中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)閱讀教學(xué)指導(dǎo)第十講積累遷移

1、中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)閱讀教學(xué)指導(dǎo)第十講：積累遷移，展示個(gè)性 中考語(yǔ)復(fù)習(xí)閱讀教學(xué)指導(dǎo)第十講：積累遷移，展示個(gè)性 考 點(diǎn)：按要求遷移自己的語(yǔ)積累。 知識(shí)要點(diǎn)：語(yǔ)積累的面很廣，它包含古詩(shī)詞積累、作家作品積累、化常識(shí)積累、成語(yǔ)積累、諺語(yǔ)俗語(yǔ)積累、名言警句積累、廣告詞積累、等等。 考試說(shuō)明：1、在語(yǔ)言環(huán)境中根據(jù)要求填空。2、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解詩(shī)詞名句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)俗語(yǔ)和廣告詞等。3、判明出處，指明作者。4、需要強(qiáng)調(diào)的是，積累決不僅僅是指古詩(shī)積累和諺語(yǔ)俗語(yǔ)成語(yǔ)積累，它是一個(gè)較為廣泛的語(yǔ)素質(zhì)概念，我們對(duì)語(yǔ)積累考查的理解決不能是多記多背的“捉死麻雀”。 注：有關(guān)積累方面考查，內(nèi)容非常豐富，本考點(diǎn)只對(duì)作閱讀意義上典型例析。

2、 考點(diǎn)例析： 一、閱讀注意你的體語(yǔ)，然后答題。 日常生活中，人們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，往往是其心跡的顯露，感情的外化，“回眸一笑百媚生”，“橫眉冷對(duì)千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”不正蘊(yùn)含悠綿，意味深長(zhǎng)嗎？這種以非字語(yǔ)言傳情達(dá)意的手段， ?！斌w語(yǔ)“，簡(jiǎn)稱”人體語(yǔ)言“就叫做人體語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)信息反射站。它發(fā)出的種種動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無(wú)聲的“語(yǔ)言”，常?？梢匝a(bǔ)充有聲語(yǔ)言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達(dá)自己的思想，理解別人的心態(tài)。 人體語(yǔ)言有頭語(yǔ)、臉語(yǔ)、手語(yǔ)、腿語(yǔ)等，可以說(shuō)，人們的每個(gè)活動(dòng)部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思，一條眉毛揚(yáng)起，

3、是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則是驚訝：兩眉垂下，表示沮喪、悲憂，兩眉橫展，表示了憤怒真是“眉語(yǔ)兩字笑，忽然隨風(fēng)飄”（李白詩(shī)），詩(shī)仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收斂代替語(yǔ)言，表達(dá)感情。 常言道，眼睛是心靈的窗戶。的確，在人體語(yǔ)言中，眼語(yǔ)有極重要的地位，它可以傳遞出人們最細(xì)微的情感，“暗送秋波”，“眉開(kāi)眼笑”，“瞠目結(jié)舌”，這些成語(yǔ)都是通過(guò)眼語(yǔ)反映人們的喜、怒、哀、樂(lè)等情感。 額肌收縮，眉頭緊鎖時(shí)，是一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂時(shí)，又是副悶悶不樂(lè)之態(tài)。察顏觀色，可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界；舉手投足，也能顯露一個(gè)人的性格特征。有的人不善言談，說(shuō)話沒(méi)有驚心的妙語(yǔ)，但她的舉止行為卻熱情而不失態(tài)，自然

4、而有禮節(jié)，由于他的體語(yǔ)幫助了口頭語(yǔ)言，同樣能贏得料想中的社交勝利；有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語(yǔ)，要么一激動(dòng)而手舞足蹈，旁若無(wú)人，其表達(dá)效果自然要打折扣了。 現(xiàn)在，人體語(yǔ)言學(xué)雖然還是一門(mén)年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中。在改革開(kāi)放的時(shí)代，它將成為開(kāi)啟人際關(guān)系的一把重要鑰匙。因此，注意你的體語(yǔ)也顯得十分重要了。 1、（1）“回眸一笑百媚生”描寫(xiě)的是歷史上的哪個(gè)人？ （2）“橫眉冷對(duì)行夫指”是誰(shuí)的詩(shī)句？ 2、根據(jù)第四段的內(nèi)容，該段橫線上應(yīng)填的一句俗語(yǔ)是什么？ 3、請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)屬于“體語(yǔ)”的成語(yǔ)（中已經(jīng)出現(xiàn)的不能寫(xiě)） 簡(jiǎn)析：第1、2兩題的

5、考查屬識(shí)記型積累的考查，第1題答案是：（1）楊貴妃。（2）魯迅。第2題的答案是：眼睛是心靈的窗戶。第3題屬于開(kāi)放型積累的考查，答案：略。 二、閱讀贊石，然后按要求答題。 我愛(ài)石。我贊美石的高尚品格。 石，可壘之為高樓，架之為橋梁，筑之為道路。它歷盡艱辛，粉身碎骨，化作微末時(shí)，又成了沃土，滋養(yǎng)五谷新苗。石的軀體之于我們，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。石，寬廣的胸懷里，孕育著無(wú)盡的寶藏。 古往今，有多少巨筆贊美過(guò)石頭。女?huà)z曾以石補(bǔ)天；精衛(wèi)曾以石填海；石頭記以石命名；美猴王竟是一尊石猴。石的心靈里，有著多么深邃的思想。 石，大至于高峻嶺，氣勢(shì)磅礴；石，小至于方硯細(xì)珠，瑩然可玩。它在昆侖之巔，于迷霧杳

6、靄風(fēng)云變幻之中，成為天賴以直立的柱石；它在園林之內(nèi)，與水榭亭閣、茂林修竹相傍，陶冶我們的美感，美化著 我們的生活。石的風(fēng)姿和操守又有多美。石，一經(jīng)琢制，能奪找造化之功。舉世無(wú)雙的云崗石窟，是藝術(shù)天才精雕細(xì)刻的稀世珍寶；天安門(mén)廣場(chǎng)矗入云天的豐碑，永遠(yuǎn)的記念著不朽的民族英雄。石的感情是多么的沉郁、厚實(shí)、豐富，跟人們心心相印??！ 1、再我國(guó)古代神話中流傳的“女?huà)z曾以石補(bǔ)天”、“精衛(wèi)曾以石填?！边@兩個(gè)故事，后流傳下了兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)是 、一個(gè)是 。 2、這里所說(shuō)的石頭記，是清代大作家 所著的 。 3、古今人墨客，頌石呤石者甚多，其中不乏經(jīng)典名句，請(qǐng)寫(xiě)出至少一句詠石的名句，多寫(xiě)多給分。 4、請(qǐng)用一成語(yǔ)概括劃波浪線句子的含義。 簡(jiǎn)析：這一題中的積累性檢測(cè)仍是識(shí)記性積累考查和開(kāi)放性積累考查 相結(jié)合。第1題的答案是：女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海。第2題答案是：曹雪芹、紅樓夢(mèng)。第3、4兩