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文檔簡介
1、小壁虎借尾巴,認(rèn)識壁虎,壁虎是一種爬行動物。 它的身體扁平,四肢短,腳趾上有吸盤,可附在墻壁上迅速爬行,有長長的尾巴。 壁虎是益蟲,吃蚊子、蠅等小蟲子。對人類有益,b h ji sh wn zi sh 壁 虎 借 書 蚊 子 蛇 to zu nn kn ji jie x wi ba 逃 走 難 看 姐 姐 新 尾 巴,壁 虎 借 書 蚊 子 蛇 逃 走 難 看 姐 姐 新 尾 巴 哪里好呀你呢小河,壁紙,老虎,借書,蚊子,蛇皮,逃跑,難過,姐妹,新年,河水,哪里,人呢,會認(rèn)的字,b hjiwnsh 壁 虎 借 蚊 蛇 tonnjixn 逃 難 姐 新,小壁虎借尾巴,壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難
2、姐 新,壁,虎,借,蚊,蛇,逃,難,姐,新,河,呀,哪,讀課文,想一想:小壁虎為什么要借尾巴,問題,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了,沒有尾巴多難看啊!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢,小壁虎到過哪些地方,跟誰借過尾巴,用“( )”畫出來,用“ ”畫出來,小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?” 小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢。,小魚沒有借尾巴是因?yàn)?要用尾巴撥水,小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?” 老牛說:“不行啊,我要用尾巴
3、趕蠅子呢。,老牛沒有借尾巴是因?yàn)?要用尾巴趕蠅子,小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?” 燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。,燕子沒有借尾巴是因?yàn)?要用尾巴掌握方向,3.小壁虎到過哪些地方?跟誰借過尾巴,地方,誰,小河邊,大樹上,屋檐下,小魚,黃牛,燕子,姐姐,伯伯,阿姨,結(jié)果怎么樣呢,小壁虎借不到尾巴,心里很難過。 他爬呀爬,爬回家里找媽媽,小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看?!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦,1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何,2.后來小壁虎為什么又高
4、興起來了,3.小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn),小壁虎的尾巴易斷,斷后還能再長出新尾巴。 這種能力叫“再生”能力.再生能力,能幫助小壁虎逃避敵害,有效地保護(hù)自己,小壁虎長出一條新尾巴啦,難過,在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力,蜥蜴,蚯蚓,壁虎,海星,孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時候,它會打開尾屏,暫時嚇退或迷惑敵人,保護(hù)自己,孔雀,老虎的尾巴,像一條鋼鞭,能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時,尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器,蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器,松鼠的尾巴在跳躍時,能保持身體平衡。 晚上睡覺時,把尾巴蓋在身上,當(dāng)被子,松鼠,照樣子連一連,再讀一讀,小魚 游 來 游 去。 燕子(飛)來(飛) 去。 老牛(跑
5、)來(跑) 去。 壁虎(爬)來 (爬) 去。 -( ) 來( )去,1、小魚( )著尾巴,在河里( ) 來( )去。 2、黃牛在樹下吃草。尾巴( )來( )去。 3、燕子( )著尾巴,在空中( )來( )去。 4、小魚用尾巴( ),黃牛用尾巴( ), 燕子用尾巴( ),小壁虎的尾巴斷了以后,還能(,課堂練習(xí),搖,游,游,甩,擺,飛,飛,甩,撥水,趕蠅子,掌握方向,長出來,河,姐,左右,氵,8,5,左右,女,8,5,借,呢,左右,左右,10,8,8,5,亻,口,呀,哪,左右,左右,7,9,4,6,口,口,比一比,再組詞: 何()姐()借() 河()組()錯(,牙()那() 呀()哪(,河:小河 河水 河流 運(yùn)河 姐
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