《獨坐敬亭山》完整版課件

1、獨坐敬亭山,你覺得，敬亭山美嗎,美在何處,那么，敬亭山具體在中國哪里,地理位置,敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市,山高286米,獨坐敬亭山,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山,唐）李白,學(xué)習(xí)古詩詞需要把握哪幾點,1 讀詩題 知作者 2 抓字眼 明詩意 3 多誦讀 悟詩情,李白（701-762），字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠(yuǎn)的影響,作者簡介,這首詩作于天寶十二載（753）秋游宣州時，他迫辭官離開長安已有整整十年時間了。長期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，增添了孤寂之感。此詩通過對敬亭山景

2、象的描寫，抒發(fā)詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山,詩歌朗誦,李白,獨坐敬亭山,讓我們進(jìn)一步走進(jìn)敬亭山,你能用自己的話，說說詩句的意思嗎,獨坐敬亭山 （唐）李白 眾鳥高飛盡， （盡:沒有） 孤云獨去閑。 （閑:悠閑） 相看兩不厭， （厭:滿足） 只有敬亭山,眾鳥：鳥兒們； 高飛盡：都飛遠(yuǎn)了（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡）； 孤云：孤獨的白云； 獨去閑：獨自飄來飄去悠閑自在的樣子。 從這兩句詩句中，你感受到了什么？ （李白很孤單、孤獨,詩句釋意,眾鳥高飛盡，孤云獨去閑,眾鳥高飛盡，孤云獨去閑,仰望天空，只見幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直到看不見影子；一片白云也悠閑地

3、越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜,相看：對看； 厭：滿足。 （“我”和敬亭山對看總不感到滿足。） 古詩概意：天上幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；天上的那片云也悠閑地飄向遠(yuǎn)方。此時此刻，只有敬亭山和我互相看著，怎么看也不覺得滿足,詩句釋意,相看兩不厭，只有敬亭山,相看兩不厭，只有敬亭山,我和敬亭山互相對視而不感到厭倦,此時我忘記了其他的一切，心中只有那孤獨秀麗的敬亭山了,根據(jù)注釋，你能用自己的話 說說詩句的意思嗎,先自己說，這是很重要的自我鍛煉,獨坐敬亭山,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山,李 白,群鳥高飛遠(yuǎn)去直到不見,一片白云悠閑地飄走了,和我互相對視而不感到厭倦的,只有那敬亭山

4、,獨坐敬亭山李白,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山,滿足,形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子,單獨一人坐著（欣賞,所有的鳥,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑,哪些詞體會到詩人的孤獨,相看兩不厭， 唯有敬亭山,運用了什么修辭手法,面對著相看兩不厭的敬亭山，在詩人心中，此時的敬亭山就像詩人的什么人？它會對李白說些什么呢,面對著鳥飛盡，孤云去的寂寞，讓詩人感到欣慰的是什么,相看兩不厭， 只有敬亭山,擬人,分析,前兩句詩既寫詩人獨坐敬亭山是看到的景象，又抒發(fā)了是人的孤獨之感。后兩句詩運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相合之情。“相”“兩”二字同義重復(fù)，把詩人與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出一種惜憐的

5、感情。“只有”兩字突出了詩人對敬亭山的喜愛,獨坐敬亭山詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情，也是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照,做一做,哪兩句詩運用了擬人的手法,翻譯：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑,這首詩的作者是唐代詩人 ，他被人們稱作“ ”。這首詩作者對 的描寫，抒發(fā)了 的感情,相看兩不厭，只有敬亭山,群鳥高飛遠(yuǎn)去直到不見，連天空的云也悠然的飄走了,李白,詩仙,敬亭山孤寂景象,作者懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞,1、“ ， ?！眱删湓姾嫱性娙诵撵`的孤獨和寂寞。 2、“ ， ”兩句詩運用擬人，寫詩人與敬亭山的惜惜相憐的感情,眾鳥高飛盡,孤云獨去閑,相看兩不厭

6、,只有敬亭山,面對著相看兩不厭的敬亭山，在詩人心中，此時的敬亭山就像詩人的什么人？它會對李白說些什么呢,移情訓(xùn)練，說一說,獨坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山,1.后兩句詩運用了（ ）的修辭手法，寫出了詩人與敬亭山的（ ）之情。 2.這首詩的作者是（ ）朝詩人（ ）。我還知道他寫的其他兩首詩的名字,擬人,相知,唐,李白,望廬山瀑布黃鶴樓送孟浩然之廣陵,眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”，看似寫眼前之景，其實，把孤獨之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寂寞的長空上還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都在厭棄詩人?！氨M”“閑”兩個字，把讀

7、者引入一個“靜”的境界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜；在翻滾的厚云消失之后感到特別的清幽平靜。因此，這兩句是寫“動”見“靜”，以“動”襯“靜”。這種“靜”，正烘托出詩人心靈的孤獨和寂寞。這種生動形象的寫法，能給讀者以聯(lián)想，并且暗示了詩人在敬亭山游覽觀望之久，勾畫出他“獨坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊,詩中的寫法1,相看兩不厭，只有敬亭山。”運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。鳥兒飛走了，云飄遠(yuǎn)了。詩人只有靜靜地凝視著敬亭山，而敬亭山似乎也一動不動地看著詩人。此刻詩人十分動情，世上大概只有它還愿和我做伴吧，真是難得一知己！“相看兩不厭”，表達(dá)了詩人與敬亭山之間的互為知己的感情?！跋唷薄皟伞倍滞x重復(fù)，把詩人與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起