高校學(xué)生干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得黨團(tuán)材料

1、高校學(xué)生干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得黨團(tuán)材料黨的十六屆三中全會(huì)明確提出了“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，這一理論的提出，是我們黨進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論的新發(fā)展。黨的十七大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作出進(jìn)一步科學(xué)定位，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，對(duì)于推動(dòng)高校團(tuán)學(xué)工作又好又快發(fā)展，塑造一支精英干部隊(duì)伍具有非常重要的理論指導(dǎo)意義。高校學(xué)生教育工作主要通過(guò)兩種形式來(lái)開展，一方面是學(xué)校老師組織開展教育，另一方面則是高校學(xué)生的自我教育，因?yàn)楦咝W(xué)生大都年滿18周歲，在

2、各個(gè)方面已初步具備自我控制，自我調(diào)整的能力。學(xué)生干部在協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生教育的同時(shí)，又是學(xué)生自主教育的組織者，作為學(xué)生干部，通過(guò)自身的模范帶頭作用，廣泛地動(dòng)員和宣傳可以加強(qiáng)基層班風(fēng)、校風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們統(tǒng)籌兼顧，既要鼓勵(lì)和支持高校團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，又要在發(fā)展的過(guò)程中兼顧其他因素，認(rèn)識(shí)到高校學(xué)生干部在當(dāng)前高校教育規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的背景下，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和工作面臨的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為高校學(xué)生干部，應(yīng)該具備優(yōu)良的思想政治理論水平，具備思想道德素養(yǎng)，相比較其他同學(xué)，學(xué)生干部應(yīng)該時(shí)刻圍繞在黨和國(guó)家以及學(xué)校的各項(xiàng)政策號(hào)召的旗幟下，隨時(shí)準(zhǔn)備為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量

3、。但當(dāng)前高校學(xué)生干部隊(duì)伍當(dāng)中，有部分干部依然社會(huì)責(zé)任感還不夠。對(duì)國(guó)家的大政方針、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平概現(xiàn)狀、精神文明建設(shè)等關(guān)注不夠，甚至產(chǎn)生“事不關(guān)己高高掛起”的念頭，有部分學(xué)生干部在日常工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中追逐名利，不具備大局觀念，這些都嚴(yán)重制約著學(xué)生工作暢通快捷地開展，影響了學(xué)校團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍整體水平的提高。部分高校學(xué)生干部在平時(shí)工作中不能合理處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)有部分高校團(tuán)學(xué)干部對(duì)待工作積極負(fù)責(zé)，花費(fèi)大部分的時(shí)間和精力去參與和組織各類校園活動(dòng)，甚至為了手頭的工作而找各種理由請(qǐng)假、曠課。長(zhǎng)此下去，因?qū)W生工作的耽誤，專業(yè)課程皆疲于復(fù)習(xí)鞏固，從而學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至

4、出現(xiàn)補(bǔ)考、重修的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)生干部的整體面貌。高校學(xué)生干部在學(xué)校工作過(guò)程中充當(dāng)著聯(lián)系上下的橋梁作用，是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校很多具體工作都由學(xué)生親自參與并負(fù)責(zé)。這樣學(xué)生干部在一些日常事務(wù)中必然存在少許事務(wù)上的決策權(quán)，再加上平時(shí)活動(dòng)大多由他們負(fù)責(zé)開展，這就必然使得他們?cè)趯W(xué)生中間有一定的影響力。但部分干部在工作過(guò)程中并不能完全適當(dāng)?shù)胤智鍣?quán)利與義務(wù)的關(guān)系，身為學(xué)生干部，把自己當(dāng)做一名“干部”來(lái)看待，擺出一副“官腔”，利用工作之便欺上瞞下，相互應(yīng)付，做一些有損學(xué)生干部形象的事情，極大地降低了學(xué)生干部在學(xué)生心目中的地位。XX部分團(tuán)學(xué)干部在平時(shí)學(xué)生工作過(guò)程中缺乏思考和創(chuàng)新，對(duì)待工作只是在以前的基礎(chǔ)

5、上原地踏步，對(duì)一些活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程都是延續(xù)上一屆學(xué)生干部的章法，簡(jiǎn)單地應(yīng)付老師的安排與檢查，僅僅是為了“工作”而工作，嚴(yán)重制約著團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新與進(jìn)步，整體上降低了團(tuán)學(xué)工作的質(zhì)量。樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好的堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，更笨方法是統(tǒng)籌兼顧。高校團(tuán)學(xué)干部在結(jié)合自身工作的過(guò)程當(dāng)中一定要緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)，積極思考探索，創(chuàng)新工作思路，探尋高校團(tuán)學(xué)工作的新方向、新途徑，全面推進(jìn)高校團(tuán)學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。1、高校學(xué)生干部要以發(fā)展為第一要義為指導(dǎo)，注重理論學(xué)習(xí)，確立堅(jiān)定正確的政治方向，提高自身思想政治理論水平。當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要有較高的理論水平，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨所確定的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路這一正確的政治方向，具有鮮明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，堅(jiān)決的同