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610的認(rèn)識和加減法,10,一 去 二 三 里,煙 村 四 五 家,亭 臺 六 七 座,八 九 十 枝 花,一 去 二 三 里,一、創(chuàng)設(shè)情景,一 二 三,四 五,六 七,八 九 十,圖上有什么,請你數(shù)一數(shù),二、探究新知,先數(shù)9個小朋友,還有10只鴿子,再數(shù)1個老師， 一共有10個人,我們的身邊或我們生活中與10有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動作或一句話表示出來嗎,擺一擺，用你喜歡的 學(xué)具表示10,二、探究新知,看著尺子圖，你都 知道些什么,9,10,二、探究新知,看著尺子圖，你都 知道些什么,有9個珠子,添上1是（,二、探究新知,10,想想，怎么寫10,看到每一組，你還能 想到什么,1,8,2,7,3,6,4,5,5,一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五湊成一雙手,10的書寫,要注意占格呦,同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲,四、課堂小結(jié),作業(yè)：第62頁練習(xí)十三，第1題第3題,五、布置作業(yè)
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