中考作文寫作技巧

1、xx 中考作文寫作技巧出 guo 中考網(wǎng)為大家提供 xx 中考作文寫作技巧， 更多中考作文題目及范文請關注的更新 !寫人，免不了要描寫人的動作，因為一個人的思想、品質(zhì)、性格和作風，往往能通過行為動作來表現(xiàn)。如同學們學過的金色的魚鉤一課中，有這樣一段描寫老紅軍的話： “他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭， 嚼了一會兒， 就皺著眉頭硬咽下去。”這段話描寫了紅軍老班長連續(xù)五個動作。用“坐、捧、嚼、皺、咽”五個準確的動詞，寫出了老班長在二萬五千里長征途中，為照料小戰(zhàn)友、日夜操勞、精神疲乏的神態(tài)。“捧”字，突出了老班長對那幾根草根和“我們”吃剩的魚骨頭的珍惜：“嚼”、“皺”、“咽”三個

2、動詞，寫出了草根和魚骨頭難以咽下以及老班長饑餓的程度。通過這些動作的描寫， 表現(xiàn)了紅軍老班長在艱苦的條件下，頑強抗爭的堅毅性格和舍己為人的崇高品質(zhì)。怎樣描寫人物的動作 ?( 一) 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作， 特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。如下面例段：1 、小 抿著嘴，弓著腰， 手 腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了， 又 她悄悄地將右手伸向蝴蝶， 開的兩個手指一合， 住了粉蝶的翅膀。小 高 得又 又跳。2 、他彎著腰， 球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地 ， 找“突 ”的機會。突然他

3、加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖 了兩 防 ，來到 下，一個虎跳， 身投 ， 球在空中劃了一條漂亮的弧 后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。捉蝴蝶、打 球，都是我 常 的活 ，有的甚至是同學 自參加 的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者 察仔 ，把捉蝴蝶，打 球的 作、神 寫得栩栩如生。(二) 是要抓住最能突出人物性格、身份特點的 作描寫。 看下列例段：1 、他 50 多 了。戴著一副高度近 眼 。他 兢兢取下眼 ，用衣服的下 隨手擦了擦 片。 “ ”他 要 ，忽然想起了什么，手忙腳亂地在 子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴， 才放心地又“ ”兩聲，站直身子，用特 響亮的聲音 ：“

4、 在開始看老 做 ! ”2 、教室里打得 煙瘴氣。毛老 氣咻咻地站在 口，他 上冒著 氣，鼻子尖上 著幾 亮晶晶的汗珠， 眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？?我 ， 驚愕地眨了眨眼睛， 上的肌肉一下子僵住了， 不 ，就像 影中的 “定格”。我 幾個也都像木 一 ， 在那里了。3 、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。例一寫的是一位高度近視的

5、老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點 ; 例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。 例三則是抓住捏泥人的動作特點， 寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。(三) 是要準確而恰當?shù)剡\用動詞且不重復。讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。這短短的幾句話中，用了“頂、彎、蹲、插、傾、飛等” 6 個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。她擠進大門，把擔子撂下地 ; 走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰 ! ”這段話描寫的是一位老奶奶干