主題班會——養(yǎng)成一個好習(xí)慣.ppt

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣 班隊(duì)主題,猜猜看： 我不是你的影子，但我與你親密無間。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。 對成功的人來說，我是功臣； 對失敗的人來說，我是罪人。 培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生； 放縱我，我會毀掉你的終身。 我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。 （,習(xí)慣,同學(xué)們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎,有不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成，有的同學(xué)甚至還加“夜班”（開夜車），只有四分之一的人能按時完成。而一些完成作業(yè)的當(dāng)中也僅僅只能完成作業(yè)而已,大家知道問題究竟是出在哪兒嗎,我們先一起來聽一個真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生， 對學(xué)歷、外語的要求都很高。

2、應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？ ”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著 沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？ 他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。 ”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的 這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的

3、人。,故事,你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎,小象是被鏈子綁住， 而大象則是被習(xí)慣綁住,再來看一個正面的例子。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計(jì)師非

4、常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員,講一講,說說五（9）班是一個怎樣的班級？評選“班級之最”，如：最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負(fù)責(zé)任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛問老師的人等等,世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個企業(yè)，一個國家， 一個民族是如此， 對于人的一生，更是如此。,生而為人，每個人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。 “好習(xí)慣是一個人終身的財(cái)富。,養(yǎng)成一個好習(xí)慣,安排每一天,溫馨提示,習(xí)慣是

5、一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù),習(xí)慣需時間養(yǎng)成,人生由習(xí)慣而起,上課愛睡覺,上課容易走神,上課，發(fā)呆,字太丑,上課經(jīng)常發(fā)呆,晚上休息不好，導(dǎo)致上課精力無法集中,晚睡晚起,通宵,經(jīng)常晚睡晚起、愛打游戲、越來越懶、浮躁,睡前K作業(yè),上課不注意聽課、愛頂嘴、有時犯困,上網(wǎng)時間太長,懶，很懶！越來越懶！ 玩，好玩！好玩如命,動不動發(fā)脾氣，遇到問題就只會埋怨別人,有時做事走神，不認(rèn)真、浮躁,沒有安排好時候，想做什么就做什么、說話不經(jīng)大腦、不會學(xué)習(xí),不順服（不接受別人意見,沒有合理安排時間,有時候做事沒有耐心，很少按規(guī)則做事,作業(yè)不好好寫（邊寫

6、作業(yè)邊看電視,不在乎時間的流逝,沒有自主能力，要在他人的監(jiān)督下才能完成作業(yè)或復(fù)習(xí),拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西,你的時間都丟到哪里了,你沒有錯失玩耍， 卻一直在錯失時間,每天晚一點(diǎn)睡，就可以做完每一件事？ 為何假期時間很長，但過得較無聊？ 誰偷了你的時間,時 光 大 盜,打擾 （電話、電視、電腦、家人閑聊） 做事隨意隨性，沒有目標(biāo)、次序和計(jì)劃 缺乏自律，沒有堅(jiān)持,我要用全身心的愛去迎接今天- -愛的習(xí)慣 堅(jiān)持不懈，直到成功-持之以恒的習(xí)慣 我是自然界最偉大的奇跡-自信的習(xí)慣 用好我生命中的每一天-珍惜時間的習(xí)慣 今天我要學(xué)會控制情緒- -自制的習(xí)慣 我要笑遍世界-笑的習(xí)慣 今天我要加倍重

7、視自身的價值 -發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣 我現(xiàn)在就付諸行動-立即行動的習(xí)慣,這些習(xí)慣你有嗎,怎么辦,利用清靜時間、只打必要的電話 學(xué)習(xí)終止閑聊的技巧 懂得拒絕上網(wǎng),無謂閑聊,管理你的時間,我們是每分鐘的主人， 否則便是每分鐘的奴隸， 我們利用時間， 否則時間利用我們,真誠待人,誠實(shí)守信,認(rèn)真負(fù)責(zé),自信自強(qiáng),遵守規(guī)則,講究效率,友善合作,合理消費(fèi),主動學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,勇于實(shí)踐,總結(jié)反思,人格化好習(xí)慣的12指標(biāo),1）做人,2）做事,3）學(xué)習(xí),管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇,建立系統(tǒng)，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成時間期限

8、計(jì)劃一定要寫下來，記憶力有時會出錯，強(qiáng)迫自己按期限完成,沒有計(jì)劃，怎么辦,想管住自己為什么管不住呢,不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了,改掉壞習(xí)慣的方法,交一些能夠管住自己的朋友 用寫掛字畫等來提醒約束自己 用寫日記來管住自己,目標(biāo)的設(shè)定,明確自己的價值觀,設(shè)定目標(biāo),制定階段性步驟,把握今日：最重要時刻,長期,中期,短期,好習(xí)慣使人終身受益,從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種

9、良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。 所謂“習(xí)慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣,怎么辦,清潔的抽屜代表你有序的思維 利用課程表及學(xué)習(xí)計(jì)劃表來提供控制調(diào)整你的思路 先處理當(dāng)天作業(yè)，過濾干擾（關(guān)掉電腦、電視、家人閑聊等,條理不清,你有怎樣的習(xí)慣,設(shè)立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定每天完成作業(yè)時間期限 學(xué)習(xí)專注的技巧，避免分心及自我干擾?？朔鍪峦涎拥膲牧?xí)慣,真正的朋友不會因?yàn)樘孤收嬲\的拒絕而被觸怒,無力拒絕,缺乏自律,什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,課前我們應(yīng)該怎么做,1）課前要預(yù)習(xí)，

10、先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí) 找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)； （2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課,什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,課堂上我們應(yīng)該怎么做,1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回 答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。 （2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。 （3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩,什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,課后我們應(yīng)該怎么做,1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。 （2）按時、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,考試時我們應(yīng)該怎么做,仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷； 自己做，不看書，不

11、交頭接耳，不東張西望,出現(xiàn)問題時不要先指責(zé)別人！ 找出問題的根源，并勇于面對,這 樣 辦,下面有請、給我們帶來學(xué)習(xí)習(xí)慣歌,鈴響進(jìn)教室，安靜等老師。 學(xué)具提前備，擺放要整齊。 傾聽要仔細(xì)，中間不插嘴。 發(fā)言聲音響，言行有禮儀。 好書要多讀，積累好詞句。 主動搜信息，知識方深會。 書寫姿勢對，牢記三個一。 愛護(hù)紙和筆，勤儉不忘記。 學(xué)習(xí)知努力，課前有預(yù)習(xí),勤學(xué)不偷懶，作業(yè)日日畢。 知識要牢記，課后勤復(fù)習(xí)。 動腦又動手，主動解問題， 合作要積極，探究有興趣。 獨(dú)立去思考，不與別人隨。 書本要整潔，切記亂涂寫。 書包文具齊，擺放有規(guī)律。 養(yǎng)成好習(xí)慣，終生來受益。 學(xué)習(xí)有長進(jìn)，健康有活力,學(xué)習(xí)習(xí)慣歌,下

12、面有請、給我們帶來學(xué)習(xí)常規(guī),小快板：學(xué)習(xí)常規(guī) 我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。 鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。 起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。 課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。 發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。 遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！ 都向上,準(zhǔn)備好了嗎,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成如下良好習(xí)慣： 第一：好記性不如爛筆頭對于課程內(nèi)容及每天作業(yè)要勤于記錄； 第二：當(dāng)天事情應(yīng)當(dāng)天完成切忌沒有安排； 第三：寫完的作業(yè)及課本馬上放回書包，沒用的廢紙廢物及時清理，以免浪費(fèi)空間，造成污染,學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗(yàn),你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？ 你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？ 你上課的時候，注意力是否集中？ 你是否喜歡回答老

13、師的問題？ 你上自習(xí)課的時候是否自覺？ 你不懂的功課，是否向別人請教？ 你是不是按時完成作業(yè)？ 你是否喜歡參加討論,您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少,人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少,習(xí)慣是人成功的核心,對不良習(xí)慣，我們怎么辦,一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣 勞動習(xí)慣 鍛煉習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 處事待人習(xí)慣,保持自己的、 學(xué)習(xí)別人的 好習(xí)慣,好習(xí)慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。作為一名學(xué)生，

14、其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣是必須的,播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲人生,播下一個行動 ， 收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運(yùn),培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到圓滿境界了,創(chuàng)造美好人生 養(yǎng)成良好習(xí)慣,據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生,征服自我是一種幸福,將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí),努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣,征服自我 努力，再努力 做到最好,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大家談,讓我們共同努力，共同奮斗，期末考試創(chuàng)造奇跡,小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 入辰光，要牢記，三人成行是校紀(jì); 勤洗衣，勤洗澡，健康衛(wèi)生身體好； 見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 上下樓，要安靜，輕聲慢步靠右行； 課堂上，專心聽，作業(yè)工整要牢記； 課桌上，物品齊，座位衛(wèi)生我管理； 多閱讀，勤思考，我校因我而驕傲,好習(xí)慣,hng,下面有請周瑾、程心茹帶來拍手歌,十大好習(xí)慣拍手歌 你拍一我拍一 文明禮貌我第一 你拍二我拍二