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1、從三個(gè)方向看物體的形狀1.會畫出從正面、左面、上面看由幾個(gè)小立方體搭成的幾何體的形狀圖 .2.在觀察過程中 ,初步體會從不同方向觀察同一物體得到的結(jié)果是不一樣的 ,從而形成空間觀念 ,感受面與體的轉(zhuǎn)換過程 .3.重點(diǎn):畫從正面、左面、上面看到的幾何體的形狀圖 .【問題探究】閱讀教材 P 16, 回答下列問題 .1.“圖1-17”中,每臺攝像機(jī)拍到的分別是下面哪張照片 ?(1)-B;(2) -A;(3) -C;(4) -D.2.閱讀教材“圖1-18”,回答下面問題 .(1)從正面看 ,左邊第一列能看見幾個(gè)正方形 ,第二列呢 ?第三列呢 ?兩個(gè);一個(gè);一個(gè).(2)從左面看 ,左邊第一列能看見幾個(gè)正
2、方形 ,第二列呢 ?第三列呢 ?兩個(gè);一個(gè);沒有.(3)從上面看 ,左邊第一列能看見幾個(gè)正方形 ,第二列呢 ?第三列呢 ?兩個(gè);一個(gè);一個(gè).【歸納總結(jié)】從三個(gè)方向看物體的形狀 ,一般指從正面、左面和 上面看,我們可畫出從這三個(gè)方向看到的幾何體的形狀圖 .【預(yù)習(xí)自測】 1.畫出從正面、左面、上面看到的幾何體的形狀圖 .立體圖形 從正面看 從左面看 從上面看正方體長方體2.如圖是由五個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體 ,從正面看到的幾何體的形狀圖是 (C)互動探究 1:如圖是由 7 個(gè)小正方體組成的幾何體 ,從左面看到的幾何體的形狀圖是 (B)互動探究 2:一個(gè)幾何體由大小相同的小立方體搭成 ,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示 ,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù) ,那么從正面看這個(gè)幾何體的形狀圖是(B)互動探究 3:從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體 ,分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖.解:互動探究 4:見教材 P 17 “議一議”.解:有三種情況 ,如圖:2 11 1,共 5 個(gè);1 21 1,共 5 個(gè),2 21 1,共 6 個(gè).變式訓(xùn)練 一個(gè)幾何體由 n 個(gè)相同
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