桃花學(xué)校垃圾分類活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

1、南昌市桃花學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想我校有小學(xué)35個(gè)班級(jí)，初中22個(gè)班級(jí)。1800多名師生員工， 每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品 等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是 對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中 有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少 數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也 不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在區(qū)教體局發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì) 的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分 類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育

2、，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 以學(xué)生影響家庭、社區(qū)。為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)的口號(hào)資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。三、活動(dòng)的宣傳1、在校長(zhǎng)、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出 倡議書(shū)，號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接 行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。2、 發(fā)放垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查（附后），讓師 生反思自己的行為。四、具體分類收集工作安排及要求（一）人員配備1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每 天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)， 對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每

3、周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn) 行垃圾清倒。（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大門(mén)口配有廢舊電池回收專用箱。4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。（三）垃圾收集的類別根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）（四）垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理（特 別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理1、政教處、