第二單元 flash動(dòng)畫運(yùn)用

1、蜻蜓動(dòng)畫制作教案一、設(shè)計(jì)思想與理念 本節(jié)課在繪制好的蜻蜓基礎(chǔ)上，讓這些靜止的圖形能夠動(dòng)起來，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生繪畫熱情和動(dòng)畫學(xué)習(xí)興趣；本課對(duì)象蜻蜓老師微課資源中只給出一個(gè)翅膀的補(bǔ)間動(dòng)畫制作，就是希望學(xué)生達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果，本課要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中體會(huì)學(xué)習(xí)理論實(shí)踐再升華理論的過程。二、學(xué)前分析 1、教學(xué)內(nèi)容選擇及教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備 教材分析：教材是在flash繪畫寶典動(dòng)畫的角色設(shè)計(jì)之昆蟲角色設(shè)計(jì)，動(dòng)畫角色基礎(chǔ)上再練習(xí)為后面作品制作作鋪墊。 教學(xué)環(huán)境：安裝Flash cs3圖像處理軟件、能夠上動(dòng)漫在線社區(qū)網(wǎng)站。 課前準(zhǔn)備：A、flash繪制的蜻蜓部件，供學(xué)生沒有繪制完成時(shí)挑選使用。B、flas

2、h蜻蜓飛舞動(dòng)畫一個(gè)。C、便于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的微課課件。D、教學(xué)用課件。E、教師用計(jì)算機(jī)和學(xué)生用計(jì)算機(jī)。2、學(xué)生準(zhǔn)備工作：繪制好蜻蜓的頭、腹部、翅膀、眼睛等多個(gè)部分。并預(yù)習(xí)什么是元件？2、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)對(duì)象是七八年級(jí)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，他們已掌握Flash的基本圖像圖形的制作方法，平時(shí)有接觸動(dòng)漫，思維活躍，敢于挑戰(zhàn)難題。 三、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)的確立 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）會(huì)建立組合的操作方法。（2）會(huì)新建元件。（3）能根據(jù)要求制作出傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫。 過程與方法（1）在學(xué)習(xí)過程中，能夠舉一反三，掌握轉(zhuǎn)化為元件和建立元件的方法并成功使用。（2）通過蜻蜓飛舞動(dòng)畫的制作，體會(huì)分析、制作、測(cè)試動(dòng)畫過程，學(xué)

3、會(huì)總結(jié)歸納問題的解決方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1） 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2） 培養(yǎng)學(xué)生使用積極開動(dòng)腦筋，提升為他人為自己解決問題的水平。（3） 培養(yǎng)學(xué)生虛心接受意見，樂于助人的品質(zhì)。2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn) （1）掌握Flash中制作引導(dǎo)線制作動(dòng)畫方法。（2）通過學(xué)習(xí)用Flash制作動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生軟件學(xué)習(xí)的水平。 難點(diǎn) （1）通過學(xué)習(xí)用Flash制作動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生軟件學(xué)習(xí)的水平。 （2）在動(dòng)漫在線社區(qū)中展示作品和合理評(píng)價(jià)他人作品。3、教學(xué)安排1、課時(shí)安排：1課時(shí)2、教學(xué)方式 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中，教師利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)行示范指導(dǎo)和演示，控制整個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生通過上機(jī)練習(xí)，在線社區(qū)

4、展示交流，實(shí)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程（一）、展示蜻.蜓飛舞動(dòng)畫。 （）、打開在線學(xué)習(xí)社區(qū)http：/0：88?？吹奖究脴?biāo)題角色動(dòng)畫的制作蜻蜓飛舞，了解本棵學(xué)習(xí)重點(diǎn)為傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作?！薄?（三）、打開微課角色動(dòng)畫的制作蜻蜓飛舞學(xué)習(xí)并完成后續(xù)問題。（四）、動(dòng)手制作角色動(dòng)畫：蜻蜓翅膀飛舞部分。（五）、課堂教學(xué)小組討論制：成功制作補(bǔ)間動(dòng)畫的3個(gè)條件中哪個(gè)容易，哪個(gè)難。社區(qū)交流：元件有哪些類？本課中要用到什么元件呢?（六）、動(dòng)畫制作步驟提示（1）蜻蜓翅膀動(dòng)畫1、將蜻蜓的四個(gè)翅膀轉(zhuǎn)換為圖形元件C1、C2、C3、C4。2、在蜻蜓翅膀的4個(gè)圖層的第一幀調(diào)整好中心點(diǎn)將中心

5、點(diǎn)放到翅膀和身體鏈接的一端。翅膀位置調(diào)整好。3、選中翅膀C1的第3幀，然后按SHIFT 鍵選擇C4的第3幀將四個(gè)翅膀的第3幀選中執(zhí)行插入關(guān)鍵幀操作F6，在第3幀處旋轉(zhuǎn)翅膀的角度，并將翅膀大小調(diào)整得略短小。4、在翅膀的4個(gè)層中的1到3幀之間點(diǎn)擊創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫。（2）蜻蜓尾部動(dòng)畫制作步驟 1、將蜻蜓的尾巴組件的中心點(diǎn)移動(dòng)到左邊 2、在第8幀時(shí)使用任意變形工具旋轉(zhuǎn)低一點(diǎn)。 3、復(fù)制第1幀粘貼到第16幀。（七）、完成課堂測(cè)試、組合對(duì)象使用快捷鍵 + ，測(cè)試影片使用快捷鍵 + 。、制作動(dòng)畫前需要分散到（ ）。、本課中腹部運(yùn)動(dòng)使用到運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫中的（ ）變化。（在大小變化、透明度、顏色、位置、方向中選一個(gè)。、F5快捷操