2021年幼兒園元旦活動方案

1、優(yōu)質文檔幼兒園元旦活動方案 為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，可以在元旦節(jié)日期間通過包餃子、舉辦親子活動來促進親子關系，那么這樣的活動該如何策劃呢?下面就是為大家整理的方案內容，希望能夠幫助到大家。 幼兒園元旦活動方案1 一、活動目標 1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。 2.樂意對周圍人表達自己的祝福。 3.學習一些表達的方法。 二、重點和難點 1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。 2.愿意表達自己在新年里的愿望。 三、活動準備 1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2.每人都已收到一張來自于父母

2、或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。 3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 四、設計思路 新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。 通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。 五、活動流程 感

3、知經(jīng)驗，自己身高體重，自己穿小的衣服激發(fā)情感，談話表達情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡 (一)感知經(jīng)驗 1.準備自己的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。 2.與父母一起準備自己穿小的衣物。 說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。 (二)激發(fā)情感 1.說說我們在長大。 說明：可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 可以說說別人在長

4、大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。 2.記錄現(xiàn)在的情況。 說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 (三表達情感 1.給新年老人寫信。 說明：畫畫自己在新一年里的愿望。 老師可以引導幼兒討論寫信格式： a.畫新年老人的頭; b.畫自己的愿望; c.畫自己的頭或寫上自己的名字; d.寫日期。 老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。 介紹自己信的內容。 老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。 也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，

5、以增進孩子與成人的交流。 2.做賀卡。 說明：引導幼兒欣賞“賀卡展”。 談談自己喜歡哪一張賀卡。 老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。 從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。 幼兒動手做卡。 3.送賀卡。 幼兒園元旦活動方案2 一、活動目標： (一) 通過參加運動會，培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質。 (二) 通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子 之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。 (三) 發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。 (四) 通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒參加體

6、育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 二、活動形式：親子運動會 三、 活動時間：20_年12月31日下午9：0010:00 四、活動項目： (一) 親子比賽項目名稱：推小車 目的：鍛煉幼兒手臂力量，培養(yǎng)幼兒協(xié)調合作的能力。 參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長 游戲準備：手套一副 游戲玩法：每組六個家庭，兩人一組，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人” 游戲開始，幼兒爬于地，家長兩手握甲雙腳踝，提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳，兩人合作協(xié)調前行。 游戲規(guī)則：推車人不能用力過猛，速度也不能太快 (二)踩氣球 游戲目的：利用個人或集體對抗的方式，培養(yǎng)游戲者靈活性。 參加人數(shù)：每輪9名幼兒，每組各出3人 游

7、戲準備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節(jié)處。 游戲方法：每輪9名幼兒，每組各出3人，分散在規(guī)定的區(qū)域內。發(fā)令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規(guī)定時間1分鐘內，所剩氣球最多的為勝方 游戲規(guī)則：只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。不得故意用手 推對方。被踩爆氣球者立即退出比賽。跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆 。 (三)班組幼兒競賽游戲拔河 目的：積極參與游戲，有競爭意識。 參加人數(shù)：15個幼兒游戲準備：拔河用繩子 游戲玩法：將三個班的幼兒分為6組，兩兩對決，

8、裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。 五、應急措施： 1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。 2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。 3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。 4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。 幼兒園元旦活動方案3 活動目標： 1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭

9、炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 活動準備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣 1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。 2、我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導幼兒制作面具 1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓

10、的動作使勁敲鼓。 2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。 3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 四、活動結束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 主題總體要求： 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩

11、子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。 幼兒園元旦活動方案4 一、活動時間：20_年12月31日 二、活動目的： 1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。 2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。 三、活動過程： 1、來園活動(各班教室) 2、生活活動 3、新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。 4、親子運動會 準備：場地布置、主持人

12、一名、音樂(新年好) 過程： 1) 律動“新年好” 2) 元旦活動親子游戲 a.放鞭炮 準備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個) 玩法： 6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一

13、起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐) c.運彩球 準備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 d.搶氣球游戲： 準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。 e.開火車： 準備：起跑處標志 玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走) f.剝桔子： 準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 g. 踩氣球： 準備：氣球