人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)評(píng)價(jià)性

1、人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)（評(píng)價(jià)性） 第一部分 基礎(chǔ)訓(xùn)練智慧樂園 一、小小書法家，看誰(shuí)寫的既正確又美觀。（10分） zhn yng dn shng jng m su do n z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn b gu zho qn min hng ko mi sh （ ） （ ）（ ）（ ） 二、一錘定音（用“”畫出正確讀音）。（6分） 驛差（chi ch） 故伎（zh j）重演 沏（q qi）茶 停泊（b p） 哽咽（yn y） 應(yīng)（yng yng）聲 三、火眼金睛（請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正）。（4分） 德高望眾（ ） 堅(jiān)苦卓絕（ ） 曼山遍野（ ） 深情厚意

2、（ ） 應(yīng)接不瑕（ ） 繁花似棉（ ） 排山到海（ ） 懸崖峭璧（ ） 四、照樣子，在括號(hào)中填寫合適的詞。（8分） 例：步伐（堅(jiān)定） 歌聲（ ） 感情（ ） 景色（ ） 學(xué)習(xí)（ ） 例：透露（機(jī)密） ） （修建 ） （珍惜 ） （愛惜 ） （觀賞 五、給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（2分） 望：向遠(yuǎn)處看 探望 盼望 名望，也只有名望的人。 看望 （ ） 德高望重（ ） 望子成龍（ ） 登高遠(yuǎn)望（ ） 六、填關(guān)聯(lián)詞。（4分） （1）（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地?cái)D過去。 （2）（ ）藺相如在澠池會(huì)上又立了功，（ ）趙王封他為上卿。 （3）否則，（ ）惹那些外國(guó)人譏笑，（ ）會(huì)

3、使中國(guó)的工程師失掉信心。 （4）你看它（ ）迷了路，（ ）仍傲然地前進(jìn)著。 七、排列句序。（7分） （ ）雨停了，太陽(yáng)出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 （ ）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。 （ ）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 （ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。 （ ）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。 ）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬 （ 一聲也不叫。 （ ）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。 八、按要求改寫句子。（5分） 1、十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） _ 2、貝多芬說：“我是來彈一首曲

4、子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述） 3、 他永遠(yuǎn)感激父親。父親教育他做一個(gè)好公民。（加關(guān)聯(lián)詞連成句） 4、這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） _ 5、他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句） _ 九、精彩回顧,心中有數(shù). （一）課內(nèi)傳真（13分） 1、此夜曲中聞?wù)哿?。 。 、樓外青山，山外白云，云飛天外。2 3、 ，烏蒙磅礴走泥丸。 4、由“人人為我，我為人人”我想到了一句名言： 5、有一句名言一直激勵(lì)著我遇到困難時(shí)不放棄，這句名言是： 6、三人行， 焉； 而從之， 而改之。 7、草船借箭這篇課文節(jié)選自我國(guó)四大古典名著之一的 。其余三部名著是 、 、 。 我還

5、知道這些名著中的好多歇后語(yǔ)，如有一句是 。 （二）功夫在課外（12 分） 1、詩(shī)句連連看 時(shí)人不識(shí)凌云木， 只待凌云始道高。 無邊落木蕭蕭下， 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 天接云濤連曉霧， 似曾相識(shí)燕歸來。 無可奈何花落去， 不盡長(zhǎng)江滾滾來。 2、把詩(shī)句、作者、題目連起來 流水小橋山寺，竹籬茅舍人家 山坡羊。潼關(guān)懷古 明 康海 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 觀滄海 元張養(yǎng)浩 興，百姓苦；亡，百姓苦。 使至塞上 唐 王維 水何澹澹，山島竦峙。 冬 三國(guó)曹操 3、寫出人物的綽號(hào)： 李逵： 魯智深： 林沖： 吳用： 宋江： 楊志： 4、格列佛是一個(gè)酷愛航海旅行的英國(guó)人，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇，

6、他曾經(jīng)到過小人國(guó)、大人國(guó)、 、慧骃國(guó)。 A、巨人國(guó) B、飛島國(guó) C、飛馬國(guó) 第二部分 口語(yǔ)交際練功房（3分） 行動(dòng)指南: 水是生命之源,你打算在日常生活中如何做到節(jié)約用水.(寫3點(diǎn)) _ 第三部分 開心閱讀解剖室 （一）課內(nèi)品讀。(10分) 閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。群眾游行就在這時(shí)候開始，游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)。他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過正對(duì)天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼

7、“毛主席萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！” 晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出了會(huì)場(chǎng)。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。 1、文段選自課文_，這部分主要寫的是_。（2分） 2、理解詞語(yǔ)。（2分） 完畢：_ 擎著：_ 3、面對(duì)游行隊(duì)伍，毛主席是怎樣做的？請(qǐng)用“”畫出來。（2分） 4、對(duì)于中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，你了解多少？請(qǐng)用自己的話寫一寫。（4分） _ _ (二)課外賞析。（14分） 我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。 靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在

8、陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。 我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。 細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖-這塊綠色的錦。錦上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 雷雨到來的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，轟隆，禮炮響了，大會(huì)就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見湖面上競(jìng)相開放

9、的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那嘩嘩的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。 湖是美的 1、畔字用音序查字法查字母（ ），它在短文中的意思字用部首查字法應(yīng)翡。邊）（田地的界限；） 是（先查（ ）部，再查（ ）畫。 （4分） 2、用畫出文中的比喻句。 （1分） 3、作者從（ ）和（ ）兩個(gè)方面生動(dòng)具體地描寫了雨中的湖，全文記敘了（ ），表達(dá)了（ ）。 4、文中的過渡句是（ ）。前呼的句子是（ ），后應(yīng)的句子是（ ）。 5、文中的禮花指的是（ ），禮炮指的是（ ） 玉花指的是（ ），掌聲指的是（ ）。 6、根據(jù)短文的中心給短文命個(gè)題目 。 7、湖是美的一句中的省略號(hào)所表達(dá)的意思是：（ ） A表示文中語(yǔ)言的省略 B表示聲音話語(yǔ)被打斷, C 表示意味深長(zhǎng)語(yǔ)言未盡 第四部分：智慧大比拼 獎(jiǎng)分題。 （10分） 1、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封父母”兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少賺了很多錢“信：讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭，想想這是為什么？請(qǐng)為這封信加上標(biāo)點(diǎn)，點(diǎn)出哭與笑的原因。 哭：兒的生