2021年傅雷家書讀后感200 [傅雷家書讀后感先成人后成才]

1、傅雷家書讀后感200 傅雷家書讀后感先成人后成才 孟母三遷，三娘教子，岳母刺字等育子心得古來有之，新時期如何教育孩子？作為母親，我一直在書籍、課堂中尋找答案，剛好 _學(xué)校推薦親子共讀傅雷家書，我就搭上這班車，聽傅雷侃侃而談， _默默溫情的父愛，體會父愛如山，母愛如水的真諦。 傅雷家書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及 _19541966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，我由后記得知，傅雷12年給孩子寫了356封家書，1個月平均2封家書，在家書中，他談音樂、藝術(shù)、做人等道理，為孩子指明道路。他在家書中多次提到傅聰不僅要注意學(xué)習(xí)，還要注意心理健康，讓我驚訝不已。我看看書信寫于1955年，距今已59年，從這

2、點(diǎn)看出，傅雷的前沿思想，不僅要孩子身體健康，還要心理健康，相比 現(xiàn)在很多家長要成熟很多。 回想一下， _現(xiàn)在生活越來越好，卻有更多的孩子選擇自殺，離開塵世，像那些不能告訴大人的事中的七七，她像扔一塊破抹布一樣，把自己從家里的陽臺輕飄飄的扔了下去，這僅僅是她講的 _嗎？ 我的心很疼，不僅僅為孩子，也為家長。社會發(fā)展到現(xiàn)在， _人們沒有敬畏生命的思想？家長在社會的環(huán)境中，眼光僅僅停留在學(xué)習(xí)成績上，忽視周圍的一切。孝經(jīng)有云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?，F(xiàn)在有多少家長會用傳統(tǒng)文化教育孩子，橫流的物欲，遮住了我們的眼光，孩子成了我們的延續(xù)品，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，而不是孩子的愿望。誠然我也曾是這樣

3、的一名母親，在與 _的相處中我慢慢看到了那個失落的自己，我知道 _是 _的個體，我不能主宰她的想法，但我會陪著她慢慢前行。 記得看過一部很棒的電影美麗人生，他講述二戰(zhàn)期間，在納粹勢力的籠罩下，身為猶太人的父子被送往集中營，在這個完全沒有盼望的世界里，父親憑著愛和幽默感，讓 _的每一天都活得開心，活得有盼望。父親在遭納粹處決前， _從木箱縫隙中窺見士兵用槍頂著父親的后背，準(zhǔn)備要槍斃他，但父親仍露出一副得意洋洋的表情，大踏步地向前走，還扮作跟 _玩游戲的樣子。直到臨死前，父親仍要為孩子留下一個美麗的回憶，真叫人笑中帶淚。這位父親用愛為孩子撐起了一片藍(lán)天，也為我打開了一扇窗，亦如傅雷對我的啟示： 第

4、一、對待孩子，不要溺愛。如今的獨(dú)生子女，大多都是家里重點(diǎn)保護(hù)對象，父母說不得、罵不得、打不得，形成他們?nèi)涡?、霸道、自私等性格特點(diǎn)，他們宣揚(yáng)個性，隨性而發(fā)，從不考慮后果，()復(fù)旦大學(xué)投毒案，僅僅因?yàn)榭磩e人不順眼，就能殘害生命，看后不僅讓人心寒。是什么原因形成這樣的性格？雖是天之驕子又能如何？ 第二、對待孩子，不要使用家庭 _。從精神分析的角度來看， _的心理陰影大多童年的創(chuàng)傷，在18歲人格沒有形成時，抓住關(guān)鍵期，還能修復(fù)，錯過關(guān)鍵期，很難修復(fù)。傅雷在家書中寫道，“孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心

5、就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！”看到這里，我對照自身，何嘗不是用棍棒底下出孝子的思想，對待 _，我認(rèn)為 _不聽話，就打罵 _，傳承上輩的教養(yǎng)方式，使 _幼小的心靈受到傷害，我考慮到 _的 _了嗎？我否定、指責(zé)孩子，傳輸負(fù)面的能量，考慮到 _ _了嗎？我總說愛 _，指責(zé)、打罵就是愛的方式嗎？我們總用“愛”做自己的擋箭牌，殊不知自己并不懂愛，不懂如何為人母？誰又能說藥家鑫、馬加爵的父母不愛自己的孩子呢？ 第三、對待孩子，像朋友般相處。說起家書，我在 _六歲時，經(jīng)常給她寫信，在信中傾訴感言，直到 _十一歲，我才意識到錯誤，我總是忙自己的事情，很少停下腳步，陪伴 _

6、，我認(rèn)為物質(zhì)滿足就是合格，后來發(fā)現(xiàn)父母不僅要做物質(zhì)上的保姆，更要做精神上的朋友。跟她聊聊八卦新聞，聽她說說學(xué)校的事情，沒事戲耍打鬧，享受陪伴的時光，我們有沒有想過孩子能陪我們多久？ 第四、對待孩子，培養(yǎng)感恩之心。 _是我播種的一顆種子，我想任其自然成長，帶她接觸大自然、參觀博物館，欣賞音樂會，做做志愿者，多一些歷練，多一些經(jīng)歷，從不同的角度，觀察生活，體驗(yàn)生活，像黑幼龍先生提出慢養(yǎng)，潤物細(xì)無聲，積極滲入正向的態(tài)度，教育孩子具有一顆感恩的心，給孩子更多空間，學(xué)會自立、自強(qiáng)，形成一個好性格。正如 _在學(xué)校黑板報所寫“我不是最優(yōu)秀的，但我是最認(rèn)真的”，認(rèn)真的品質(zhì)會伴隨她一生，我想 _會找到自己感興趣的地方，我會慢慢減少焦慮，陪伴她一起走