活動課程設計活動方案大全(五）

1、活動課程設計活動方案大全 活動課程設計活動方案大全 活動課程亦稱經驗課程、兒童中心課程。是與學科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。以下是小編為大家精心準備的活動課程設計活動方案3篇，歡迎閱讀。 活動課程設計活動方案1 一、活動目的 為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶-周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以懷感恩之心，唱祖國頌歌為主題的系列教育活動。 二、活動主題：懷感恩之心，唱祖國贊歌 三、活動日期：20-年9月28日20-年10月10日。 四、活動安排： 1.手抄報創(chuàng)作比賽活動。 參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團

2、結教育自擬主題 參與對象：16年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求： (1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行感恩祖國手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。 (2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20-年10月10日 2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。 參賽主題：感恩祖國感恩學校 參與對象：16年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。 活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌

3、內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題：感恩祖國詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。 比賽時間：20-年10月9日下午具體時間另定。 比賽地點：各班教室 3.感恩祖國主題班隊活動課。 主題：感恩祖國 參與對象：16年級全體學生活動安排： 一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育; 三六年級舉行我對祖國知多少知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。 提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。 時間地點：20-年10月10日下午 五、其他： 班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳

4、本次活動，教育學生積極參加活動。 活動課程設計活動方案2 活動目的 1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。 2.創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。 3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。 活動主題我在快樂中成長。 指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。 活動內容與說明 1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整

5、理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。) 2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。) 3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。) 4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。) 5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此

6、項是必選項目，不評分。) 活動準備 1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的? 2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。 4.豐富游戲材料。 a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。 b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。 5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。 活動過程： 一、明確

7、游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲 我最棒和小作坊是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在過河和同心協(xié)力這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;我做你猜這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想參加哪個游戲?為什么? 二、我最棒 師：當你的朋友進行穿衣服、整理書包比賽時，你能為他們做些什么呢? 生：我要為他們加油。 我會分享他們成功的喜悅 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦? 生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習 (第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來

8、，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組) 結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。 三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎? 由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力) 師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意? 第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙) 第二輪始由學生與家長參加。 (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。) 老

9、師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。 活動結束：家長與學生交流感受。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А? 四、我做你猜 請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明! (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示大象時，表演的學生學著大象的樣子勾著長鼻子

10、不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。) 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。 五、小作坊 你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難? (同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了展覽館：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。) 六、活動評價、總結、發(fā)獎。 引導學生自我評價，相

11、互評價。 (1)今天，你們快樂嗎?為什么? (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣? (3)下次你想玩什么游戲?為什么? 活動課程設計活動方案3 一、活動目的： 為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立-周年，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展慶國慶，心向黨系列活動。 二、活動內容及要求： (一)舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。 請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。 比賽時間：9月22日至9月28日 評比時間：9月29日中午1：30 評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員 評比細則： 1、評分表： (1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案 (2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。 (3)、各項分值：各占20分，總分100分 2、評分統(tǒng)計：學生