2020年興趣班學(xué)期計(jì)劃范文

1、興趣班學(xué)期計(jì)劃范文計(jì)劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員， 在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件，下面就是整理的興趣班學(xué)期計(jì)劃，一起來看一下吧。我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì), 發(fā)展幼兒形象思維 , 大膽想象 , 勇于創(chuàng)新 , 本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性， 可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。 用最直觀的演示方法

2、幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1 、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。2 、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3 、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4 、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5 、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)作

3、品欣賞力為了更好地教好中班美術(shù)我做了以下詳細(xì)餓計(jì)劃：2 月份共有 3 課時(shí)：第一課時(shí)：美麗的小兔第二課時(shí)：點(diǎn)點(diǎn)狗第三課時(shí)：美麗瓢蟲3 月份共有 4 課時(shí)：第一課時(shí)：手工：小鳥和鳥窩第二課時(shí)：娃娃打電話第三課時(shí)：鍛煉身體第四課時(shí)：添畫：蜘蛛網(wǎng)4 月份共有三課時(shí)：第一課時(shí)：蜻蜓戲水第二課時(shí)：美麗的蝴蝶第三課時(shí)： , 手工：剪紙5 月份共有四課時(shí)：第一課時(shí)：大鯨魚第二課時(shí)：小鴨的歌第三課時(shí)：好看的蝸牛第四課時(shí)：手工：6 月份共有四課時(shí)：第一課時(shí)：漂亮的衣服第二課時(shí)：太陽(yáng)七兄弟第三課時(shí)：水果拼盤第四課時(shí)：添畫樹林里的瓢蟲. 7 月份共有三課時(shí) ;第一課時(shí)：七色花第二課時(shí)：荷塘里的青蛙第三課時(shí)：路旁的小

4、熊為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)， 讓幼兒大膽作畫， 達(dá)到幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣， 在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力， 不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力， 才能更好實(shí)施新綱要。這學(xué)期我繼續(xù)帶電子琴興趣班，經(jīng)過以前兩個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)， 并且在上一學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。為了更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電子琴的興趣， 提高幼兒的音樂素養(yǎng)和演奏水平。我根據(jù)以前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合電子琴興趣班小組每個(gè)幼兒的具體情況，因材施教，注重每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際演奏水平，

5、特制定以下教學(xué)計(jì)劃。一、幼兒現(xiàn)狀分析這學(xué)期我班有 9 名幼兒是上一學(xué)期學(xué)過的，還有生，這學(xué)期我主要是讓那些學(xué)過的幼兒進(jìn)一步強(qiáng)化，3 名幼兒是新還有那 3 名新生我也會(huì)讓他們盡快進(jìn)入學(xué)電子琴的狀態(tài)，打好學(xué)琴的基礎(chǔ)。 我還是把他們分成三個(gè)班： 初級(jí)班和提高班。 按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)初級(jí)班：1 、學(xué)會(huì)使用電子琴，認(rèn)識(shí)五線譜，全音符，二分音符，四分音符，認(rèn)識(shí)拍號(hào)及含義。2 、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。3 、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出 1-7 的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目4 、掌握正確的坐姿和手型并能

6、很好的保持。5、重培養(yǎng)幼兒的記憶力，左手練習(xí)，認(rèn)識(shí)和鉉：c 和鉉、 g 和鉉、等。左右手并能很好的協(xié)調(diào)能完整的彈奏曲子。提高班：1 、鞏固對(duì)五線譜的認(rèn)識(shí)，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時(shí)值和音符高低音的掌握。2 、對(duì) 3/4 節(jié)奏的掌握并加以應(yīng)用。3 、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)音符和其時(shí)值，并能很好的彈奏。4 、對(duì)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。5 、學(xué)習(xí)新的和鉉 d 和鉉、f 和鉉和 g7 和鉉，并能很好的運(yùn)用。6 、養(yǎng)幼兒的記憶力及伴奏練習(xí)。了解鍵盤演奏功能（節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度）并能加上音色、節(jié)奏、速度、同步啟動(dòng)，完整的彈奏曲子。三、教學(xué)過程初級(jí)班：三月份：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了

7、解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手彈。1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義）2 、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。（全音符和二分音符）3 、糾正演奏姿勢(shì)和演奏手型，并學(xué)會(huì)全音符、二分音符、四分音符的彈奏。四月份：鞏固所學(xué)知識(shí)（演奏姿勢(shì)及樂理知識(shí)，音階演奏），培養(yǎng)幼兒演奏的正確手型和正確指法。并能做到熟練認(rèn)譜。1 、對(duì)一二三指的練習(xí)，能高抬指去彈奏，落下去還繼續(xù)能保持好的手型2 、鞏固對(duì)五線譜的認(rèn)識(shí)，做到熟練唱譜：旋律游戲。3 、在熟練認(rèn)譜的同時(shí)并且用四分音符 . 二分音符 . 全音符來進(jìn)行彈奏。

8、五月份：鞏固所學(xué)知識(shí)（樂理知識(shí)），讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到熟練彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。1 、學(xué)習(xí)手指練習(xí) （c-g ），并學(xué)會(huì)演奏用力拉慢慢走 。2 、固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符 . 二分音符 . 全音符，并學(xué)會(huì)演奏樂曲泄氣邁大步3 、讓學(xué)會(huì)彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏， 提高幼兒的表演欲，同時(shí)也促進(jìn)其他幼兒學(xué)習(xí)。六月份：雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦（c 和鉉和 g 和鉉）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。1 、把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品瑪麗的小羊用單手演奏。2 、學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能（音色、節(jié)奏）以及學(xué)會(huì)演奏樂曲在花園里，單手演奏。3 、對(duì) c 和

9、鉉和 g 和鉉的認(rèn)識(shí)并能掌握彈奏技巧。4 、進(jìn)入雙手練習(xí)，并（c ，g ）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏 在花園里七月份：學(xué)習(xí) 2/4 拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把（g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解 長(zhǎng)笛 音色。c，1 、學(xué)習(xí) 2/4 拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2 、初步學(xué)彈快樂的小朋友，用單手演奏。3 、雙手演奏快樂的小朋友 ，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。4 、復(fù)習(xí)作品快樂的小朋友，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。提高班：三月份雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦（c 和鉉和 g 和鉉）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。1 、基本樂理

10、學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能（音色、節(jié)奏）以及學(xué)會(huì)演奏樂曲在花園里。2 、進(jìn)入雙手練習(xí)，并（c ，g ）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏 火車。3 、雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。 并學(xué)會(huì)演奏樂曲述說。4 、雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏劃船。四月份學(xué)習(xí) 2/4 拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把（ c，g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解 小號(hào) 音色。1 、學(xué)習(xí) 2/4 拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2 、初步學(xué)彈吹號(hào)，用單手演奏。3 、雙手演奏吹號(hào)，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。4 、復(fù)習(xí)作品吹號(hào)，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。五月份學(xué)

11、習(xí)新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度）了解3/4基本節(jié)奏華爾茲，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì) 符點(diǎn)音符 的演奏和休止符的停頓時(shí)值，并學(xué)會(huì)c 大調(diào)圓舞曲這首作品的演奏。1 、基本樂理學(xué)習(xí)（符點(diǎn)，休止符），并學(xué)會(huì)唱c 大調(diào)圓舞曲 五線譜 。2 、讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲。3 、雙手練習(xí) c 大調(diào)圓舞曲。4 、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏 c 大調(diào)圓舞曲，并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感六月份把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學(xué)會(huì)應(yīng)用 起動(dòng) / 停止 鈕，完成 4/4 拍的作品鈴兒響叮當(dāng)。1 ：熟悉鈴兒響叮當(dāng)這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂

12、理知識(shí)。2 ：學(xué)習(xí)彈唱鈴兒響叮當(dāng)這首歌，右手練習(xí)。3 ：學(xué)習(xí) g7 和鉉，加入左手練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)。4 ：完整的根據(jù)歌曲的節(jié)奏和速度彈奏。七月份：把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，學(xué)習(xí)新的和鉉f 和鉉，重點(diǎn)指導(dǎo)指法的運(yùn)用，了解同音換指，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)和其彈奏方法，完成4/4 拍的作品小星星。1 、熟悉小星星這首作品的旋律，并能熟練的唱出譜子。2 、演奏小星星，進(jìn)入右手練習(xí)。認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)并能按照規(guī)律彈奏，重點(diǎn)指導(dǎo)指法。3 、進(jìn)入左手練習(xí)，因和鉉較多適當(dāng)放慢速度。4 、讓幼兒邊唱邊彈奏小星星，提高幼兒彈琴的興趣。由于每個(gè)幼兒的接受能力不同。這些計(jì)劃可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初計(jì)劃， 在以后

13、的教學(xué)過程中我會(huì)幼兒掌握知識(shí)的不同，重新制定新的計(jì)劃。四、教學(xué)方法1. 在每節(jié)課的前十分鐘以大課的形式學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，從最基本的學(xué)起，不會(huì)的幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)的幼兒鞏固知識(shí)。2. 十分鐘過后自己練習(xí)自己的曲目，針對(duì)不同進(jìn)度的幼兒布置不同的曲目，然后一對(duì)一的進(jìn)行小課式的教學(xué)法， 這樣幼兒能更好的發(fā)展。3. 每學(xué)習(xí)一首新曲子之前，我都會(huì)示范給孩子看，幼兒的模仿能力強(qiáng)，教師的示范可以使幼兒對(duì)彈琴動(dòng)作和新學(xué)曲子獲得較直觀的印象，學(xué)起來很容易。（以小課的形式）4. 在每節(jié)課下課前十分鐘讓個(gè)別幼兒展示自己，讓進(jìn)度相同的發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)度不同的作為欣賞，以提高孩子學(xué)琴的興趣和勁頭。更重要的是檢查幼兒掌握情況。五、家長(zhǎng)工作電子琴興趣班很好的開展離不開家長(zhǎng)的支持，由于家長(zhǎng)不了解電子琴，他們會(huì)對(duì)我的教學(xué)方法存在誤會(huì)，有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)