2021年【談農(nóng)村小學(xué)生的法制教育】 如何給小學(xué)生上法制課

1、【談農(nóng)村小學(xué)生的法制教育】 如何給小學(xué)生上法制課 談農(nóng)村小學(xué)生的法制教育 近年來，學(xué)校德育工作取得了不少成績，但小學(xué)法制教育仍然存在不足，概括起來主要有：小學(xué)法制教育內(nèi)容不系統(tǒng)；學(xué)校教育工 _本身法律素質(zhì)不高，對小學(xué)法制教育重視不夠，導(dǎo)致這類課的開設(shè)形同虛設(shè)；家長忽視小學(xué)法制教育。社會不良風(fēng)氣給小學(xué)法制教育帶來一定困難。鑒于小學(xué)法制教育中存在的這些問題，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面加強對小學(xué)生的法制教育。 一、運用社會團體動力，全面提高青少年法律意識。 中國現(xiàn)正處于構(gòu)建和諧社會的高度注視時期，各行各業(yè)的人們都在關(guān)心身邊的弱勢群體，在這個大環(huán)境下，人們的精神世界極為豐富，能夠做到關(guān)心他人，關(guān)心社會。青少

2、年在這一環(huán)境中逐漸形成健康、積極向上的人生觀、價值觀。同時，中國關(guān)心下一代工作委員會、 _會治安綜合治理委員會辦公室啟動了“關(guān)愛青春，與法同行億萬青少年普法行”活動，這對于提高我國青少年法律知識、法律素質(zhì)和法律意識必將起到很重要作用，是一件利國、利民的大好事，大善事。 二、運用學(xué)校特點，將法制教育深入課堂 學(xué)校這一小的社會團體，要充分運用其特點，根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。能夠想方設(shè)法巧妙的將法制教育融于課堂教學(xué)和學(xué)校的活動中去,并運用多種形式豐富學(xué)生們的法律知識，增強他們的法律意識。如：小學(xué)法制教育則對學(xué)生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學(xué)方式

3、，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。使他們最大限度地受到教育。同時，我們也可以運用不同的方式對學(xué)生進行引導(dǎo)。 1、打造一支高素質(zhì)法制教育教師隊伍。要努力增強教師的法律意識和法制觀念，形成依法治校、依法治教的良好法制環(huán)境。首先，在全體教師中開展法制宣傳和教育活動，通過觀看法制#from 九象，全國最大的 end#題材的電影電視，舉辦專門的“法律知識”、“道德知識修養(yǎng)”講座等，提高教師的法律意識，讓學(xué)校成為法制教育的陣地；其次。教師要把握課程教學(xué)主渠道，進行比較系統(tǒng)的法制教育，把握好教學(xué)契機，在啟發(fā)

4、學(xué)生認(rèn)知過程中對學(xué)生進行法制教育。例如，小學(xué)自然第四冊第三課水的用途，我們在教學(xué)時應(yīng)根據(jù)教材讓學(xué)生了解水的廣泛用途，知道 _要節(jié)約用水和怎樣節(jié)約用水，初步接觸一些有關(guān)水法的常識。 2 積極開辟第二課堂，開展學(xué)法用法實踐活動。舉辦法律知識競賽、開展有獎?wù)魑?、模擬法庭等活動，創(chuàng)建法制先進班級等等。對青少年學(xué)生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。 3 開展依法治校。通過制定各種制度、落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研秩序，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 4 依托社區(qū)，結(jié)合基層安全創(chuàng)建和“法律進社區(qū)”活動，把對青少年學(xué)生法制教育作為社區(qū)建設(shè)的一項重要工作，運用社區(qū)這 _臺，大力加強社區(qū)青少年法律學(xué)校建設(shè)，努力營造社區(qū)開展青少年學(xué)生法制教育的良好環(huán)境。 三、運用家庭這一溫情港灣，提高學(xué)生的法律意識。 家庭這一特殊的環(huán)境是每一位學(xué)生成長的搖籃，而父母是孩子的第一任老師?，F(xiàn)代的父母首先應(yīng)該具有完備的世界觀、人生觀和價值觀以及法律意識，當(dāng)孩子犯了錯誤時，應(yīng)該采取及時的交流和加以正確的引導(dǎo)，能夠做到以情致人、以情動人。 小學(xué)時期是一個人接受知識、完善人格的大好時期，針對處在這一階段的小學(xué)生，教育者應(yīng)充分認(rèn)識法制教育的必要性，通