優(yōu)質(zhì)課語(yǔ)文文檔 - 副本 (3)

1、 語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教案 10 寫(xiě)給云教學(xué)內(nèi)容： 西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課 寫(xiě)給云教學(xué)目標(biāo) 1、使用學(xué)過(guò)的方法，理解文中帶拼音的字。 2、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)歌，學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。 3、通過(guò)有感情地朗讀，體會(huì)作者對(duì)云的喜愛(ài)，以及愿做自由幸福的云的愿望。教學(xué)重、難點(diǎn) 1、了解云的特點(diǎn)與作用。 2、自主積累好詞佳句。 3、寫(xiě)寫(xiě)你想對(duì)云說(shuō)的話教學(xué)安排： 1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課（1）孩子們，你們注意過(guò)天上的云嗎？有些什么發(fā)現(xiàn)？（2）配樂(lè)（或配課件）欣賞寫(xiě)給云，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。板書(shū)課文題目。二、授新自主閱讀，初步感知1、自由朗讀全文，勾畫(huà)出不理解的字和不理解

2、的詩(shī)句。2、以小組為單位，通過(guò)已學(xué)方法，掃清字詞障礙，讀通課文。3、討論、交流學(xué)習(xí)方法，理解部分詞語(yǔ)。4、師問(wèn)：通過(guò)剛才的閱讀，你讀懂了些什么？品讀課文，體會(huì)蘊(yùn)意5、選擇自己喜歡的小節(jié)或語(yǔ)句多讀幾遍。6、交流：你特別喜歡哪些詩(shī)句？為什么？7、老師相機(jī)指導(dǎo)孩子們品讀。（引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊想象畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)文的意思及所表達(dá)的情感）8、師：多好呀！云兒想變什么就變什么，愿做什么就做什么，它像人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考！你們知道這是什么修辭方法嗎？大家自由地讀一讀吧?。ㄗ尯⒆觽兏兄獢M人手法的好處）9、此時(shí)此刻，我們也和作者一樣，感受到了云兒的可愛(ài)，大自然的神奇，讓我們美美地朗讀課文吧！6討論、交流：云真是變化多端、美妙無(wú)窮，真是自由自在，無(wú)比幸福。大家一定有很多話要對(duì)云說(shuō)吧！三、鞏固練習(xí)面對(duì)云朵，你想說(shuō)些什么？ 四、小結(jié)： 平平常常的自然現(xiàn)象在作者的眼里是那樣美好，他喜歡云的美，驚嘆云的千變?nèi)f化，更羨慕云的自由幸福，禁不住想“讓我也變成一朵云，一朵自由幸福的云吧”。讓我們也學(xué)著作者的樣，寫(xiě)一節(jié)小詩(shī)，向白云表達(dá)自己的感受和愿望吧！五