初二期中考試質(zhì)量分析

1、20152016下學(xué)期期中考試分析,各科最高分語文數(shù)學(xué)外語物理政治歷史,各科最高分地理生物,學(xué)年前十名前五十前一百,語 文總分120分，基礎(chǔ)30分，閱讀40分，作文50分。主要問題： 1.字詞音形義辨析力不強(qiáng)。不能結(jié)合語境理解。 2.應(yīng)用文修改表述不清。 3.古文記憶不扎實(shí)，默寫不會分析，思維簡單。 4.作文套用成文嚴(yán)重，沒有真情實(shí)感，布局謀篇沒有章法,建議,1.平時(shí)多讀書讀報(bào)，隨時(shí)積累成語典故的用法。 2.課堂認(rèn)真跟住老師，聽清知識點(diǎn)并及時(shí)復(fù)習(xí)。 3.加大練習(xí)，增加做題熟練程度，反思答案，不要放棄思考，做到有的放矢。 4.作文要有情思，有創(chuàng)意。多積累好詞好句，多了解時(shí)事熱點(diǎn)，多練習(xí)寫作片段。

2、不要偷奸取巧，華而不實(shí),數(shù) 學(xué),存在問題： 1.學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不積極動腦思考，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，知識混淆、不求甚解。 2.審題不認(rèn)真，沒弄清題意而丟分現(xiàn)象較多；分類討論不全面如第23題，考慮問題不全，造成丟解、漏解；會而不對，對而不全。 3.個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力較弱，計(jì)算不準(zhǔn)確。 4.分析、歸納、綜合能力較差，學(xué)習(xí)知識不能舉一反三，不會靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想及方法。 5.有部分學(xué)生思維懶惰，學(xué)習(xí)心不在焉，不積極思考，缺少端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以導(dǎo)致常見的題型答不對，得不到分，如30題,建 議,1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)，平時(shí)計(jì)算強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確率，可分步計(jì)算，注意檢查。 2.加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，嚴(yán)

3、格規(guī)范解題格式的書寫。 3.上課要認(rèn)真聽講，記住老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)會獨(dú)立思考。 4.家長可以配合老師，讓孩子認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，“同步練習(xí)，高效題典?！卑l(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請教老師，不堆積問題。 5對于學(xué)習(xí)弱的同學(xué)，掌握教材和同步練習(xí)冊。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生加強(qiáng)提高性練習(xí)，除了學(xué)校要求的練習(xí)冊以外，多做課外題，多見題型,英 語,存在問題 1.固定模式化，學(xué)生們看到Thank you 就選You are welcome. 審題不完整。85%的學(xué)生扣掉2分。 2.基礎(chǔ)知識不扎實(shí)， 基本上都是講過的，換種方式問就丟分。 3.考查的知識點(diǎn)又多又雜，學(xué)生短時(shí)間內(nèi)記不住。需要反復(fù)再反復(fù)的操練，才能加

4、深記憶。 4.學(xué)生的閱讀能力不強(qiáng)，完形填空存在的問題：1）部分同學(xué)看不懂。2）有些同學(xué)看懂后知識運(yùn)用不準(zhǔn)確，理解存在偏差。閱讀D較難，存在問題1）不理解文章，找不出恰當(dāng)?shù)脑~語。2）即使能找出恰當(dāng)詞，但形式不對，審題不夠仔細(xì)，如20題。閱讀E學(xué)生們能夠讀懂文章，但缺乏答題技巧，不會指代，個(gè)別同學(xué)看不懂問題， 5.作文：固定短語記不準(zhǔn)，丟三落四,建議,在今后的英語學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要注重基礎(chǔ)，下功夫擴(kuò)大詞匯量積累。同時(shí)，提高分析能力和對語言知識的綜合運(yùn)用能力。 1.上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，課下做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí). 2.學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，認(rèn)真做閱讀題，要認(rèn)真分析問題，獨(dú)立思考，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)

5、的好習(xí)慣。 3.注意積累錯(cuò)題，將自己在試卷和練習(xí)冊中常錯(cuò)的試題抄寫在錯(cuò)題本上，經(jīng)常翻看試題，盡量做到不錯(cuò)此類試題。 4.加大閱讀量。學(xué)生每天必須看英語、做題。希望家長能夠每天檢查學(xué)生的作業(yè)和課堂筆記，督促學(xué)生做練習(xí)冊、考單詞,物 理,主要問題： 1.存在常識性錯(cuò)誤：錯(cuò)字仍不重視，“勻速”還寫“均速”，摩擦的“摩”寫成“磨” 填空22題，填“大于”文字，很多學(xué)生填“”符號， 多項(xiàng)選擇，很多學(xué)生一道題選四個(gè)選項(xiàng)，中考重來沒有出現(xiàn)過四個(gè)選項(xiàng)全選的情況。 2.缺乏生活中有關(guān)物理的常識，只對針對教材，對身邊物理現(xiàn)象不觀察、不思考、不積累， 如魚體內(nèi)鰾什么作用，鷹滑翔原理，問答題中地漏反異味原因等,3.審

6、題還是不細(xì)，10題雞蛋浸沒后液體密度的變化；19題實(shí)際潛水艇下潛深度100m,有學(xué)生按最大下潛深度計(jì)算； 13題小球放入水中后可能的狀態(tài)判斷；22題物體體積相同而V排對浮力影響的判斷有誤， 29題求水對壺底壓力而很多學(xué)生還錯(cuò)按壺內(nèi)水的重力來求，這道類型題已經(jīng)做過多遍 4.答題不規(guī)范、不完整，如實(shí)驗(yàn)探究題中結(jié)論沒有強(qiáng)調(diào)控制變量，如25題（3）:壓力一定（或壓力相同）不寫，26題（2）（3）：同種液體不寫，27題不明確小麗原來運(yùn)動狀態(tài). 30題第一問求重力，是需要由狀態(tài)及彈簧測力計(jì)拉力來判斷，需要寫G=F的等式,措施,1.對于學(xué)生要建立學(xué)好物理的信心。 2.不斷強(qiáng)化對易錯(cuò)題的訓(xùn)練。 3.多觀察身邊

7、有關(guān)物理現(xiàn)象。 4.經(jīng)常反思回顧做過的錯(cuò)題。 5.能力強(qiáng)的學(xué)生在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí)，鍛煉對于自己不會題的分析，培養(yǎng)貼近題意的審題意識。 家長的配合： 1.在家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。 2.有精力的可以經(jīng)常檢測近段時(shí)間的錯(cuò)題，如練習(xí)冊或卷子上孩子改過的習(xí)題。 3.提供接觸生活的平臺，訂閱科普知識刊物，培養(yǎng)動手能力,地 理 本次地理全市模擬考試基本上按照中考考試說明要求，卷面分值100分，共分三大題型，其中選擇題40分，每題2分，讀圖分析題40分，每空1分，材料分析題10分。 由于我校第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束，七年級下冊書基本沒有復(fù)習(xí)，學(xué)生匆忙地迎接模擬考試，成績與以往考試相比較，要低1020分左右。試

8、題優(yōu)點(diǎn)：考察范圍廣，試題特別靈活，讀圖題基本是四冊書的重點(diǎn)地圖。試題缺點(diǎn)：試題難度偏大，特別是15題、17題、19題，24題第3小問，學(xué)生不理解題意。初中階段，學(xué)生還沒有很高的分析問題和解決問題的能力，所以面對較難試題時(shí)，不知道怎樣分析判斷，錯(cuò)誤率很高,第30題材料分析題選自上海市地理高考試卷，略微改動，對學(xué)生來說，這道題難度最大。因?yàn)槲覀兂踔械乩斫滩闹袥]有提到“河口三角洲”的概念，它是如何形成的，怎樣辯證認(rèn)知河流泥沙含量減少會引起哪些后果等，所以大部分學(xué)生此題都沒有得到滿分,反映出的問題： 1.學(xué)生第一次生物地理試卷一起答，在考試中學(xué)生不能準(zhǔn)確的把握時(shí)間，交卷時(shí)兩科答題卡上交混亂。 2.學(xué)生

9、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，遇到難題不會分析判斷，語言組織能力欠缺。讀圖題記憶模糊,改進(jìn)措施： 1.今年的中考生物地理試卷同時(shí)發(fā)放，我們要讓學(xué)生快速適應(yīng)新的考試模式，做到兩科試卷合理分配時(shí)間，準(zhǔn)確把握時(shí)間。上交試卷和答題卡時(shí)，一定要聽清楚指令，不要交錯(cuò)試卷。一定要強(qiáng)調(diào)這些細(xì)節(jié)問題。 2.讀題審題要仔細(xì)認(rèn)真，遇到難題要有信心，不慌亂，用所學(xué)的知識來分析解決問題。 3.答題卡正確填涂，特別是選擇題，有的學(xué)生涂的太清，或涂到格外，都不行。 4.文字書寫要工整清晰，如果有改動，要在醒目的地方改，不要出界,生 物,存在問題 1、學(xué)生不夠細(xì)心。讀題、檢查往往一眼帶過，不認(rèn)真分析，不認(rèn)真檢查。 2、對生物專有名詞的書寫

10、還存在問題。 3、答題卡使用不規(guī)范。選擇題有少部分學(xué)生涂卡不合格，練習(xí)題字母大小寫出現(xiàn)錯(cuò)誤。 4、多數(shù)學(xué)生時(shí)間分配不好，不能合理掌握每科答題時(shí)間、檢查時(shí)間,改進(jìn)措施 1.復(fù)習(xí)要側(cè)重考試說明中涉及的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。要重視課堂，重視教材的使用。 2.平時(shí)就養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。復(fù)習(xí)中注意良好的習(xí)慣養(yǎng)成。 3.復(fù)習(xí)中對專業(yè)名詞的書寫要格外注意，如：囊、鼻、肺、吞噬，莢膜，液泡，胚，雌蕊，萼片，胚盤等。 4.建議考生答完一科后再作答下一科，避免答亂答錯(cuò)。看清試題和答題卡后再作答,家長配合 1.可以督促學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)教材，基礎(chǔ)關(guān)導(dǎo)學(xué)提綱，考一考，防止知識遺忘。 2.幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題，提醒學(xué)生進(jìn)行閱卷，保證

11、做過的題不再錯(cuò)。 3.檢查學(xué)生的試卷答案是否完整，是否有空題的現(xiàn)象，督促學(xué)生保存試卷,政 治,試題情況:試題考查八下教材共6課的重要知識點(diǎn),題型全面,選擇題注重考查基礎(chǔ),簡答探究和分析說明主要考查知識的運(yùn)用能力,試題綜合性強(qiáng),偏難. 存在的問題: 1有些知識點(diǎn)記憶不清:如選擇題的第三小題公民和人民的關(guān)系.再如選擇題第八小題,對權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解.13小題關(guān)于名譽(yù)權(quán)的理解和運(yùn)用. 2.知識運(yùn)用能力不強(qiáng),不能做到活學(xué)活用,如簡答題的26和27小題,對材料中司機(jī)行為的評價(jià)考慮角度不全面.答題不完整,3重要知識點(diǎn)記憶有混淆,如28小題生命健康權(quán)是公民首要的最根本的人身權(quán)利,個(gè)別同學(xué)寫成最基本.最重要的

12、權(quán)利,甚至寫成是人身自由權(quán). 4.卷面不整潔,字跡潦草,書寫不規(guī)范，個(gè)別學(xué)生在卷面上亂涂亂畫，答串題的現(xiàn)象依然存在。 5.平時(shí)的學(xué)習(xí)中對政治學(xué)科的重視程度不夠,考前臨時(shí)突擊,所以只會死記硬背,不會分析題,1基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。如選擇題第20題恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的時(shí)間,學(xué)生答1972年尼克松訪華的時(shí)間。2、學(xué)生不能認(rèn)真審題。如選擇題7題問進(jìn)入社會主義階段標(biāo)志,學(xué)生答第一個(gè)五年計(jì)劃開始結(jié)果選錯(cuò).3、學(xué)生分析概括能力有待加強(qiáng)。如綜合題第26題第2問請給這一組圖片一個(gè)主題需要跟具體的信息分析后才能得出答案的。4、錯(cuò)別字現(xiàn)象仍然存在。如閱讀材料，汪辜會談的辜寫錯(cuò),歷 史,改進(jìn)措施 1.試題立足于歷史基礎(chǔ)知識，以重點(diǎn)知識來設(shè)計(jì)題目。重在基礎(chǔ)知識考查訓(xùn)練. 2.提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材，課堂上多用教材中史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。 3.注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。分析、概況和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常見的辦法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教