四川省攀枝花市2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題[附答案]

1、四川省攀枝花市2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。并用2B鉛筆將答題卡考號對應(yīng)數(shù)字標(biāo)號涂黑。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共30小題，每小題1.5分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，就組成生物的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言，最基本的組成元素是A

2、.C B.H C.O D.N2.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述中，錯誤的是A.高臺跳水動作的完成需要多種細(xì)胞密切合作B.流感病毒的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C.縮手反射活動的完成需要神經(jīng)細(xì)胞的參與D.草履蟲僅靠一個細(xì)胞就可以完成攝食等生命活動3.研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒的遺傳物質(zhì)為 RNA，下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是A.該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器B.該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.該病毒的結(jié)構(gòu)中含有 5 種堿基、8 種核苷酸D.該病毒的生命活動不需要宿主細(xì)胞提供物質(zhì)和能量4.臺盼藍(lán)（TB）是細(xì)胞活性染料，常用于檢測細(xì)胞是否存活?；罴?xì)胞不會被TB染成藍(lán)色，而死細(xì)胞則會被染成藍(lán)色。利用TB鑒別細(xì)胞活性的基本原理是

3、A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的組成成分不同 B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的膜蛋白不同C.活細(xì)胞能分解進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的TB D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜可阻止TB的進(jìn)入5.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞骨架的敘述中，錯誤的是A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，含有多種酶 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)C.細(xì)胞骨架是由磷脂雙分子層組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) D.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架6.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，錯誤的是A.能將二氧化碳和水合成糖類化合物B.將二氧化碳和水合成糖類化合物利用的是化學(xué)能C.將二氧化碳和水合成糖類化合物利用的是光能D.硝化細(xì)菌和綠色植物一樣都是自養(yǎng)型生物7.下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯誤的是A.生物膜的功能主要取決于

4、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單不具有生物膜C.生物膜在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換中起重要作用D.生物膜為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場所8.有關(guān)無機(jī)物或無機(jī)離子在生物體中存在狀況和功能的敘述中，正確的是A.幼年個體中自由水比例少于老年個體中自由水比例B.血液中Ca2+含量過高易引起人體肌肉抽搐C.用于留種的曬干種子中不含自由水D.鎂是植物葉肉細(xì)胞中葉綠素分子的組成成分9.抗利尿激素是由9個氨基酸組成的一條鏈狀多肽類激素，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性激素。下列敘述中正確的是A.徹底水解該激素需要消耗8分子水 B.組成該激素的基本元素包括C、H、0、N、PC.該激素含有游離的氨基和羧基各9個 D.該

5、激素的合成不需要核糖體參與10.下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是A.原核生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA B.原核生物都有染色體C.酵母菌、放線菌都屬于原核生物 D.原核生物都是異養(yǎng)生物11.下列哪一項描述與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)A.細(xì)胞中廣泛分布，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積 B.參與某些蛋白質(zhì)的加工和運輸C.在細(xì)胞中呈扁平的囊狀或泡狀 D.與核膜、高爾基體膜等直接或間接相聯(lián)系12.下列有關(guān)溶酶體的敘述中，錯誤的是A.溶酶體一般只分布在動物細(xì)胞中 B.細(xì)胞器衰老后可被溶酶體內(nèi)的水解酶分解C.溶酶體能吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌 D.被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物，可以再次被利用13.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)探索歷程說法中，正確的是

6、A.歐文頓根據(jù)實驗結(jié)果提出膜是由蛋白質(zhì)組成的B.羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)C.桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型已完美無缺D.熒光標(biāo)記鼠和人細(xì)胞融合實驗等證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動性14.下列實驗中需要細(xì)胞一直保持活性的是傘藻相互嫁接和核移植實驗 觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布情況觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒 用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗A. B. C. D. 15.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量的人力、物力，而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝A.低O2、高CO2、零上低溫、濕潤B.低O2、高CO2、零下低溫、干

7、燥C.無O2、高CO2、零上低溫、濕潤D.低O2、低CO2、零下低溫、干燥16.下列措施中，哪項不是直接利用光合作用原理來提高產(chǎn)量A.適時給農(nóng)作物松土 B.大棚中懸掛紅色燈管C.向農(nóng)田中施用有機(jī)肥 D.合理密植、間作、套種17.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是A.可用H2O2和H2O2酶來探究溫度對酶活性的影響B(tài).檢測生物組織脂肪的實驗中必須用到顯微鏡進(jìn)行觀察C.觀察DNA和RNA的實驗中應(yīng)分別使用甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA染色D.探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗中，最佳材料是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞18.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，錯誤的是A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖

8、體B.顫藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌都屬于原核生物C.原核生物雖然不含線粒體，但有些也能進(jìn)行有氧呼吸D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同19.下列各組物質(zhì)中，都含有C、H、O、N四種元素的一組是A.膽固醇、抗體、纖維素 B.DNA、肝糖原、淀粉酶C.RNA、ATP、胰島素 D.性激素、蛋白質(zhì)、磷脂20.自然狀態(tài)下，與哺乳動物成熟的紅細(xì)胞呼吸方式相同的是A.硝化細(xì)菌B.酵母菌C.乳酸菌D.醋酸桿菌21.如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后畫的模式圖，下列說法中錯誤的是A.圖中和及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層B.若和的濃度相等，細(xì)胞滲透系統(tǒng)保持平衡C.該細(xì)胞一定正在滲透失水,的濃度小于的

9、濃度D.形成該圖的過程中，的濃度越來越接近的濃度22.阿膠原產(chǎn)于山東，已有兩千多年的應(yīng)用歷史，與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”，阿膠的滋補(bǔ)作用主要體現(xiàn)為：加快機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞再生和增強(qiáng)免疫力，下列說法中正確的是A.阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸B.驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖C.中藥三寶”具有滋補(bǔ)作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素 D.食用驢皮熬成的阿膠能減少人體對糖類的攝入，因為阿膠中含有豐富的纖維素23.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是A.使用高倍顯微鏡可以觀察到葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu)B.與低倍鏡相比，高倍鏡下的視野變暗，細(xì)

10、胞變大，數(shù)目減少C.用顯微鏡的凹面鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多，但細(xì)胞變小D.要將視野中位于左下方的細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方移動24.與核糖體的化學(xué)組成最相近的是A. 大腸桿菌B.線粒體C.細(xì)胞膜 D.HIV病毒25.下圖表示人運動時肌細(xì)胞中ATP相對含量的變化，下列敘述中錯誤的是A.肌細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸B.BC段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，細(xì)胞內(nèi)ADP的相對含量會增多C.在運動過程中，ATP與ADP之間可以快速轉(zhuǎn)化并保持動態(tài)平衡D.ATP水解釋放能量用于肌細(xì)胞收縮，導(dǎo)致AB段ATP含量下降26.“淀粉麥芽糖葡萄糖糖原”表示糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，下列說法中不正確的是A.此生物是動物，因為能將淀

11、粉轉(zhuǎn)化為糖原B.上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個細(xì)胞中C.淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖，葡萄糖是單糖D.上述轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物個體，因為淀粉和麥芽糖是植物特有，糖原是動物特有27.下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，有關(guān)敘述中正確的是A.圖中h為葉綠體，是植物光合作用的主要場所B.圖中c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流不一定需要糖蛋白C.圖中d為細(xì)胞壁，是植物細(xì)胞的邊界D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h28.以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，有關(guān)分析中正確的是A.實驗和實驗說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性B.實驗和實驗說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性C

12、.實驗和實驗說明了細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心D.該實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞保持完整性才能維持細(xì)胞的正常生命活動29.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯誤的是A.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多 B.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)C.脂質(zhì)和糖類的組成元素都只含有三種 D.膽固醇也是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分30.圖中的、分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是A.衣藻細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.乳酸菌細(xì)胞 D.棉花葉肉細(xì)胞二、非選擇題：本題55分，共5個小題。31.（9分）請回答下列有關(guān)實驗的問題：（1）西瓜的果肉細(xì)胞中含有還原糖， （“能”或“不能”）直接用于還原糖的鑒定，為什么？

13、 （2）用口腔上皮細(xì)胞來做觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗時，利用甲基綠和吡羅紅能夠?qū)NA和RNA染成不同的顏色是利用了兩種染色劑對DNA和RNA的 不同，8%鹽酸的作用是能夠改變 ，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的 分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。（3）獲得細(xì)胞器的方法是 ，實驗室一般選用（材料） 放置在清水中來獲取細(xì)胞膜。將不同物種的植物混合種植，柱頭只能識別同種植物的花粉，而不同物種的花粉不能被識別，無法進(jìn)入子房中受精，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。32.（11分）下圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放

14、射性的唾液淀粉酶。請回答下列問題：（1）觀察該細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)所用的工具是 ；圖中是 ，是 ；與完整的高等植物物細(xì)胞相比，該圖中還缺少的細(xì)胞器有 。（2）唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的 _ （ 內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)名稱）合成的，此處發(fā)生的反應(yīng)稱為_，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為_。（3）唾液淀粉酶合成、加工、運輸和分泌的過程中，發(fā)生了生物膜面積變化的細(xì)胞器有 ，通過細(xì)胞膜的方式為 。33.（10分）用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示水稻根細(xì)胞對離子的吸收速率與02供應(yīng)量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1說明植物細(xì)胞對離子的吸收具有

15、性。番茄生長需求量小的離子是 ，水稻生長需求量小的離子是 （填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO 32-”）。（2）番茄培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度低于初始濃度，原因是 。（3）根據(jù)圖2可以判斷，水稻細(xì)胞對SiO32-的吸收方式是_。在AB段，離子吸收速率逐漸增加，主要原因是_（填生理過程）逐漸增強(qiáng)；在BC段，離子吸收速率沒有明顯增加，主要是受_的限制。（4）若要驗證Mg是水稻生長的必需元素，實驗思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少_的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的_是否有差異。34.（12分）下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸

16、的部分生理過程，圖乙表示在溫度為25(該植物光合作用的最適溫度是25，呼吸作用的最適溫度是30)、水分 和無機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中的過程發(fā)生的場所是 ；過程稱為 ；過程的正常進(jìn)行，不只有多種酶參與反應(yīng)，還需要的物質(zhì)是 。（2）圖乙曲線中A點的含義是 ；當(dāng)光照強(qiáng)度為B時，該植物的總光合作用速率可用 (用坐標(biāo)中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是 。（3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是 （至少答出兩點）。35.（12分）某同學(xué)對凝乳酶進(jìn)行了相關(guān)探究，實驗步驟如下：取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，

17、其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁。將六組試管分別置于不同溫度的水浴箱中保溫15min。組別ABCDEF水浴溫度（）102030405060凝乳時間（min)不凝7.04.01.54.0不凝將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度條件下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需的時間，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）請給該實驗寫一個實驗題目 ；本實驗的因變量是 。（2）實驗中每組兩支試管中的凝乳酶和乳汁先在設(shè)定溫度保溫15min 后再混合，這樣做的理由是 ；影響凝乳時間的因素，除溫度外再寫出兩種： 。（3）酶是有催化作用的有機(jī)物，其作用機(jī)理是： 。上述實驗并不能確定凝乳酶的最適溫度，如需進(jìn)一

18、步確認(rèn)酶的最適溫度，接下來的實驗思路是 。 2019-2020學(xué)年度（上）普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 2020.1高一生物參考答案一、選擇題：本題共30小題，每小題1.5分，共45分。 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.A11.C 12.A 13.D 14. C 15.A 16.A 17.D 18.B 19.C 20.C21.C 22.A 23.B 24.D 25.B 26.D 27.B 28.D 29.C 30.A二、非選擇題：本題55分，共5個小題。31. 除注明外每空1分，共9分。（1）不能 西瓜果肉細(xì)胞呈紅色，會干擾實驗現(xiàn)象（2分）（2）親和力 細(xì)胞膜的通透性 DNA與蛋白質(zhì) （3）差速離心法 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流32. 除注明外每空1分，共12分。（1）電子顯微鏡 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體、液泡、（溶酶體）（2分）（2） 核糖體 脫水縮合 -NHCO- （2分） （3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（高爾基體） 胞吐 33.除注明外每空1分，共10分。（1）選擇 Si032- Ca2+ （2）植物吸收水分的比例小于吸