企業(yè)行政文員實(shí)習(xí)報(bào)告

1、企業(yè)行政文員實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)讓我 們 在實(shí)際中體會(huì)理論，運(yùn)用理論，受益匪淺， 同時(shí)打開(kāi)了視 野 ，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí) 具體應(yīng)用到工 作 中去的重要性，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 下面是小編整理的企業(yè)行政文員實(shí)習(xí)報(bào)告， 希望大家認(rèn)真 閱 讀！行政文員 實(shí)習(xí)報(bào)告 1 時(shí)光匆匆 , 為期 3個(gè)多月的實(shí) 習(xí)已經(jīng)圓滿的 落下帷幕。回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 , 有成功后的 欣喜和激動(dòng) , 也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在 師傅 們的諄諄教 導(dǎo)下 , 我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí) , 內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。 下面是行政文 員 實(shí)習(xí)自我鑒定為了更好 地 鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè) 有限公司

2、進(jìn)行 實(shí) 習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此 我對(duì)我的實(shí)習(xí) 工 作做一個(gè)自我鑒定。在實(shí)習(xí)期 間 ，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎 紙機(jī)、打印機(jī) 的 一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法， 但這些對(duì)于我 是 非常重要的。這次實(shí)習(xí) 告 訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小 學(xué)生，還有很 長(zhǎng) 的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論 大小認(rèn)真踏實(shí) 的 完成每一件事，走好每一步。通過(guò)實(shí)習(xí) ， 我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去 時(shí)光匆匆 , 為期 3 個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓 滿的 落下帷幕 回顧其中的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴, 有成功后 的欣喜和激動(dòng) , 也有挫敗后 的失落和無(wú)奈 。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下 , 我在收獲

3、業(yè)務(wù)技能 的同時(shí) , 內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。面對(duì)新的 環(huán)境,新的顧客 ,內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒 的工作中,我開(kāi)始記住了客戶這個(gè)詞 ,因?yàn)?我深 知客戶是 我們的服務(wù)對(duì)象 ,我開(kāi)始體味 微笑服務(wù)詮釋 的真諦。 這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí) , 學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。 前幾周 主要是 以看為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從 整理發(fā)票 開(kāi)始。雖然看似一句話就能講清的流程 , 但實(shí)際操 作起來(lái)卻 并不是行云流水般流暢的 ,這其中所 抱露的細(xì)節(jié)問(wèn) 題也決不 是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始 , 慢慢熟悉整個(gè) 操作過(guò)程。 但漸漸的隨著熟練程度的增加 , 錯(cuò)誤減少了, 從 中也得出了自 己的心得。正

4、如我們主管說(shuō)的 : 財(cái)務(wù)部工作 需要的不是超 凡 的智力,而是一 份細(xì)心和耐心。 確實(shí)如此, 財(cái)務(wù)工作是一 項(xiàng)看 似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作 , 它需要的是 更多的耐心和 細(xì)心 所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能 力。剛開(kāi)始時(shí) , 幾乎每 一天每做一件事都要 犯錯(cuò), 但是漸漸 的在各位同事 的幫助和指 導(dǎo)下,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò) ,減輕 到少犯錯(cuò) ,犯小錯(cuò) ,并爭(zhēng)取不 犯錯(cuò)。行政文員 實(shí)習(xí)報(bào)告 2 時(shí)光匆匆 ,為期 3 個(gè)多月的實(shí) 習(xí)已經(jīng)圓滿的 落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴 , 有成功后的 欣喜和激動(dòng) , 也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在 師傅 們的諄諄教導(dǎo)下 , 我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí) , 內(nèi)心也經(jīng)歷著

5、微妙的成長(zhǎng) 下面是行政文 員 實(shí)習(xí)自我鑒定為了更好 地 鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè) 有限公司進(jìn)行 實(shí) 習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此 我對(duì)我的實(shí)習(xí) 工 作做一個(gè)自我鑒定。在實(shí)習(xí)期 間 ，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎 紙機(jī)、打印機(jī) 、 掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作， 了解了公司辦 公 的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許 多更有用的東 西 。開(kāi)始實(shí)習(xí) 時(shí) ，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不 知道該怎么辦 。 是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家 都很有禮貌， 不 管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。作為行政 文 員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教 我，做事情要 分 主次、有條

6、理。說(shuō)著容易，做著難。每天 要發(fā)傳真、收 信 件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件 事情需要完成 。 當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位， 把所有事情的 主 次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近公 司在擴(kuò)建，傳 真 很多。要分主次，有條理是做好事情的關(guān) 鍵，這次實(shí)習(xí) 讓 我更加深了對(duì)這句話的理解。實(shí)習(xí)是我 步 入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物， 如何處理各種 事情。雖然在短短的 3 個(gè)月里看到的只能是 工作的一個(gè)側(cè) 面 ，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常 重 要的這次實(shí)習(xí) 告 訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小 學(xué)生，還有很 長(zhǎng) 的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論 大小認(rèn)真

7、踏實(shí) 的 完成每一件事，走好每一步。通過(guò)實(shí)習(xí) ， 我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去 ! 時(shí)光匆匆 , 為期 3 個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓 滿的 落下帷幕。 回顧 其中的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴, 有成功后 的欣喜和激動(dòng) ,也有挫敗后 的失 落和無(wú)奈 。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下 , 我在收獲業(yè)務(wù)技能 的同 時(shí), 內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。面對(duì)新的 環(huán)境, 新的顧客 , 內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌 而又緊然有緒 的工作中, 我開(kāi)始 記住了客戶這個(gè)詞 , 因?yàn)槲?深知客戶是我 們的服務(wù)對(duì)象 , 我開(kāi)始體味微笑服務(wù)詮釋的真 諦。這一次實(shí) 習(xí)主要是行政。同時(shí) , 學(xué)習(xí)聯(lián)行 往來(lái)業(yè)務(wù)。前 幾周主要是以 看 為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部

8、學(xué)習(xí)。我從整 理發(fā)票開(kāi)始。 雖然看似一句話就能講清的流程 , 但實(shí)際操作 起來(lái)卻并不是 行 云流水般流暢的 , 這其中所抱 露 的細(xì)節(jié)問(wèn)題 也決不是可以 草草了之的。我從編碼開(kāi)始 , 慢慢熟悉整個(gè)操 作過(guò)程。但漸 漸的隨著熟練程度的增加 ,錯(cuò)誤 減少了,從中 也得出了自己 的心得。正如我們主管說(shuō)的 : 財(cái)務(wù)部工作需要 的不是超凡的 智力, 而是一份細(xì) 心和耐心。確實(shí)如此 , 財(cái)務(wù) 工作是一項(xiàng)看 似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作 , 它需要的是更多的耐心和細(xì)心 。 所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。 剛 開(kāi)始時(shí) , 幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò) , 但是漸漸的在 各位 同事的幫 助和指導(dǎo)下 , 我已經(jīng)

9、慢慢從常犯錯(cuò) , 減輕到少 犯錯(cuò), 犯 小錯(cuò), 并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己 的一次警 示,更是做為自己邁向成功的一道 道關(guān)卡,人生不 拒絕犯錯(cuò) , 重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和 之后 的自省。 由于老板 和同事的信任 ,不到一個(gè)月,我就有 了自己固 定的辦公桌 ,雖然 對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多 , 但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè) 務(wù)中我漸漸培 養(yǎng)自 己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué) , 但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。 它需要一個(gè)過(guò)程 , 更 需要一份恒心 。3 個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝 , 但是它留給 我 的決不僅僅是 業(yè)務(wù)技能的提 高, 更多是一種精 神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié) 束同時(shí)又是一 個(gè)新

10、的開(kāi)始 , 在新 的起點(diǎn)上, 我將重 新審視自 己 , 不斷的給自己充電 , 在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí) , 加強(qiáng)技能 訓(xùn) 練, 使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。行政文員 實(shí)習(xí)報(bào)告 3 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè) 大學(xué) 生必須擁 有的一段經(jīng)歷 ， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到 了 很多在課堂 上 學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論， 運(yùn) 用理論，受 益 匪淺，同時(shí)打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使 我認(rèn) 識(shí)到將所 學(xué) 的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進(jìn)一步走 向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己 的 學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分 準(zhǔn)備，去適應(yīng) 社 會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)接納，維持生存進(jìn)而

11、 更好地發(fā)展自 己 。實(shí)習(xí)地點(diǎn) ： 湖南省長(zhǎng)沙市實(shí)習(xí)公司 ： 長(zhǎng)沙新葉數(shù)控設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)目的 ： 一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代 化管理方法， 提 高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力， 提高理論與實(shí) 際相結(jié)合的能力 ; 另一方面，深切體會(huì)人力資 源管理的重要 性 和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作 的能力，培養(yǎng) 獨(dú) 立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 一、實(shí)習(xí) 基 本情況：20xx 年 06 月 21 日這一天我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我 懷著一顆激動(dòng) 而 緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限 公司，剛進(jìn)入 辦 公室的那一刻，我覺(jué)得我正在走進(jìn)另一個(gè) 領(lǐng)域，在這里 我 即將度過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)

12、間，更會(huì)在這里認(rèn) 識(shí)更多的同事 和 朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。我實(shí)習(xí)的長(zhǎng)沙新 葉數(shù)控設(shè)備有 限 公司。二、實(shí)習(xí) 內(nèi) 容和方法：在公司實(shí) 習(xí) 期間，我從事的是辦公室文員工作，主要 負(fù)責(zé)：接聽(tīng)、 轉(zhuǎn)接電話 ; 接待來(lái) 訪人員; 負(fù)責(zé)總經(jīng) 理辦公室 的清潔衛(wèi)生 ; 做好會(huì)議紀(jì)要 ; 負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、 報(bào)刊雜志的分 送 等工作。在做以上 初步了解了公 的專業(yè)知識(shí)。 學(xué)習(xí)，根據(jù)公 爭(zhēng)取有所創(chuàng)新 管是理論基礎(chǔ) 的提升，為以我從事的 作：接聽(tīng)、轉(zhuǎn) 務(wù)做帳，留底 送做好會(huì)議紀(jì) 檔案材料，建 專欄的組稿管 用效率，提倡二、實(shí)習(xí)剛進(jìn)公司 也不知道從何 事的指導(dǎo)幫助 解，并充分地 的運(yùn)作流程。 難度不小，需

13、用專業(yè)知識(shí)的的工作的時(shí)候，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué) 我每次都是虛心向辦公室的其他同事請(qǐng)教， 司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)， ，認(rèn)真做好每一份工作。在實(shí)習(xí)完后，我不 方面，還是實(shí)際工作能力方面，都有了很大 后正式參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是辦公室文員的工作，只要負(fù)責(zé)以下一些工 接 電 話 ; 接待來(lái)訪 人 員 ; 統(tǒng)計(jì)每周考 勤并 交財(cái) ; 負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件 、報(bào) 刊雜志的分 要;負(fù)責(zé)傳真件的 收發(fā)工作; 管理好 員工人事 立 、 完善員工人事檔案的管理 ; 做 好 公司宣傳 理辦公各種財(cái)產(chǎn)，合理使用并提高財(cái)產(chǎn)的使 節(jié) 儉; 接受其他臨

14、時(shí) 工作。過(guò)程：時(shí)，對(duì)整個(gè)公司的工作非常陌生，文員工作 下手，更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)和同 下，開(kāi)始對(duì)公司對(duì)業(yè)務(wù)，對(duì)職位職責(zé)有所了 應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，很快的了解了公司 這些事情看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái) 要注意幾個(gè)方面： 1、工作流程 的了解;2 、應(yīng) 熟 悉;3 、人際關(guān)系的協(xié)調(diào) ;4 、與上司、客戶 和同事的溝通 技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能 是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐， 才讓我真正的 全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握 的還不夠，需 要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。雖然一開(kāi) 始只是接聽(tīng)電話和傳達(dá)旨意，但是這里還很 有學(xué)問(wèn)，你要 注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等一

15、些細(xì)節(jié)，還有就是打字 復(fù)印等簡(jiǎn)單工 作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要耐心和小技巧，還 得注意時(shí)間分 寸。要是接待來(lái)訪客戶就更是學(xué)問(wèn)大了，你 需要察言觀色 地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。 由于我更多的 是想了解整個(gè)公司的工作流程尤其是人力資 源管理方面的 知識(shí)，所以我經(jīng)常性地努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì) 去接觸專業(yè)知 識(shí)多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文 員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認(rèn)為辦公室文員是一“打雜” 的角色，但是 我一方面認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的 任務(wù)之外，積 極主動(dòng)地爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去接觸其他工作。 一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得 很難堪，因?yàn)槟銓?shí)在是初出茅廬，盡管你是 人力資源專業(yè) 出來(lái)的，但是同事們特別是

16、年齡大一點(diǎn)，職 位高一點(diǎn)的員 工一般都不會(huì)給你機(jī)會(huì)，也不會(huì)相信你，甚 至有的還會(huì)給 你臉色，要不就還會(huì)誤會(huì)你的意思，以為你 是在炫耀，要 不就是邀功，其實(shí)這些都是在實(shí)習(xí)的時(shí)候我 們要努力克服 的。我們唯有的方法就是真誠(chéng)和謙虛，還有 不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機(jī)會(huì)去參 與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一 個(gè)文員，印象 最深的就是我硬是參加了實(shí)習(xí)期間公司招聘 計(jì)劃里的職責(zé) 編寫工作，盡管還是犯錯(cuò)了，但是我沒(méi)有受 到過(guò)多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課，那真的 是有一種“聽(tīng) 君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。但是其實(shí) 我更多的感受還是做文員，針對(duì)文員這個(gè)職 位的特點(diǎn)，

17、最 值得一提的便是對(duì)挫折的處理，具體遇到到 挫折時(shí)，我發(fā) 現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。 遇到挫折時(shí)應(yīng) 進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、 條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù) 立一個(gè)辯證的 挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn) 識(shí)到正是挫折 和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗 本身才最終造 就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要 心懷坦蕩，情 緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改 變內(nèi)心的壓抑 狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從 而讓目光面向 未來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我 都已熟練。而 文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。 在各種文件中，

18、大部分還具有不同程度的保密性，而且各 級(jí)秘書(shū)人員經(jīng) 常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重 要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有 別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。 準(zhǔn)確，是對(duì)工 作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正 分寸，文字能 性。文秘管理 是：辦文要準(zhǔn) 到這些，必須 刻機(jī)，不能馬 質(zhì)量，用詞要 細(xì)，力求每一 工雕刻機(jī)，甚在我實(shí)習(xí) 也許是實(shí)習(xí)日 有一些工作的 講如何做，未 能領(lǐng)會(huì)其精髓 的理解，豐富 文秘管理工作 日常企業(yè)文秘 更重要的是要三、實(shí)習(xí)從自身方 工作，是要為 而知識(shí)的有限確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有 達(dá)意。它在一定程度上保證

19、領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備 的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就 ，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做 態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意激光雕 虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的 準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔 個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作木 至釀成難以彌補(bǔ)的損失。的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾（ 子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘的還 認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人 能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未 。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí) 了我的實(shí)際管理知識(shí)新韻數(shù)控，使我對(duì)日常 有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好 管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，

20、把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合?？偨Y(jié)：面看，作為新人，犯錯(cuò)時(shí)不可避免的，但是 自己行為負(fù)責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。，令我在工作遇到很多問(wèn)題，事倍功半的情 況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。 沒(méi)有給自己在 工作中定好位，被動(dòng)的工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 首先在以后的 工作中，思想上要引起重視，自工作開(kāi)始就 要培養(yǎng)“生存 危機(jī)”意識(shí)，認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性， 自覺(jué)將工作作 為一次次難得的學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī) 會(huì)，為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)與基本技能。應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的興趣、 價(jià)值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃另外在工 作學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)多積累，多總結(jié)的方法。 古人云：“學(xué) 而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ?！痹诠さ氐膶?shí)習(xí) 中，我發(fā)現(xiàn)工 程細(xì)節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在這