《中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料》.doc

1、精品文章中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料縣教育局：為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化家長(zhǎng)教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，切實(shí)加快我校家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育原則，建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，在三年來的實(shí)踐工作中家長(zhǎng)學(xué)校的作用已初步得到顯現(xiàn)，在教育教學(xué)工作、參與學(xué)校管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育等方面，家長(zhǎng)都能積極與學(xué)校配合，有效地體現(xiàn)了家長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：我校成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校德育處主管家長(zhǎng)學(xué)校工作，按時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由教師代表、家長(zhǎng)代表共

2、同組成。校長(zhǎng)：劉月明副校長(zhǎng)：劉慈成員：張桂芳、張飛、楊敏輝、爾肯庫爾班、依賣爾胡吉、各班班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)委員定時(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校工作1、每學(xué)期組織上課一到兩節(jié)，由學(xué)校德育處老師或外聘老師主講，在澳大利亞留學(xué)的張春燕老師做關(guān)于積極的家庭管教方法專題講座，并且提供了小學(xué)低段家庭教育的咨詢。家長(zhǎng)學(xué)校課程內(nèi)容豐富多彩，范圍廣泛，涉及教育方法、法治觀念、家庭教育原則等，多針對(duì)于家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑，每節(jié)課都使家長(zhǎng)有所得。2、每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、財(cái)務(wù)公開等方面與與家長(zhǎng)委員會(huì)共同探討，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校管理結(jié)合起來，有效地發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。3、每個(gè)班定期召開家

3、長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不得少于兩次，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本班學(xué)生的在校情況，同時(shí)，更以家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)宣傳各項(xiàng)政策、法規(guī)等，在做好學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，有效地將政策、法規(guī)傳達(dá)給家長(zhǎng)，有效地協(xié)助做好地方治安工作。4、經(jīng)費(fèi)保證：為了更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校撥專項(xiàng)資金，對(duì)教學(xué)條件改善，并給優(yōu)秀家長(zhǎng)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)能做得更好。二、師資建設(shè)：1、我們學(xué)校在建立家長(zhǎng)學(xué)校過程中，能組織相對(duì)穩(wěn)定和精干的，由在職教師、退休教師及具有家教知識(shí)能力的老干部組成的教師隊(duì)伍。在家長(zhǎng)學(xué)校重視學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高家教業(yè)務(wù)水平。2、組織班主任學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)交流技巧，以便更好的做好家長(zhǎng)學(xué)校工作；對(duì)在職教師在家庭教育工作中的工作量予以

4、確認(rèn)，并納入作為年終考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)依據(jù)，對(duì)受聘的兼職教師給予適當(dāng)報(bào)酬。3、家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)德育處成員、班主任進(jìn)行培訓(xùn)等三、教育教學(xué)工作1、在每學(xué)期初定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，使家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序地進(jìn)行教學(xué)，做到“四有”：有目的、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容。2、教學(xué)內(nèi)容：每節(jié)定都必須精心準(zhǔn)備，包括：教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，每學(xué)期教學(xué)時(shí)間在2-3次，不少于4-6學(xué)時(shí)。教學(xué)方法堅(jiān)持講授與研討、交流相結(jié)合，并適時(shí)開展家庭教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，開辦專題講座，家教知識(shí)，搞好咨詢服務(wù)。賞識(shí)教育：法制教育、積極的家庭管教方法：講座

5、從父母教育如何影響孩子的健康成長(zhǎng)；迫切需要高質(zhì)量的家庭參與；幼兒（0-3歲）處理疼痛和抑郁的能力；學(xué)前孩童探索、互動(dòng)、展示日常行為的能力；高質(zhì)量家庭參與如何表現(xiàn)；父母需要做哪些方面的參與工作等，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。帶給家長(zhǎng)們一個(gè)新理念：即給孩子積極的態(tài)度、信心和希望，改變以往對(duì)孩子的訓(xùn)斥、專制等態(tài)度，做到主動(dòng)與孩子溝通，以美德教育改變孩子等良好的家庭習(xí)慣對(duì)孩子的影響等，內(nèi)容豐富多彩，做到根據(jù)本校家校之間存在的實(shí)際問題進(jìn)行闡述，切實(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑。3、教學(xué)時(shí)間安排：每學(xué)期都開展一至兩節(jié)課，總學(xué)時(shí)在4學(xué)時(shí)以上4、教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合四、學(xué)校管理1、家長(zhǎng)學(xué)校開班形式包括：?jiǎn)柧?/p>

6、調(diào)查、集中學(xué)習(xí)，分班討論、分段學(xué)習(xí)等，形式多樣，效果良好2、每期家長(zhǎng)學(xué)校開課時(shí)都有點(diǎn)名，有考試，家長(zhǎng)到校率能達(dá)到90%以上。3、每學(xué)期都評(píng)選出優(yōu)秀的家長(zhǎng)，并在開學(xué)典禮上給予表彰。拜城縣第二中學(xué)第二篇：中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料連木沁第二縣教育局：為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化家長(zhǎng)教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，切實(shí)加快我校家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育原則，建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，在三年來的實(shí)踐工作中家長(zhǎng)學(xué)校的作用已初步得到顯現(xiàn)，在教育教學(xué)工作、參與學(xué)校管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育等方面，家長(zhǎng)都能積極與學(xué)校配合，有效地體現(xiàn)了

7、家長(zhǎng)的作用。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：我校成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校德育處主管家長(zhǎng)學(xué)校工作，按時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由教師代表、家長(zhǎng)代表共同組成。校長(zhǎng)：劉月明副校長(zhǎng)：劉慈成員：張桂芳、張飛、楊敏輝、爾肯庫爾班、依賣爾胡吉、各班班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)委員定時(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校工作1、每學(xué)期組織上課一到兩節(jié)，由學(xué)校德育處老師或外聘老師主講，在澳大利亞留學(xué)的張春燕老師做關(guān)于積極的家庭管教方法專題講座，并且提供了小學(xué)低段家庭教育的咨詢。家長(zhǎng)學(xué)校課程內(nèi)容豐富多彩，范圍廣泛，涉及教育方法、法治觀念、家庭教育原則等，多針對(duì)于家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑，每

8、節(jié)課都使家長(zhǎng)有所得。2、每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、財(cái)務(wù)公開等方面與與家長(zhǎng)委員會(huì)共同探討，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校管理結(jié)合起來，有效地發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。3、每個(gè)班定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不得少于兩次，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本班學(xué)生的在校情況，同時(shí)，更以家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)宣傳各項(xiàng)政策、法規(guī)等，在做好學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，有效地將政策、法規(guī)傳達(dá)給家長(zhǎng)，有效地協(xié)助做好地方治安工作。4、經(jīng)費(fèi)保證：為了更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校撥專項(xiàng)資金，對(duì)教學(xué)條件改善，并給優(yōu)秀家長(zhǎng)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)能做得更好。二、師資建設(shè)：1、我們學(xué)校在建立家長(zhǎng)學(xué)校過程中，能組織相對(duì)穩(wěn)定和精干的，由在職教師、

9、退休教師及具有家教知識(shí)能力的老干部組成的教師隊(duì)伍。在家長(zhǎng)學(xué)校重視學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高家教業(yè)務(wù)水平。2、組織班主任學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)交流技巧，以便更好的做好家長(zhǎng)學(xué)校工作；對(duì)在職教師在家庭教育工作中的工作量予以確認(rèn)，并納入作為年終考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)依據(jù)，對(duì)受聘的兼職教師給予適當(dāng)報(bào)酬。3、家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)德育處成員、班主任進(jìn)行培訓(xùn)等三、教育教學(xué)工作1、在每學(xué)期初定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，使家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序地進(jìn)行教學(xué)，做到“四有”：有目的、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容。2、教學(xué)內(nèi)容：每節(jié)定都必須精心準(zhǔn)備，包括：教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，每學(xué)期教學(xué)時(shí)

10、間在2-3次，不少于4-6學(xué)時(shí)。教學(xué)方法堅(jiān)持講授與研討、交流相結(jié)合，并適時(shí)開展家庭教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，開辦專題講座，家教知識(shí)，搞好咨詢服務(wù)。賞識(shí)教育：法制教育、積極的家庭管教方法：講座從父母教育如何影響孩子的健康成長(zhǎng)；迫切需要高質(zhì)量的家庭參與；幼兒（0-3歲）處理疼痛和抑郁的能力；學(xué)前孩童探索、互動(dòng)、展示日常行為的能力；高質(zhì)量家庭參與如何表現(xiàn)；父母需要做哪些方面的參與工作等，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。帶給家長(zhǎng)們一個(gè)新理念：即給孩子積極的態(tài)度、信心和希望，改變以往對(duì)孩子的訓(xùn)斥、專制等態(tài)度，做到主動(dòng)與孩子溝通，以美德教育改變孩子等良好的家庭習(xí)慣對(duì)孩子的影響等，內(nèi)容豐富多彩，做到根據(jù)本

11、校家校之間存在的實(shí)際問題進(jìn)行闡述，切實(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑。3、教學(xué)時(shí)間安排：每學(xué)期都開展一至兩節(jié)課，總學(xué)時(shí)在4學(xué)時(shí)以上4、教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合四、學(xué)校管理1、家長(zhǎng)學(xué)校開班形式包括：?jiǎn)柧碚{(diào)查、集中學(xué)習(xí)，分班討論、分段學(xué)習(xí)等，形式多樣，效果良好2、每期家長(zhǎng)學(xué)校開課時(shí)都有點(diǎn)名，有考試，家長(zhǎng)到校率能達(dá)到90%以上。3、每學(xué)期都評(píng)選出優(yōu)秀的家長(zhǎng)，并在開學(xué)典禮上給予表彰。連木沁第二中學(xué)第三篇：s中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)春風(fēng)化雨潤(rùn)芳華家校同心育英才s中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家。大家好。今天很榮幸由我向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)我校創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校所開展的工作，不當(dāng)之

12、處請(qǐng)大家批評(píng)指正。s中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校根植于19xx年創(chuàng)建的s中學(xué)、脫胎自1929年開辦的f省s師范學(xué)校，歷來就有重視家庭教育指導(dǎo)、常抓家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在多年的精耕細(xì)耘中積淀了豐厚的教育資源和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。xx年9月我校獲得教育部關(guān)工委授牌，成為首批創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地，我們深感壓力更大了，擔(dān)子更重了，但動(dòng)力和干勁也更足了。在致力于開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的近兩年實(shí)踐探索中，我們得到了來自各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力幫助；同時(shí)我們還得到了b市關(guān)工委、b市教育局關(guān)工委、s市關(guān)工委的經(jīng)常性指點(diǎn)和針對(duì)性幫助。我們把家校同心共育作為學(xué)校第三課堂主要陣地，著力開展實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)優(yōu)工作，積極探索家校共育有效

13、途徑，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施一系列行之有效的措施，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽?jī)、積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。第一、學(xué)校教育“頂層設(shè)計(jì)”支撐家長(zhǎng)學(xué)校工作近年來，我們秉承“為教師成長(zhǎng)搭臺(tái)，為學(xué)生成才奠基”的辦學(xué)理念，切實(shí)弘揚(yáng)“尊重個(gè)性，和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“推進(jìn)四個(gè)工程、激活四個(gè)課堂”的主線，努力實(shí)現(xiàn)“管理服務(wù)的楷模、教改探索的前沿、師德校風(fēng)的表率、育人質(zhì)量的標(biāo)兵”的辦學(xué)愿景，致力于把學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量b領(lǐng)先、辦學(xué)特色省內(nèi)有名的品牌學(xué)校。推進(jìn)四個(gè)工程，就是推進(jìn)以技為力的名師工程、以章為繩的規(guī)則工程、以景立魂的校園文化工程、以心為本的溫情工程；激活四個(gè)課堂就是夯實(shí)以智育課程為根

14、本的第一課堂、豐富以藝體課程為核心的第二課堂、拓展以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地的第三課堂、開發(fā)以區(qū)校聯(lián)動(dòng)為平臺(tái)的第四課堂。第二、家長(zhǎng)學(xué)校理念引領(lǐng)家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展我們家長(zhǎng)學(xué)校確定的理念是“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展”。我們家長(zhǎng)學(xué)校的核心追求是“三園同建”“三教同步”“家校同心”。三園同建指的是：家庭即學(xué)園我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)要把家庭當(dāng)成學(xué)校，家長(zhǎng)要做教師一樣的家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心孩子的生命成長(zhǎng)，更要對(duì)子女科學(xué)地哺育；學(xué)校即家園我們要求教師要把學(xué)校當(dāng)成家庭，教師要做父母一樣的教師，尊重學(xué)生的人格個(gè)性，真心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生；家校共建育人樂園是指家庭教育、學(xué)校教育都要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，形成教育合

15、力，讓學(xué)生真正感受“在家庭有學(xué)校一樣的同伴和快樂，在學(xué)校有家庭一樣的親情和溫暖”。三教同步，就是樹立學(xué)校教育、家庭教育、家教指導(dǎo)三種不同教育協(xié)調(diào)發(fā)展的大教育觀。在學(xué)生成長(zhǎng)、成才的過程中，教師的專業(yè)水平、家長(zhǎng)的教育素質(zhì)也得到提高，大家相互促進(jìn)共同發(fā)展，同圓幸福夢(mèng)。家校同心就是指家長(zhǎng)和老師瞄準(zhǔn)同一個(gè)準(zhǔn)心針對(duì)不同的學(xué)生和學(xué)生的不同個(gè)性，對(duì)癥下藥，因材施教；家長(zhǎng)和老師要樹立同一個(gè)恒心對(duì)學(xué)生德行教育的“反復(fù)”現(xiàn)象，要耐心引導(dǎo)，持之以恒；家長(zhǎng)和老師要圍繞同一個(gè)圓心為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，快樂成才。第三、開辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要途徑1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，形成“學(xué)校年級(jí)班級(jí)”的“三級(jí)教育”格局去年9月，我校家校

16、同心圓服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建成，設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1個(gè)、年級(jí)服務(wù)中心3個(gè)、班級(jí)服務(wù)站36個(gè)。與此同時(shí)召開了家校同心圓服務(wù)中心成立大會(huì)。在學(xué)校層面，設(shè)立家校同心圓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。著力建設(shè)好“三園”家庭即學(xué)園，學(xué)校即家園，家校共建育人樂園。要求家長(zhǎng)要做教師式的家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)子女的成長(zhǎng)；要求教師要做家長(zhǎng)式的教師，精心呵護(hù)學(xué)生的發(fā)展。在年級(jí)層面，設(shè)置“家校同心圓服務(wù)中心”。家長(zhǎng)委員會(huì)成員任中心主任，年級(jí)主任擔(dān)任秘書長(zhǎng)，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，為家庭教育提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)要求。定期舉行家校共育磋商會(huì)、碰頭會(huì)，并為指導(dǎo)

17、家校同心圓服務(wù)站開展好工作提供指導(dǎo)和幫助。在班級(jí)層面，組建“家校同心圓服務(wù)站”（也稱第三課堂、家長(zhǎng)課堂）。每個(gè)班由家長(zhǎng)和教師共同推薦選出35名學(xué)生家長(zhǎng)和12名教師代表組成，班主任擔(dān)任服務(wù)站的秘書和輔導(dǎo)教師。家長(zhǎng)課堂使用的教材以父母課堂為主體，教學(xué)的基本形式有“集中授課、個(gè)別指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、多向互動(dòng)”等，其中以家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)、自我教育為主要學(xué)習(xí)形式。、自主創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校校本教材，搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。征集學(xué)生身邊的家教故事，編印家校同心圓?？?，每年一期，經(jīng)費(fèi)由愛心企業(yè)贊助。第一期收到約3500篇并從中遴選出學(xué)校三個(gè)年級(jí)近200篇學(xué)生和家長(zhǎng)的感悟文章。三個(gè)年級(jí)分別按照“感受成長(zhǎng)”“感悟成長(zhǎng)”“感恩

18、成長(zhǎng)”的邏輯順序編輯。七年級(jí)篇展現(xiàn)了學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)父母課堂產(chǎn)生的變化，感受著由變化帶來的成長(zhǎng)；八年級(jí)篇展現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中聯(lián)系自家的實(shí)際，踐行教育理念，交流教育故事和經(jīng)驗(yàn)，共同感悟著成長(zhǎng)；九年級(jí)篇展現(xiàn)了在即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)之際，他們家庭中親子關(guān)系發(fā)生的變化，用傳統(tǒng)的書信傳送方式表達(dá)了父母對(duì)兒女的愛與期待，子女對(duì)父母的敬仰和感恩，情真意切，催人淚下。值得一提的是，我們創(chuàng)辦的家校同心圓?？@得了教育部關(guān)工委創(chuàng)優(yōu)辦主任信毅的肯定和贊譽(yù)，今年3月他到我校調(diào)研創(chuàng)優(yōu)工作時(shí)說“（?？├锩娴膬?nèi)容真實(shí)感人，富有教育意義和可操作性”。不久前，家校同心圓被教育部關(guān)工委翻印7000余冊(cè)，推薦給f、廣東、山東三

19、省全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校交流分享。另外這本?？€得到了我們當(dāng)?shù)攸h委政府、教育行政部門、f等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士的大力支持，并為創(chuàng)刊號(hào)題詞。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)家?？旖轀贤?。我們?cè)诶^續(xù)用好校訊通平臺(tái)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建并用心經(jīng)營(yíng)家校互動(dòng)熱線這一平臺(tái)，及時(shí)了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)狀況，排解家長(zhǎng)的育人困惑，引領(lǐng)家長(zhǎng)更好地了解和支持學(xué)校工作，從而更好地促進(jìn)學(xué)校教育的實(shí)施者與家庭成員之間的主動(dòng)交流，信息反饋，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育間的相互協(xié)調(diào)，形成學(xué)生成長(zhǎng)過程中的最佳輔助環(huán)境，營(yíng)造出學(xué)校與家庭共育共建的新氣象，實(shí)現(xiàn)家校和諧雙贏。這也是我們開通家?；?dòng)熱線的初衷。從去年10月至今近8個(gè)月時(shí)間

20、，參與熱線互動(dòng)的家長(zhǎng)已經(jīng)超過xx人次，咨詢內(nèi)容涵蓋學(xué)校的管理措施、教師的教學(xué)要求和家庭教育的種種困惑等。4、專業(yè)引領(lǐng)，提升家教。依托家長(zhǎng)學(xué)校教材父母課堂和家校同心圓校刊，開展家校共育研討。我們非常重視家庭教育的研究和指導(dǎo)，去年至今，我們舉行了以家校同心圓服務(wù)中心（年級(jí)）為單位的專題研討會(huì)8次，以家校同心圓服務(wù)站（班級(jí)）為單位的專題研討會(huì)150班次，吸引7000余人次參與活動(dòng)。今年1月和5月，我們邀請(qǐng)到省社科院教育專家查有梁教授來校為家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員做家教專題培訓(xùn)。特聘f教育學(xué)院教授為我校顧問，并為我校所有教師帶來“今天，我們?cè)鯓幼鼋處煛钡膶ｎ}講座，以助力教師“專業(yè)成長(zhǎng)夢(mèng)”的方式，幫助廣大家長(zhǎng)圓科學(xué)

21、教育子女夢(mèng)，助推廣大學(xué)生圓健康快樂成長(zhǎng)夢(mèng)。5、互進(jìn)互動(dòng)，給力家教。我們開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂和教師進(jìn)家庭的“互進(jìn)”活動(dòng)。今年4月我們舉辦了校園開放日活動(dòng)，200多項(xiàng)辦學(xué)成果完美展示，全部教學(xué)時(shí)段推薦課、生態(tài)課無限制開放，6場(chǎng)教學(xué)講座深入人心，吸引包括本校和城區(qū)其他中小學(xué)在內(nèi)的家長(zhǎng)近1000人深入校園，深入課堂，深入教學(xué)全過程，零距離了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況。去年以來，我們先后邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校觀摩第二課堂成果展示、英語才藝周匯演、學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)表演等多項(xiàng)大型活動(dòng)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)同感、自豪感，激發(fā)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校搞好學(xué)校教育并反哺家庭教育的熱情。另一方面，我們要求教師以深入學(xué)生家庭為主，以電話訪問為輔的多種

22、形式家訪，全方位了解學(xué)生家庭教育狀況，要求班主任做到三必訪：困難學(xué)生家庭必訪、學(xué)生出現(xiàn)問題必訪、學(xué)生發(fā)生意外事故必訪。通過“兩訪”增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的關(guān)注程度，在班主任與家長(zhǎng)之間形成良好的溝通態(tài)勢(shì)，最終達(dá)成學(xué)校教育與家庭教育同頻共振的和諧效應(yīng)。第四、開辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要效果1、家庭和學(xué)校的配合更密切，家庭教育的針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)校教育的效果更明顯。（僅上學(xué)期，學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)都如愿地獲得了若干個(gè)第一名。）2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作更理解更支持了，家校之間更和諧了，家庭和學(xué)校成為了整體，家長(zhǎng)和老師成為了朋友，實(shí)現(xiàn)了和諧雙贏的愿景。（列舉學(xué)生參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)）3、家校同心共育，教育合力

23、倍增，育人質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。（列舉上期末全市調(diào)研測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)）4、家校同心共育，踐行了以生為本的科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校發(fā)展的活力增強(qiáng)，社會(huì)的積極評(píng)價(jià)鼓舞著全校師生。去年我校的各項(xiàng)工作均獲得了上級(jí)部門的肯定和好評(píng)。第三、開辦家長(zhǎng)學(xué)校的兩點(diǎn)體會(huì)首先、家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)高效教育孩子的重要平臺(tái)。創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地，為我們進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平搭建了一個(gè)起點(diǎn)更高、視野開闊的平臺(tái)，有助于我們向外學(xué)到更多更好創(chuàng)新的做法和舉措、向內(nèi)更加理性、前瞻地謀劃和實(shí)施我們連續(xù)性、多層域的實(shí)踐探索。其次、一個(gè)深刻、全面和真實(shí)的教育，必須是教師要了解家庭，做好與家長(zhǎng)合作的心理準(zhǔn)備，并且要積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為學(xué)校的密

24、切伙伴；家長(zhǎng)要承擔(dān)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，積極參與學(xué)校事務(wù)，本著對(duì)教育的負(fù)責(zé)，用積極的態(tài)度成為學(xué)校的智囊，為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。蘇霍姆林斯基說?！白钔陚涞慕逃Ｊ绞菍W(xué)校家庭教育?！痹俸玫膶W(xué)校教育，如果沒有家庭教育的支撐，也是徒勞。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，以上是我們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的膚淺認(rèn)識(shí)和不完善的一些做法，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。有各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，我們s中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定會(huì)更加珍惜各種資源，積極拓展以家?；?dòng)為陣地的第三課堂，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做到家校聯(lián)系日常化、服務(wù)學(xué)生個(gè)性化和家教指導(dǎo)專業(yè)化，更好實(shí)現(xiàn)我市教育局提出的教師讓學(xué)生滿意，學(xué)校讓家長(zhǎng)滿意，教育讓社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)。第四篇：中

25、學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料家校合作共育英才沈陽市xxx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：首先我謹(jǐn)代表我校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校視察、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，現(xiàn)在我就我校家長(zhǎng)學(xué)校工作做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、揚(yáng)帆起航，邁向理想沈陽市第xxx中學(xué)始建于1962年，是一所擁有52年辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)深厚的市級(jí)重點(diǎn)高中。學(xué)校抓住創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的機(jī)遇，以課程改革為契機(jī)，以特色教育為切入點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“智育美育體育”為特色辦學(xué)模式，走高中多樣化、特色化辦學(xué)之路，成為特色型人才成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，在校學(xué)生1279人。教職工153人，

26、專任教師147人，專任教師中有研究生學(xué)歷35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高級(jí)教師53人，中級(jí)教師70人，具有高、中級(jí)教師職稱的教師占80.39%；省市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師39人；中青年教師138人，占教師總數(shù)90.19%，教師隊(duì)伍富有熱情和活力。學(xué)校已建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，通用技術(shù)教室各2個(gè)，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，多媒體錄播教室1個(gè)，多功能教室1個(gè)，語言教室1個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，有18萬冊(cè)的電子圖書一套。我?，F(xiàn)共有計(jì)算機(jī)398臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)1校建有網(wǎng)絡(luò)防火墻、校園廣播系統(tǒng)、英語聽力系統(tǒng)，校園通訊系統(tǒng)、創(chuàng)建了校園網(wǎng)站。音樂教室、舞蹈教室、合唱教室、美術(shù)教室、書法教室的內(nèi)部裝備完善。學(xué)校

27、圖書館現(xiàn)藏書67671冊(cè)，教學(xué)輔導(dǎo)書280余種，滿足師生閱讀的需求。學(xué)校建有300米標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)形塑膠田徑場(chǎng)地一塊，標(biāo)準(zhǔn)化的體育館1個(gè)，有籃球、足球、排球、乒乓球等活動(dòng)場(chǎng)地，校園綠化率達(dá)79.7%，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理科學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的籌建、發(fā)展一直給予大力支持和指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)上予以保障。首先，建立了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。由xxx校長(zhǎng)親自兼任校長(zhǎng)，學(xué)校德育主任xxx任家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任，并成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，就學(xué)校的重大事項(xiàng)讓他們參與決策，進(jìn)而讓他們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，這樣有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。家長(zhǎng)學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加科研課題的立項(xiàng)評(píng)審工

28、作，并且取得了豐碩的成果。三、創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容（一）讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念。我們通過家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)、分發(fā)宣傳資料、家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)們聽一聽、看一看我們的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念。建立了家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)走訪制度等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校與孩子一起上課聽報(bào)告，增進(jìn)親子交流。每月一期校報(bào)，開辟固定版面2向家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)宣傳。開通了家校通，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)效性。（二）讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，深入了解學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校教研活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等，我們舉辦了“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，讓他們了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展的狀況

29、，讓他們感受教師在學(xué)校教育管理學(xué)生的日常情況，加深了解，增進(jìn)理解，交流家教經(jīng)驗(yàn)，提出辦學(xué)建議。學(xué)校還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，并定期召開每一屆家委會(huì)會(huì)議，與家長(zhǎng)共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。（三）積極開展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)掌握基本的家庭教育知識(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，主要教學(xué)內(nèi)容為。行為規(guī)范教育內(nèi)容和方法、安全教育、心理健康教育、學(xué)科教學(xué)注意點(diǎn)等。還經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家來學(xué)校做專題講課，開拓家長(zhǎng)的家教視野，更新教育理念。通過培訓(xùn)活動(dòng)，有利于改進(jìn)家長(zhǎng)的家教方式，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。（四）針對(duì)具體問題，集中講座。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的比較敏感、棘手的問題，如。早戀、青春期生理、心理變化、網(wǎng)吧、手機(jī)聊天、正確處理同學(xué)矛盾、安全自

30、救知識(shí)等，請(qǐng)有關(guān)教師或?qū)＜疫M(jìn)行專題講座。這些講座通俗易懂、貼近生活、對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)頗有啟發(fā)，最大限度3地減少這些問題帶給學(xué)生的負(fù)面影響。兩年來我們共進(jìn)行了多次專題講座，均收到了良好的效果。（五）大力開展感恩教育，縮小代溝，提升德育工作水平。我校開展了系列的感恩教育活動(dòng)，先后舉行了“給父母寫一封感謝信”活動(dòng)，舉行了一次觀看著名演講家鄒越的“愛祖國(guó)、愛父母、愛自己”活動(dòng)。舉行了一次“給父母洗一次腳”活動(dòng)。舉辦了“感恩演講比賽”。這些活動(dòng)的開展有力的拉近學(xué)生與家長(zhǎng)的距離，起到了良好的效果。（六）施行多元化培養(yǎng)模式，為特色化的人才培養(yǎng)拓展途徑。學(xué)校實(shí)行“必修課+選修課+校本課”的課程結(jié)構(gòu)模式。學(xué)校在開齊

31、開滿必修課的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，以尊重學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，構(gòu)建多元課程，學(xué)校的美術(shù)班、日語班、排球隊(duì)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要設(shè)置了各具特色的校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。通過“美術(shù)特長(zhǎng)生選拔”、“排球隊(duì)員選拔”“體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)”“日語班選修”“社團(tuán)活動(dòng)”等多樣化培養(yǎng)模式的研究，為多樣化、特色化的人才培養(yǎng)拓展途徑。我校高度重視美育教育和社團(tuán)建設(shè)，突出特色，創(chuàng)新發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，贏得社會(huì)各界廣泛認(rèn)可和好評(píng)。多年耕耘，終有收獲。學(xué)校戲劇社團(tuán)被評(píng)為沈陽市優(yōu)秀社團(tuán)，該社團(tuán)所排演的話劇雷雨和日出連續(xù)兩年分獲沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。詩朗誦母親，我叫釣魚島在xx年沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)

32、展演詩朗誦4比賽中，獲得第一名。我校科技社團(tuán)獲得xx年首屆沈陽市中學(xué)生科技節(jié)紙承重二等獎(jiǎng)和水果電池三等獎(jiǎng)。四、制度健全，措施有力（一）確定了學(xué)制。家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)象為全部學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)制確定為一年。授課做到定時(shí)、定點(diǎn)、定員，全部課時(shí)數(shù)為16課時(shí)以上，每學(xué)期集中培訓(xùn)4次，每次2小時(shí)。（二）制定了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)章程、家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員制度、家長(zhǎng)行為規(guī)范、學(xué)校、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等各種規(guī)章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。日常上課，各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到課、不遲到、不早退、

33、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄，遵守課堂紀(jì)律，不喧嘩、不抽煙。（三）制定了考勤、考核制度。每次活動(dòng)前，學(xué)校發(fā)正式邀請(qǐng)書，上課前，各班主任都認(rèn)真點(diǎn)名?？己艘云綍r(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核?nèi)容有家教知識(shí)、安全知識(shí)、家教論文等，幾年來學(xué)員的到課率均達(dá)到95%以上。五、持續(xù)發(fā)展，效果顯著。5由于我校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視，家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，一改過去學(xué)生發(fā)生問題老師就叫家長(zhǎng)和以考試成績(jī)與家長(zhǎng)見面為主要內(nèi)容的單純家長(zhǎng)會(huì)的作法，家長(zhǎng)普遍反映這樣做法好。家長(zhǎng)們特別是一些后進(jìn)生家長(zhǎng)到校與班主任、任課教師討論學(xué)生的教育問題，咨詢教育學(xué)生的正確方法，了解學(xué)生在校表現(xiàn)等現(xiàn)象大為增加。像過去少數(shù)家長(zhǎng)到校責(zé)問老師，尋事非、胡攪蠻纏的已完全絕跡

34、，學(xué)生之間打架斗毆的少了，學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)吵的也少了。有了家庭、社會(huì)教育的配合，我們學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量年年都上新臺(tái)階、都有新突破。學(xué)校先后被評(píng)為：“遼寧省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”沈陽市“德育工作示范學(xué)校”沈陽市“綜合治理先進(jìn)單位”沈陽市“法制教育先進(jìn)單位”市“貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范示范?！鄙蜿柺袑W(xué)校體育工作先進(jìn)單位我們深深認(rèn)識(shí)到辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作都有促進(jìn)和幫助。我們將持續(xù)完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意教育服務(wù)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)服務(wù)。沈陽市第xxx中學(xué)xx年11月26日第五篇：中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華

35、民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)地，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能、協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。我校自成立家長(zhǎng)學(xué)校以來，始終本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的原則，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體化工作模式作為學(xué)校發(fā)展的重要工程。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，有力地促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地全面發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定。回顧我校家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)歷程，家長(zhǎng)學(xué)校從單一到多元化、系統(tǒng)化，辦學(xué)形式從不規(guī)范到規(guī)范化、制度化，到現(xiàn)在“四有三優(yōu)一突出”。這與我們起始時(shí)的辦學(xué)思路“在探索中求發(fā)展，在實(shí)踐中求完善”

36、是密不可分的，與區(qū)、鎮(zhèn)、村關(guān)工委及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是密不可分的，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及全體家長(zhǎng)和師生員工的共同努力是密不可分的。近年來，我們開辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要作法是：一、重視管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到抓好關(guān)心下一代工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的必要性和重要性，把創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)當(dāng)作是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育事業(yè)的一項(xiàng)重要工程，因此在成立組織機(jī)構(gòu)，任命任課老師，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員等都特別用心。學(xué)校鐘小平校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，各行政人員也掛職相應(yīng)的家校職務(wù)，我們的教師隊(duì)伍由學(xué)校老師，離退休教師，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，派出所民警等組成，他們都熟悉家庭教育知識(shí)，熱愛家庭教育，勤奮敬業(yè)，為人師表，并有一定的組織管理能力。教

37、師隊(duì)伍職責(zé)明確，分工合理，并建立健全規(guī)章制度，有專用場(chǎng)所以及相應(yīng)的課桌椅，使家長(zhǎng)學(xué)校做到：有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)。每年制定工作計(jì)劃，按照預(yù)定目標(biāo)開展教育教學(xué)活動(dòng)。在家庭和社會(huì)中加強(qiáng)宣傳，形成一定的氣候。二、科學(xué)組織學(xué)校自掛牌成立家長(zhǎng)學(xué)校以來，我們對(duì)各年級(jí)家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查摸底，發(fā)現(xiàn)一些家庭教育中教而無方，管而無法的實(shí)際狀況，制定了各種規(guī)章制度及家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、目標(biāo)，根據(jù)不同類型的家教情況采取分年級(jí)、分層次，定期和不定期，集中和個(gè)別多種辦學(xué)形式，從三個(gè)層面，即“兒童為本”、“家長(zhǎng)主體”、“多向互動(dòng)”的原則，開展家庭教育工作。1、結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)講課。我校聘請(qǐng)本校有家教經(jīng)驗(yàn)的

38、老師，講課內(nèi)容抓住家長(zhǎng)感興趣的熱點(diǎn)問題及家長(zhǎng)平時(shí)教育子女比較薄弱的環(huán)節(jié)，如讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)行了題為家長(zhǎng)如何教育自己的孩子的專題教育報(bào)告。我校要求老師講課內(nèi)容盡是做到既有理論性又切合實(shí)際，讓家長(zhǎng)們聽得進(jìn)，學(xué)得來，做得到，從而切實(shí)有效地提高家長(zhǎng)教育水平。2、我們突出“引導(dǎo)家長(zhǎng)逐步學(xué)會(huì)科學(xué)育人”這一主題，結(jié)合宣講教育部、全國(guó)婦聯(lián)頒發(fā)全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱對(duì)家長(zhǎng)家教方法指導(dǎo)。不少家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，懂得了對(duì)孩子靈活的教育方法。如有位羅姓家長(zhǎng)，常年在外打工，平常沒時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子由奶奶照看，奶奶的遷就，教育方法的簡(jiǎn)單，孩子成了“網(wǎng)癮少年”，后由厭學(xué)發(fā)展到逃學(xué)。這位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)

39、習(xí)后，明確了孩子犯錯(cuò)誤，責(zé)任在父母，增強(qiáng)了責(zé)任感，為了更好地教育與挽救孩子，這位家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校同班主任商討教育方法，改變過去粗暴、簡(jiǎn)單的教育，后來這位學(xué)生重返校園，且改變較大，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，表現(xiàn)也不錯(cuò)。該生家長(zhǎng)十分感激地說?！笆抢蠋熂袄贤?、校外輔導(dǎo)員幫助我們教育好孩子，這種恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻?！焙⒆拥霓D(zhuǎn)變楚天金報(bào)xx年5月12日第33版作了專題報(bào)道。3、舉辦獨(dú)生子女家教研討會(huì)。隨著農(nóng)村獨(dú)生子女家庭的增多，我校召開獨(dú)生子女家長(zhǎng)研討會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)研討當(dāng)前中學(xué)獨(dú)生子女農(nóng)村教育狀況，通過這次座談一致認(rèn)為形成獨(dú)生子女某些心理弱點(diǎn)的原因，是由后天人為的獨(dú)特環(huán)境和家長(zhǎng)教養(yǎng)心理偏差以及教育不當(dāng)所造成的。獨(dú)生子女容易出現(xiàn)不良的心理弱點(diǎn)，為了使獨(dú)生子女心理得到良好的發(fā)展，家校的教育必須一致，老師要家訪，家長(zhǎng)要校訪，學(xué)校在“家長(zhǎng)學(xué)校”中傳授家長(zhǎng)教育知識(shí)，家長(zhǎng)積極參加，了解學(xué)校對(duì)孩子的要求，這樣，家校同步進(jìn)行，家校之間，家庭成員之間的要求一致，方法、態(tài)度也一致，使各方面的教育因素匯成一支強(qiáng)大的教育力量，共同教育獨(dú)生子女，讓他們身心得到和諧健康的發(fā)展。我們認(rèn)為今后獨(dú)生子女家教研討會(huì)要經(jīng)常召開，參加討論覆蓋率要達(dá)到95以上，聘請(qǐng)由科學(xué)育