然是生活的一部分，但這是一個(gè)講效率的事情。學(xué)習(xí)是對(duì)知識(shí)的獲取，自己在時(shí)間上有了新的安排，必須保證一天六個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，相當(dāng)于一天兩次自習(xí)；有一件事要做時(shí)也能好好想上一想了，不會(huì)不管三七二十一就匆匆而行。2）、從自我感覺良好中開始回過神來，也包括對(duì)自身的思想政治建設(shè)方面。正是由于自己以前生活的圈子是狹窄的，有時(shí)是應(yīng)該是好多時(shí)候都是自己把自己封閉起來，往往將目光局限于周圍的幾個(gè)人、幾件事，對(duì)于人是社會(huì)的，交流是一個(gè)人應(yīng)有的才能只停留在感性的理解，總認(rèn)為這種事情重要是重要，不過離我應(yīng)該還遠(yuǎn)，不知不覺地就把它忽略了。正是“有些事情現(xiàn)在不

4、做，什么時(shí)候做，你不做，還能期望別人幫你做？！”分析評(píng)議階段真的是讓我汗了好幾回，不得不承認(rèn)我的“夜郎自大”夢(mèng)是可笑又可憐的。3）、進(jìn)行了一些嘗試性的工作，放棄不求有功，但求無過的中規(guī)中矩心態(tài)。老好人就是這種思想工作的延續(xù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員如果在大是大非面前觀點(diǎn)不鮮明，那還有什么黨性可言？做事的時(shí)候?yàn)槭裁从譃槭裁匆艞壸约赫_的原則？有些事情你為什么不嘗試一下，有了想法為什么不說出口？我一次一次的反問自己，發(fā)現(xiàn)自己在更多的時(shí)候是可以這么做的。反觀自己的表現(xiàn)，由于多年的理論和實(shí)踐上的脫離，造成了我計(jì)劃趕不上變化的局面。在執(zhí)行過程中明顯感到?jīng)Q心不足，定力不夠，看來還是不能較妥當(dāng)?shù)靥幚碜陨泶嬖诤退季S的關(guān)系問題，主觀能動(dòng)性得不到充分地發(fā)揮。是由于少有實(shí)踐之故吧，很少有階段性的成果讓我歡愉有動(dòng)力一直走下去，自信心也樹立不起來。只有投入才會(huì)有熱忱，自己的投入是不多的，沒有積極的精神狀態(tài)多半亦是與此有關(guān)，這種態(tài)度用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的態(tài)度是不會(huì)太扎實(shí)的，對(duì)自身的定位和目標(biāo)不明確往往是少有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，對(duì)于整改中的問題，我想在理論學(xué)習(xí)方面已不是主要的了，它的進(jìn)一步的深化要求很發(fā)好的用實(shí)踐去引發(fā)、觸動(dòng)，現(xiàn)在它們是一種嚴(yán)