高三班主任近期工作的思路

1、高三班主任近期工作的思路高三班主任近期工作的思路被譽(yù) 新生代思想界的旗 人物、文學(xué)界 美的靈魂 寫者的王開嶺，曾在他的一篇短文里 了他 前 作家巴 斯托夫斯基在一 果中 的一個(gè)故事的感想。挪威少女達(dá)格妮是守林人哈格勒普 · 彼德 的女兒。 18 那年，他中學(xué) ，告 父 ，來到首都奧斯 。六月的一天，達(dá)格妮正在公園里散步，突然看 公園里正在 行一 盛大的露天音 會。她之前從來沒 其境參加 音 會，所以也 了 的人群。猛然，她一 ，幾乎不敢相信自己的耳 “下面，將演奏音 大 得 · 格里格的新作他要獻(xiàn) 守林人哈格勒普 · 彼德 的女兒達(dá)格妮當(dāng)她年 18 的

2、 候?！边_(dá)格妮驚呆了。 是獻(xiàn) 自己的？ 什么？音 響起， 然她是第一次聽交響 ，但她一下子就聽懂了，那是森林的幽靜、 清脆的 啼、 黎明的 、 露珠的 、溪水的流唱、松 的草地、牧童和羊群，云雀疾掠 葉的聲音， 有一個(gè)拾 果的小女孩美 的身影她被感 了， 想起了什么。10年前深秋的一天，她 著一只小 子，在 林里 拾 果 ，遇 了一個(gè)陌生人在散步。他 相互交 ，很快成了第 1頁好朋友。陌生人非常喜 她，幫她采 果、采野花，做游 最后，陌生人一直把它送回家。就要分手 ，她戀戀不舍地望著他：“我 能再 到你 ？”陌生人也有些惆 ，“ 你，美 的孩子， 你 了我快 和靈感，我也要送你一件禮物不，不是

3、 在，大 在10 年以后 住， 10 年以后！”此刻，達(dá)格妮全都明白了，那曾與自己共度美好秋日的陌生人，就是 首曲子的主人：音 大 得 · 格里格先生。音 束 ，少女已是淚流 面，她竭力克制住哽咽，彎下身子，把 埋在雙手里。那一刻，她 得自己成了世界上最幸福的人！整個(gè)音 會 幕后，達(dá)格妮再也抑制不住激 ，他朝大海奔去。在海 ，她大聲地笑了。巴 斯托夫斯基如此 價(jià)：“有 笑聲的人是不會 失生命的！” 個(gè)故事也深深打 了王開嶺，王開嶺寫道：“ 的 ， 一個(gè)孩子的靈魂將 生多么高 的影響??！ 也不會 疑， 個(gè)幸運(yùn)的少女會一生勇敢、善良、 她會努力 答 份禮物，她要 得起它，不辜 它！她

4、決不會墮落，決不會庸俗，決不會隨波逐流她會一生追求美，她會在很久以后的某個(gè)夜晚，深情地將 個(gè)故事 子 聽。第 2頁她會在彌留之 ，在同世界告 的 候，要求在聽一遍那支曲子” 了王開嶺的文章，我也被深深地感 了：有 ，一個(gè)看似不 意的 情， 一個(gè)人的一生影響是多么地巨大呀！ 在，我 年 正 新高三的 型期，如何真正地使學(xué)生 入高三狀 ， 形成高三意 、 具有高三行 ， 是當(dāng) 之急。但具體怎么做，的確是知易行 。但是，看了王開嶺的的故事，我有種茅塞 開的感 ，我 追求的不就是一首交響 之與一個(gè) 18 的小女孩的意 ！當(dāng)然，我不是要求大家 每個(gè)學(xué)生 一首曲子， 唱一首歌，那 不 ，也無必要。但我 的思路其 與 一首曲子的主 是一致的，就是要從感情著手， 找 似的一種 、一種形式、 一種 體， 通 它， 學(xué)生心靈受到震撼、 沖 ，使學(xué)生 能 在相當(dāng) 的 內(nèi) 受到鼓舞， 不墮落， 力拼搏， 不沉 。例如，我 可以從 情著手，從有友情著手，甚至從 情入手，通 一定的情景，走 學(xué)生的心靈，去挑 學(xué)會生心靈當(dāng)中最敏感的神 、最 的 元，從而使學(xué)生真正從內(nèi)在 生 力。我 可能不