(最新整理)《我們是工農(nóng)子弟兵》教案

1、(完整)我們是工農(nóng)子弟兵教案(完整)我們是工農(nóng)子弟兵教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)我們是工農(nóng)子弟兵教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)我們是工農(nóng)子弟兵教案的全部?jī)?nèi)容。我們是工農(nóng)子弟兵教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段我們是工農(nóng)子弟兵.親身實(shí)踐、體驗(yàn)“二黃”、“西

2、皮”的唱腔,并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格。2。情感目標(biāo)：感受、體驗(yàn)我國(guó)民族民間藝術(shù)寶庫(kù)里戲曲中的京劇音樂(lè)風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。3。能力發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)欣賞，加強(qiáng)對(duì)京劇曲調(diào)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)京劇的欣賞能力.教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段我們是工農(nóng)子弟兵。親身實(shí)踐、體驗(yàn)“二黃”、“西皮”的唱腔,并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格.教學(xué)準(zhǔn)備：琴、多媒體、本課曲目的音響資料。教學(xué)過(guò)程：設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生平時(shí)很少接觸京劇，也是第一次在音樂(lè)課上接觸。所以這節(jié)課主要是讓學(xué)生對(duì)京劇的劇種有了初步的認(rèn)識(shí)，知道大概的相關(guān)知識(shí)，為后面進(jìn)一步欣賞打好理論上的基礎(chǔ).初步感受京劇的韻味.一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好二、聆聽(tīng)我們是工

3、農(nóng)子弟兵1.從戲曲知識(shí)導(dǎo)入.（1）戲曲是一種綜合藝術(shù)。集文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、表演、武術(shù)等為一體，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2）我國(guó)戲曲劇種有三百幾十種.其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京，有二百多年歷史.早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來(lái)，京劇頻繁走出國(guó)門(mén)訪問(wèn)演出，對(duì)促進(jìn)國(guó)際文化交流做出重大貢獻(xiàn)。2.介紹現(xiàn)代京劇智取威虎山(見(jiàn)教材分析),初聽(tīng)唱段我們是工農(nóng)子弟兵并作簡(jiǎn)介。3。復(fù)聽(tīng)我們是工農(nóng)子弟兵,感受其韻味。4。簡(jiǎn)介戲曲音樂(lè)的主要因素。（1)地方語(yǔ)言:戲曲唱腔的產(chǎn)生是以地方語(yǔ)言為基礎(chǔ).（2）唱腔風(fēng)格：唱腔是區(qū)別劇種的主要標(biāo)志，京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂(lè)風(fēng)格。本唱段是二黃腔。（3）伴奏特色：京劇的伴奏特色是三大件即京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點(diǎn)等。5。聆聽(tīng)我們是工農(nóng)子弟兵，學(xué)生可以輕聲跟唱,以體驗(yàn)京劇的音樂(lè)風(fēng)格及劇情中的人物的品格。三、小結(jié)下課教后記：學(xué)生對(duì)知道京劇是國(guó)劇，但是由于對(duì)京劇不夠了解，平時(shí)接觸也很少，所以興趣不是很濃，在欣賞時(shí)不能靜下心來(lái),對(duì)京劇的魅力也感受不深。當(dāng)然，一開(kāi)始我們不能抱太大的