幼兒園小班安全教案《危險的紐扣》健康活動教學(xué)反思_第1頁
幼兒園小班安全教案《危險的紐扣》健康活動教學(xué)反思_第2頁
幼兒園小班安全教案《危險的紐扣》健康活動教學(xué)反思_第3頁
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1、幼兒園小班安全教案危險的紐扣健康活動教學(xué)反思 小班教案危險的紐扣含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有初步的自我保護(hù)意識，知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識正是本次活動的主旨所在?；顒幽繕?biāo)：1.知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2.有初步的自我保護(hù)意

2、識。3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力?；顒訙?zhǔn)備 ：錄像：小紐扣旅行記活動過程：1.看錄像，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎？為什么？（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。2.交談與訪問：紐扣不能吃。（1）與吞吃過異物的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。（2）提問：除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？孩子找找周圍小、巧易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3.討論：紐扣是我的好朋友。（1）提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？（2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來，及時釘上。）延伸活動：1.設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。2.建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。教學(xué)反思：小班的孩子對什么都感興趣，好奇心強(qiáng)烈，喜歡接觸新鮮的事物，往往忽略危險的存在，很容易發(fā)生意外和事故。本節(jié)活動課幼兒的活動氛圍很好，大部分的幼兒知道不能把紐扣放在嘴里，并能指出班級有哪些小朋友把小東西放在嘴里玩，還能說出行為有哪些危害，相信寶寶們以后更能知道哪

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