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1、舒蘭市第四小學?！靶腋＝逃苯處熃贪赣眉垼ㄕ摚┱n題4-1口算乘法（2）年級三年課型新課課時1課時撰寫教師總共第（）課時 教學目標學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十）教學重點1、體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能準確的實行口算。教學難點1、體驗口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能準確的實行口算。教具課件課件板書板畫設計預習設計回顧兩、三位數乘一位數的估算方法舒蘭市第四小學校“幸福教育”教師教案用紙（副頁）教 學 過 程 設 計 （含時間分配）一、學前準備口算練習：34 3004 950 12

2、02 232 21356 302 420 89 803 940二、探究新知學習教材第42頁例2.出示例2.師：觀察圖，你從中知道哪些信息？跟同伴說一說。學生回答，老師板書：610.教師：怎樣計算呢？同學們能夠根據以前學過的乘法口算方法去想，也能夠小組討論，看看怎樣得出得數，各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。學生總結口算方法，老師板書?？谒?06時，能夠利用乘法口訣“六九五十四“求出9個6是多少因為算式中要求的是10個6是多少，所以，還要再加上一個6列式解答：610=60（個）答：10盒有60個。室：要求20盒有多少個蘋果，怎樣列式呢？生答，師板書：1220教師：應該怎樣計算呢？同學們能

3、夠根據以前學過的乘法口算方法去想，也能夠小組討論，看看怎樣得出得數，各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。學生總結口算方法，老師板書。因為能夠把20看作210，所以口算1220時，能夠先口算出122的積，然后再用12與2相乘得積乘10.列式解答：1220=240（個）答：20盒有240個。3、指導學生完成“做一做“。讓學生先獨立完成“做一做“，完成后集體訂正，每道題各選幾名同學說一說自己的口算方法。教師提問：這幾道題和我們前面學過的題有什么區(qū)別？引導學習探究計算方法，根據前面學習的經驗，你能說一說你想怎么計算它們的結果嗎？（先讓學生說一說，然后在教材上完成）二次建構舒蘭市第四小學校“幸福教育”教師教案用紙（副頁）教 學 過 程 設 計 （含時間分配）教師板書小結。三、課堂作業(yè)新設計1、口算。305 155 1420 30502310 3140 20300 40402、一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍。這只熊的體重是多少千克？四、思維訓練1、每輛車限乘21人。（1）3輛車最多可坐多少人？（2）8

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