幼兒園上海市各區(qū)編制考匯總[共9頁(yè)]

1、上海市市考1、 心理測(cè)試2、 綜合測(cè)試（一）選擇題（180題，75分鐘完成）1、言語(yǔ)能力主要是考錯(cuò)別字，拼音，句子語(yǔ)序邏輯是否正確。2、數(shù)理能力 主要是找規(guī)律、應(yīng)用題，以及概率題，還有簡(jiǎn)單的函數(shù)題（在第幾象限），有些初中內(nèi)容。3、判斷能力類(lèi)似于教師資格證考試中四個(gè)人的話，有一個(gè)人說(shuō)的是錯(cuò)的類(lèi)型的題目。還有一種題型是如果要得出這個(gè)結(jié)論，還缺少的條件是什么。4、教育相關(guān)法律奉賢常出幾幾年幾月頒布了什么法律或者幾幾年幾月實(shí)踐了什么法律。法律中的相關(guān)條例，比如說(shuō)幼兒幾歲入學(xué)，可以延遲到幾歲。還有出情境題，這個(gè)情境中誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任等。5、教育家的著作以上總共約占60題6、自我測(cè)試（120題）即心理測(cè)試題（二

2、）一篇作文（千字，每人題目不同、75分鐘完成，手寫(xiě)）：以下是目前能夠回憶起的部分題目：我看“學(xué)高為師，身正為范”個(gè)別化差異教學(xué)之我見(jiàn)教師的換位思考淺談教師的情感管理對(duì)待學(xué)生舉手發(fā)言錯(cuò)誤的藝術(shù)：請(qǐng)根據(jù)以下材料撰寫(xiě)一篇議論文：一位平時(shí)很少舉手的學(xué)生在公開(kāi)課上舉手發(fā)言，站起來(lái)卻不知道如何回答。老師了解到他舉手是不希望同學(xué)看不起，就與這位學(xué)生做了一個(gè)約定，每次上課都積極舉手，不知道答案就舉右手，知道答案就舉左手，老師就讓他回答這個(gè)問(wèn)題。嘉定區(qū)、閔行區(qū)、松江區(qū)、寶山區(qū)、楊浦區(qū)：1、 選擇題（2*10=20）1. 幼兒園教育的基本原則是（）【保教結(jié)合】2. 34歲幼兒人際交往的最大特征是（）3. 幼兒園一

3、日生活中，各活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)做到（）【有關(guān)室內(nèi)外、集體個(gè)體結(jié)合等】4. 06歲幼兒最典型自發(fā)自主性活動(dòng)是（）【游戲】5. “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句話充分說(shuō)明（）【有關(guān)道德、素質(zhì)等】6. 幼兒園實(shí)施共同性課程時(shí)要充分考慮課程的（）（四個(gè)選項(xiàng)分別為關(guān)聯(lián)性、平衡性、普適性、實(shí)用性）7. 皮亞杰的兒童智力發(fā)展四個(gè)階段是（）【感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段，四個(gè)選項(xiàng)都關(guān)于這四個(gè)階段，考點(diǎn)在于前后順序】8. 幼兒園的生活活動(dòng)除了生活自理、自我保護(hù)，還包括（）【交往禮儀和環(huán)境衛(wèi)生】9. 幼兒園教育計(jì)劃貫穿發(fā)展過(guò)程，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的（）【階段性和連續(xù)性】10. 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，

4、既要了解現(xiàn)有水平，還要關(guān)注兒童的（）【創(chuàng)造性、自主性、潛能等】2、 簡(jiǎn)答題（10*3=30）1. 幼兒教師師德的基本構(gòu)成2. 幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的特征3. 幼兒園生活活動(dòng)課程的基本經(jīng)驗(yàn)3、 論述題（15*1=15）幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的五個(gè)層次，并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)教師在日常生活中如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。4、 材料分析題（15*1=15）材料：“醫(yī)院”在進(jìn)行“眼科”檢查。“醫(yī)生”問(wèn)A男孩：“你要體檢嗎？”A男孩點(diǎn)頭，但是“醫(yī)生”說(shuō)：“你沒(méi)有病歷卡不能體檢?！盇男孩在等候區(qū)等候，當(dāng)中有其他5名幼兒來(lái)體檢，有2次輪到A男孩都因?yàn)闆](méi)有病歷卡被拒絕。過(guò)了5分鐘，A男孩來(lái)到“理發(fā)店”去理發(fā)，又去“娃

5、娃家”去吃飯。后來(lái)，他看到醫(yī)院桌子上有了空白的病歷卡，就拿著病歷卡順利地體檢了。請(qǐng)根據(jù)上述游戲情景，分析A男孩的游戲行為，并談?wù)勆鲜銮榫爸蠥男孩的游戲行為給教師指導(dǎo)幼兒游戲帶來(lái)的啟發(fā)。5、 活動(dòng)設(shè)計(jì)（20*1=20）紙盒在幼兒的生活中隨處可見(jiàn)。色彩圖案不同、大小不同和形狀不同的紙盒可以放置物品，可以拿來(lái)游戲，還能用作裝飾。請(qǐng)以“紙盒”為題材設(shè)計(jì)一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒對(duì)紙盒的多種經(jīng)驗(yàn)。（活動(dòng)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問(wèn)）松江區(qū)面試用報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)游戲1. 說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)游戲名稱、年齡段。2. 簡(jiǎn)述兩個(gè)游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值。3. 把老師模擬成幼兒，展示一下這兩個(gè)游戲怎么玩

6、。普陀區(qū)第一批：區(qū)里的面試考集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，會(huì)給你一個(gè)主題和年齡段，今年的主題是小班過(guò)新年，然后根據(jù)這個(gè)主題畫(huà)一幅畫(huà)。完了之后是面試，有彈唱和才藝展示。彈唱會(huì)事先給你兩首曲子準(zhǔn)備的，才藝展示最好準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈。最后會(huì)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，實(shí)習(xí)的幼兒園，你的特長(zhǎng)什么的。虹口區(qū)第一批：1、 填空題出自于上海市課程指南2、 簡(jiǎn)答題1、 在游戲中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)什么情況時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)介入2、 幼小銜接的活動(dòng)目標(biāo)有哪些？3、 論述題1、 案例分析：幼兒剛?cè)雸@一直尿床怎么辦？第二批：1、 填空題出自于上海市課程指南2、 簡(jiǎn)答題1、 指南中動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)2、 要讓游戲安全順利開(kāi)展教師何時(shí)介入3、 幼小銜接目標(biāo)3、 論述題

7、1、 案例分析：一位孩子新小班，比較內(nèi)向乖巧，開(kāi)學(xué)一個(gè)月總尿床，問(wèn)教師的分析和對(duì)策2、 游戲?qū)τ谟變旱膬r(jià)值靜安區(qū)筆試部分1、 選擇題（10題）1、 每天戶外鍛煉時(shí)間至少為多少2、 幼兒注意的特點(diǎn)是什么其余題目不太記得，基本出自3-6指南以及上海市指南2、 填空題（8題）上海學(xué)前教育綱要占主要3、 簡(jiǎn)答題1、 簡(jiǎn)述組織幼兒自主性游戲?qū)嵤┑囊c(diǎn)。2、 幼兒不肯午睡，你會(huì)怎么辦？3、 你認(rèn)為什么樣的人能當(dāng)幼兒園老師？（據(jù)說(shuō)靜安區(qū)每年必考題）4、 材料分析題洋洋一桌中間有塊肉，劉老師看到了問(wèn)是誰(shuí)的？其他三個(gè)小朋友都說(shuō)不是我。只有洋洋低下了頭，劉老師批評(píng)了洋洋：為什么把肉扔掉？這是廚房師傅辛辛苦苦做出來(lái)

8、的，怎么能不吃？其他三個(gè)小朋友都說(shuō)要洋洋吃掉，洋洋馬上哭了，用哀求的眼神看著劉老師。劉老師說(shuō)：這次就原諒你，下次要吃掉。一周后，在同一桌下發(fā)現(xiàn)了一塊咬了半口的肉。請(qǐng)?jiān)u判教師的教育行為，以及如何應(yīng)對(duì)不肯吃肉的小朋友。5、 活動(dòng)設(shè)計(jì)以“我是中國(guó)人”或“馬路邊”為主題，設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)，年齡段自定。面試部分1、 對(duì)上午筆試撰寫(xiě)的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案進(jìn)行說(shuō)課+面試官隨機(jī)提問(wèn)回答（10分鐘） 因此可以在面試準(zhǔn)備時(shí)，回想上午教案，參照工具書(shū)確定年齡段、重難點(diǎn)等問(wèn)題。2、 才藝展示（5分鐘）自己提前準(zhǔn)備，唱歌跳舞講故事等均可浦東新區(qū)第一天上午 筆試部分1、 填空題1. 3-6歲指南五大領(lǐng)域?yàn)椋航】?、語(yǔ)言 、社會(huì)

9、、科學(xué) 、藝術(shù)2. 學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃地.注重即時(shí)生成的內(nèi)容并給予適時(shí)、適宜、適度的回應(yīng)。3. 思維發(fā)展順序：直覺(jué)行動(dòng)性思維、具體形象性思維、抽象邏輯性思維。4. 幼兒園要堅(jiān)持 和 相結(jié)合，促進(jìn)幼兒在原有基礎(chǔ)上 發(fā)展。5. 利用多種方式加強(qiáng)家園溝通，保證幼兒在家中和與在幼兒園中自理行為和 習(xí)慣相一致。2、 選擇題1. （6歲） 以前是人格培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)期2. 教育漫畫(huà)作者是（洛克）3. 生活中最重要的是對(duì)孩子的愛(ài)是（蘇霍姆林斯基） 說(shuō)的4. 每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于（2小時(shí)）3、 簡(jiǎn)答題1. 幼兒與同伴友好相處的教育建議是： （答案可參考：3-6p31）2. 培養(yǎng)幼兒生活自理能力的教育建議是：

10、 （答案可參考：3-6p14）4、 案例分析題參考答案：5、 故事創(chuàng)編兔子鞋子小鳥(niǎo)一只小兔子在樹(shù)下，樹(shù)上一只鳥(niǎo)和三只鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)窩是一只鞋子做的。（考過(guò)）6、 畫(huà)畫(huà)太陽(yáng)出來(lái)了，一只小狗汪汪汪，兩只兔子蹦蹦跳，三只小鳥(niǎo)嘰嘰喳，白天真熱鬧。第二天 面試部分1、 說(shuō)課（隨機(jī)抽選，以下為部分題庫(kù)回憶）靈巧的手、東方明珠、逛逛城隍廟、坐地鐵、好吃的蔬菜、過(guò)過(guò)元宵節(jié)、保護(hù)牙齒、小雞和小鴨、男孩和女孩、十二生肖、好玩的玩具2、 隨機(jī)提問(wèn)（部分考場(chǎng)會(huì)有考官提問(wèn)）如果你們班的孩子選擇不同材料時(shí)，都要選擇同一樣?xùn)|西，怎么辦？3、 彈唱（隨機(jī)抽選，以下為部分題庫(kù)回憶）玩具總動(dòng)員、春雨沙沙、大鞋和小鞋、太陽(yáng)下班了、畫(huà)媽媽、小鴨、小木偶4、 才藝展示才藝展示自己提前準(zhǔn)備，各類(lèi)才藝都可以。