初中英語教師個人工作計劃范例2020二篇最新

1、初中英語教師個人工作計劃范例 2020 二篇最新一、 指導(dǎo)思想：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、 學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦 常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量 ,切實 抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。二、 基本思路：1、 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn) 固提高英語教學(xué)質(zhì)量。2、 教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文，組織 老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教 師理論與實踐水平共同提高。三、具體工作：1、 加強理論

2、學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師 都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改 進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué) 生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué) 生的素質(zhì)。2、 強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校 教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好 “ 備課 ” 、“ 上課 ” 、 “ 課后輔 導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效 率。3、 加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、 有目標(biāo)、有實效，不走形式，各備課組每

3、周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英 語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。4、 打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本 要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足， 共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重 點，從而來實現(xiàn)高效課堂。5、 加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組 織所有教師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀 摩活動等，達(dá)到能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。6、 加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員 認(rèn)

4、真學(xué)習(xí)大綱、中考說明，加強對中考動向的信息收集和試題研究。 抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，另外 所有英語教師要協(xié)助九年級教師搞好中考復(fù)習(xí)和模擬考試，力爭中考第一仗 順利。7、 組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教 師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教 育教學(xué)論文?？傊谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自 己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。初中英語教師個人工作計劃范例 2020本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求，規(guī)范常規(guī) 教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成自己的教學(xué)

5、特色。一、總體思路以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英語合格率為重點，采用任務(wù)型教學(xué)法，注重 “學(xué)困生 ” 的教育補差工作，形 成良好的教學(xué)風(fēng)氣。二、 學(xué)生情況分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，七年級兩 個班的英語成績比較理想。平均分 82 分。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度 端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成 績較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性， 自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，加上兩極分化十分嚴(yán)重。三、 教材分析 goforit七年級下冊共 14 個單元，包括 2 個復(fù)習(xí)單元。 全書采用任務(wù)型語言教學(xué)模式

6、，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一 套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的 功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 a、b 兩部分。a 部分 是基本的語言內(nèi)容， b 部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有 selfcheck 部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。它采用“語言的輸入 -學(xué)生的消化吸收-學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。四、 教學(xué)目標(biāo)掌握本冊書上的重點詞匯、詞組以及句型。通過本學(xué)期的 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效 率，發(fā)展雙基能力 ;培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語的 能力，達(dá)

7、到語言運用能力的遷移和拓展 ;通過了解世界，了解不同地區(qū)的人文 風(fēng)俗，學(xué)會理解和尊重異國文化，并使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別 人，能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡情 享受學(xué)習(xí)的樂趣。五、 教學(xué)措施1 、加強詞匯教學(xué)，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓(xùn)練。詞匯 是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際 ; 能否熟練地用英語讀和寫 ; 能否順利地用英語思考。從上學(xué) 期的期末考試所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時， 應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué) 生用英語解釋單詞的能力

8、，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要 做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用 法。2、 每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感。3、 基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合進行語法操練時，要堅持 “四位 一體 ” ，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語 法結(jié)構(gòu)，明確語法功能 ( 交際功能 ) 。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能 的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。4、 進一步培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學(xué) 的又一重點。閱讀和寫作能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題 時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言

9、材料，而不是核對答案;平常應(yīng)該多寫作文。5、 做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。優(yōu)秀生：xxx，xxx，xx，xxx。學(xué)困生： xxx ，xxx ， xx，xxx ，xxx ， xxx ，xxx， xxx，xxx，xxx，xxx ， xxx，xxx。尤其對學(xué)困生進行專門輔導(dǎo)，布置一些作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變 中體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。6、繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對活動也是一種好的學(xué)習(xí)方式。7 、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正， 認(rèn)真講評，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料。六、教研課題淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)措施：用新的教學(xué)理念指導(dǎo) 英語閱讀教學(xué)，進一步改變教法和學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生對英語閱讀的興趣，提高 學(xué)生的英語閱讀能力，提高英語教學(xué)效果。1、 嘗試通過各種形式的學(xué)習(xí)，例如復(fù)述課文、把課文改編成情景劇、 閱讀競賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而達(dá)到自主積累、綜合運用 英語的目的，并指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的方法記憶單詞、閱