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文檔簡介
1、高中物理力學(xué)的解題技巧 高中物理最難的部分就是力學(xué),力學(xué)是物理的基礎(chǔ),物理中所學(xué)的很多知識都與力學(xué)有關(guān),那么高中生如何學(xué)好高中物理最難的力學(xué)呢?那么接下來給大家 _一些關(guān)于高中物理力學(xué)的解題技巧,希望對大家有所幫助。 (1)研究單個物體受力的瞬時作用與物體運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系時,一般用牛頓運(yùn)動定律。 (2)研究單個物體受到力的持續(xù)作用,特別是變力的持續(xù)作用而發(fā)生運(yùn)動狀態(tài)改變的過程時,應(yīng)優(yōu)先考慮運(yùn)用動量定理和動能定理。涉及時間的問題優(yōu)先考慮動量定理,涉及功和位移的問題則應(yīng)優(yōu)先考慮動能定理。對恒力作用或者可視為恒力作用的變力作用過程,也可用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律求解。 (3)研究多個物體組成的系統(tǒng)的相
2、互作用過程,一般應(yīng)優(yōu)先考慮能否用動量守恒定律和能量守恒定律求解,特別是作用性質(zhì)和作用過程的細(xì)節(jié)十分復(fù)雜的問題。凡涉及能量轉(zhuǎn)化的相互作用過程,應(yīng)優(yōu)先考慮用能量守恒定律建立系統(tǒng)狀態(tài)的能量 _。 (4)凡是可用力的觀點(diǎn)解決的問題,尤其是變力作用的問題,都可以用動量觀點(diǎn)或能量觀點(diǎn)求解。解題時,重點(diǎn)應(yīng)是運(yùn)動狀態(tài)變化的結(jié)果與引起變化的原因(即過程的始、末狀態(tài)和力的效果的過程積累沖量或功),至于作用過程的細(xì)節(jié)則無須過多地深入研究。 (5)應(yīng)用能量守恒定律解題時,需要弄清楚系統(tǒng)中哪些物體的能量發(fā)生了變化、哪些形式的能量發(fā)生了變化,這些變化是哪些力做功引起的,做了多少功,相應(yīng)的能量變化了多少等問題。 (1)明確
3、研究對象和研究過程。研究對象一般是一個物體,也可以是幾個物體組成的質(zhì)點(diǎn)組。質(zhì)點(diǎn)組內(nèi)各物體可以是保持相對靜止的,也可以是相對運(yùn)動的。研究過程既可以是全過程,也可以是全過程中的某一階段。 (2)進(jìn)行受力分析。只分析研究對象以外的物體施給研究對象的力。研究對象內(nèi)部的相互作用力(內(nèi)力)會改變系統(tǒng)內(nèi)某一物體的動量,但不影響系統(tǒng)的總動量,因此當(dāng)研究對象為質(zhì)點(diǎn)組時,不必分析內(nèi)力。如果在所選定的研究過程中的不同階段中物體的受力情況不同,就要分別計(jì)算它們的沖量,然后求它們的矢量和。 (3)規(guī)定正方向。由于力、沖量、速度、動量都是矢量,在一維的情況下,列式前要先規(guī)定一個正方向,和這個方向一致的矢量(比如F、v等)
4、為正,反之為負(fù)。同樣,同學(xué)們在應(yīng)用動量守恒定律解題中,規(guī)定正方向也是非常重要的一個步驟。 (4)寫出研究對象的初、末動量和合外力的沖量(或選定方向上各外力在各個運(yùn)動階段的沖量的矢量和)。 (5)根據(jù)動量定理列式,并結(jié)合題意條件,列出其他補(bǔ)充方程,構(gòu)成方程組,代數(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行求解運(yùn)算。 系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零。 系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多,如碰撞問題中的摩擦力, _過程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來小得多,可以忽略不計(jì)。 系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變。 (2)動量守恒的速度具有“四性”:矢量性;瞬時性;相對性;普適性。 第一,“定時作業(yè)”的物理學(xué)習(xí)方法。 _的物理家教經(jīng)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有這樣的經(jīng)歷:打算一個晚上做30道物理題,卻發(fā)現(xiàn)不知道什么原因,卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神,遇見太簡單的題覺得沒意義。 這樣就非常沒有效率,進(jìn)而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業(yè)”物理學(xué)習(xí)方法是,在做任何作業(yè)之前,先給自己定個時間,題目必須在這個時間內(nèi)完成。往往是一旦有了時間的限制,學(xué)生們就要全力以赴完成計(jì)劃的內(nèi)容,精神也隨之振奮了起來,效率也就有了,爭分奪秒的好習(xí)慣也就有了。 第二,“錯題記錄”的物理學(xué)習(xí)方法。 錯題記錄要記錄三個方面:題目+答案+思路。請注
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