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1、舒蘭市第四小學?!靶腋=逃苯處熃贪赣眉垼ㄕ摚┱n題4-1口算乘法(2)年級三年課型新課課時1課時撰寫教師總共第()課時 教學目標學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。(每位乘積不滿十)教學重點1、體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能準確的實行口算。教學難點1、體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能準確的實行口算。教具課件課件板書板畫設計預習設計回顧兩、三位數乘一位數的估算方法舒蘭市第四小學校“幸福教育”教師教案用紙(副頁)教 學 過 程 設 計 (含時間分配)一、學前準備口算練習:34 3004 950 12
2、02 232 21356 302 420 89 803 940二、探究新知學習教材第42頁例2.出示例2.師:觀察圖,你從中知道哪些信息?跟同伴說一說。學生回答,老師板書:610.教師:怎樣計算呢?同學們能夠根據以前學過的乘法口算方法去想,也能夠小組討論,看看怎樣得出得數,各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。學生總結口算方法,老師板書??谒?06時,能夠利用乘法口訣“六九五十四“求出9個6是多少因為算式中要求的是10個6是多少,所以,還要再加上一個6列式解答:610=60(個)答:10盒有60個。室:要求20盒有多少個蘋果,怎樣列式呢?生答,師板書:1220教師:應該怎樣計算呢?同學們能
3、夠根據以前學過的乘法口算方法去想,也能夠小組討論,看看怎樣得出得數,各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。學生總結口算方法,老師板書。因為能夠把20看作210,所以口算1220時,能夠先口算出122的積,然后再用12與2相乘得積乘10.列式解答:1220=240(個)答:20盒有240個。3、指導學生完成“做一做“。讓學生先獨立完成“做一做“,完成后集體訂正,每道題各選幾名同學說一說自己的口算方法。教師提問:這幾道題和我們前面學過的題有什么區(qū)別?引導學習探究計算方法,根據前面學習的經驗,你能說一說你想怎么計算它們的結果嗎?(先讓學生說一說,然后在教材上完成)二次建構舒蘭市第四小學校“幸福教育”教師教案用紙(副頁)教 學 過 程 設 計 (含時間分配)教師板書小結。三、課堂作業(yè)新設計1、口算。305 155 1420 30502310 3140 20300 40402、一只虎體重180千克,一只熊的體重是虎的2倍。這只熊的體重是多少千克?四、思維訓練1、每輛車限乘21人。(1)3輛車最多可坐多少人?(2)8
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