2020—2021學年度上學期期末總結

1、精編word文檔 下載可編輯來到省二實驗高新校區(qū)工作已經(jīng)一個學期了。在這一個學期里作為一名教師的我感受到了很多。很幸運的來到省二的同時，又很幸運地來到了高新校區(qū)的中學部體音美組，這是一個充滿快樂和溫暖的大家庭。在這我感受到了工作的快樂。授課班級具體情況分析本學期我擔6-7年級1個班級的音樂教學工作。分別是七年級6個班（7年11班7年16班）六年級4個班（6年1班6年4班）。音樂課的測評標準如下課堂平時表現(xiàn)，期末卷面考試，期末文藝匯報演出。課堂平時表現(xiàn)我所教的班級中4個6年級班級。6個7年級班級。其中6年級學生相對7年級學生表現(xiàn)的較好。學生平時課堂上比較好的班級是6年3班和7年12班。表現(xiàn)較差的

2、班級是6年2班和7年14班。7年12班是7年級的實驗班。該班平時課堂表現(xiàn)非常好，上課時學生能夠積極地配合老師講課。能作到氣氛活潑，紀律不亂。班級學生有很高的藝術鑒水平和道德修養(yǎng)。這時我所任課的1個班級中表現(xiàn)最好的班級。卷面考試成績也排在了1個班級中的首位。6年3班在6年級中表現(xiàn)比較突出。6年3班有幾個比較調皮的學生，經(jīng)過幾次教育后這些學生改進很快。課堂上能夠遵守紀律的同時積極回答問題。給班級帶來了一個很好的音樂學課習環(huán)境。課堂平時表現(xiàn)較差的班級7年14班和6年2班。7年14班學生課堂學習氣氛不濃，課堂上課時基本沒有舉手回答問題的學生，缺乏創(chuàng)造力和學習音樂的興趣。多數(shù)學生課堂上有小動作、溜號、說

3、話等情況。多次教育效果不好。7年11班個別學生影響班級。每節(jié)課都要用大量的時間組織課堂紀律。班級學生說話接話想象嚴重。重點學生劉浩承于添聰 孫語良 楊京瀚 蔣博 高志昂。6年2班時六年級的實驗班，與七年級實驗班相比有著較大的差距。班級女同學表現(xiàn)良好，主要問題出現(xiàn)在男同學。該班男同學說話現(xiàn)象嚴重，嚴重影響到了其他同學。多次教育效果不好。期末卷面考試成績最好的班級是7年16班。出現(xiàn)問題由于本學期期末“紅歌會”合唱比賽占用了學生課余時間。臨近期末為了不影響學生的其他學科考試。經(jīng)組內(nèi)研究決定采用開卷考試。此次開卷考試題內(nèi)容多位學生自由發(fā)揮的文字題。給學生2天時間（周六周日）完成試卷。試卷成績突出的班級

4、是7年12班和6年2班。較差的班級是7年15班（該班雷同卷較多疑為集體抄襲）。期末文藝匯報演出期末文藝匯報演出是根據(jù)教學大綱要求，以班級音樂會形式進行考試。表現(xiàn)較好的班級是7年12班 7年16班 6年3班表現(xiàn)較差的班級是6年4班。其中7年16班的音樂會最有氣氛。班級干部經(jīng)過了精心的策劃（演出順序，邀請函出場順序 班級設計主持人串詞）。6年3班的整體節(jié)目設計的非常好。7年12班的節(jié)目很有藝術氣息。演出較差的班級是6年4班（沒有演出節(jié)目順序學生沒有準備考試內(nèi)容 沒有主持人 沒有班級設計學生積極性不高）活動表現(xiàn)本學期6，7年級主要的文藝活動有軍訓文藝匯演，校慶運動會班級文藝節(jié)目，“紅歌會”合唱比賽等

5、。軍訓文藝匯演中各班節(jié)目都比較出色。相對來說7年11班的全班同學大合唱非常出色。校慶運動會文藝表演中大多數(shù)班級能夠主動利用課余時間排聯(lián)節(jié)目。突出的班級是7年16班 6年1班。本學期最后一項大型活動是“紅歌會“合唱比賽。6年2班的節(jié)目閃閃的紅星，7年12班的黃河大合唱都獲得了學校合唱比賽的前1名。紅歌會活動中。6，7年級從學生道班主任都能夠積極的參與，使學生們的藝術修養(yǎng)以及合唱水平有了很大的提高。“紅歌會”暴露的問題1“紅歌會”初期個班班主任不夠重視，臨近比賽前幾天“臨陣磨槍”直接造成了學生上臺緊張忘詞等情況。2平時訓練時學生不跟伴奏練習。正式演出時跟不上節(jié)拍。課代表表現(xiàn)7年11班課代表李冠達，

6、7年16班課代表李佳綺，等表現(xiàn)出色。個人總結時間過得真快，這個學期很快就過去了。教師這一職業(yè)首先讓我感受到的是快樂。生活在省二實驗這個附有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，身邊是一群同齡的充滿著活力的同事。每天相伴的是滿帶著天真的孩子?？鞓返谋澈笪腋械降氖菑奈从羞^的壓力。壓力不是一種想象出來的疾病而是身體戰(zhàn)備狀態(tài)的反應，這是當我們意識到某種情形，或者某個人，或者某件事情具有潛在的威脅性的時候做出的反應。仔細想想壓力就是來源于責任，來源于潛意識里的責任。我擔心無力面對時刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗的我無法馬上勝任教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵與幫助。這時學校給我配了師父。是師父和同事們的幫忙讓我感受到了溫暖，同時讓我知

7、道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己。在這短短半年的工作，讓我學習到了在學校課本中永遠都無法領會的教育教學的寶貴財富。同時讓我深刻地認識到成為“好老師”最重要的前提就是要有崇高的師德。教師要熱愛學生，師愛是師德之魂。對于我們新老師而言，我們有著非常艱巨的任務。怎么樣才能讓自己具備肩負重任的基本教學素質呢？我想無非也就是這兩點第一點是寫教案，對待教案一定要認真，新教師幾乎毫無講學經(jīng)驗，那怎么才能不在講臺上出洋相，不說錯話，不寫錯字呢？那只能認真對待教案和備課，我一般都會先備課，再默課，最后設想學生可能會提出的問題，然后盡量解決，如果無法解決，我在上課時也會盡量避免。第二點是聽課，新教師快速成長唯一途徑，自己學科的公開聽課是一定要聽的，但光聽公開課是不夠的，我在自己的學校里沒聽課調節(jié)，但我會去聽語文和數(shù)學公開課，說不定能從中體會到一些不一樣的感覺，我覺得對我同樣是有幫助的。有夢就有希望，有希望就有朝陽。盡管追求夢想的路遙遠而又坎坷，但我想說:就算很受傷，也不要閃淚光！讓夢想起飛，總有希望之花盛開的那