金英小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第1頁
金英小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第2頁
金英小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第3頁
金英小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第4頁
金英小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、金英小學(xué) 2019 學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃金英小學(xué) 2019 學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃五( 4)班一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。積極探究學(xué)科滲透思想教育及深化雛鷹爭(zhēng)章德育專題研究,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)建特色班級(jí)確定德育研究專題。2、圍繞研究專題加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。三、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)德育專題。2、在教學(xué)及教育活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化文明素質(zhì)。3、建立

2、“三結(jié)合”絡(luò)。四、主要工作及措施:二、三月份活動(dòng)口號(hào):爭(zhēng)當(dāng)愛心小先鋒。1、 以我是新世紀(jì)小雷鋒 為主題開展系列教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、 熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的思想教育。開展“學(xué)雷鋒,撿白色垃圾”活動(dòng)。第 1頁2、 在班 里開展 “我 做些什么”。通 宣 加 學(xué)校 境的保 ,以養(yǎng)成良好的文明 ,鼓勵(lì)學(xué)生 校,增 主人翁意 ,將 校落 在具體的行 中。3、 向善的主 , 合開學(xué)典禮、 日(元宵 、植 、“三八” 女 ) ,開展形式多 的體 教育活 , 學(xué)生從體 中, 得 心、友善、幫助他人的快 ,從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人、 。四月份活 口號(hào):“我 巾, 旗增添光彩”爭(zhēng)當(dāng)智慧小先 。主 活 :1、 人與

3、自我 通 開展 少年先 是我 傲的名稱等活 , 學(xué)生體 少先 榮譽(yù)的寶 ,學(xué)會(huì)珍 生命、保 自我,促 自身的健康成 ;2、 合期中 出“智慧小先 ”。并交流自己的體 感悟。 3、 建班 特色活 “茁壯成 ” 主 的數(shù) 照片展。五月份:活 口號(hào):爭(zhēng)當(dāng)才 小先 。主 活 :“我是才 小先 ” 合學(xué)校關(guān)于學(xué)生 合 踐能力展示 比活 。1、“科技 造未來”主 活 。2、“小眼看世界”征文活 。3、“走 2019”健身活 。六月份 合“向上、 向善、向新的主 , 鼓勵(lì)學(xué)生走出 堂,第 2頁豐富自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課外知識(shí)。1、開展課外閱讀和實(shí)踐活動(dòng)。2、開展班級(jí)的知識(shí)能力競(jìng)賽活動(dòng)。3 、參與“精彩六一我行我秀

4、”現(xiàn)代文明素質(zhì)展示活動(dòng)。五、每周工作安排活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容第一周1、藍(lán)天下的至愛開學(xué)典禮2、“紅紅燈籠,甜舔的心”元宵節(jié)3、寒假工作小結(jié)1、 捐款、愛心竭力傳遞2、 燈籠制作、小報(bào)、燈謎會(huì),上傳電子文稿第二周1、雷鋒精神代代傳2、我是小雷鋒1、 打掃社區(qū)、校園2、 班級(jí)征文、演講第三周1、我愛媽媽2、我為校園添點(diǎn)綠第 3頁1、 慰問信讀給媽媽聽,親手制作的小禮物獻(xiàn)給媽媽2、 結(jié)合植樹節(jié)第四周明理、誠信教育1、 尋找周圍誠信人的事2、 自我顯示個(gè)人誠信篇第五周我是清潔小衛(wèi)士、我為校園、為校園整潔彎彎腰人人承包清潔區(qū)、臉潔、人人做到三潔“手潔、人更潔”第六周個(gè)人風(fēng)采數(shù)碼照片展第七周照片中的故事照片 +征文 +演講,評(píng)優(yōu)活動(dòng)第八周“懲惡揚(yáng)善”活動(dòng)收集資料、聯(lián)系自己進(jìn)行一次“正反”雙方的辯論會(huì)第九周為我喝彩浦東新區(qū)開放十五周年活動(dòng)第十周第 4頁1、“惜時(shí)、勤學(xué)”篇制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃第十一周“五一”國際勞動(dòng)節(jié)上網(wǎng)收集資料第十二周節(jié)約資源“四個(gè)一”(一滴水、一張紙、一粒米、一度電)第十三周從“名人名言”中得到啟示小報(bào)展示交流第十四周“我的六一,我做主”慶?;顒?dòng)方案征集第十五周精彩六一,我行我秀參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論