湖南省株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 2 What time do you go to s

1、Unit 2 What time do you go to school Section A 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識(shí)目標(biāo)： 1) 能掌握以下單詞： up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, oclock, funny, exercise 能掌握以下句型： What time do you us

2、ually get up? I usually get up at six thirty. When do you go to work? I usually go to work at eleven oclock. He has an interesting job. He works at a radio station. 2) 用when和what time引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間和時(shí)間的表達(dá)法；用所學(xué)的目標(biāo)語言對(duì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)做計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間。 2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 本部分的話題是“日常作息時(shí)間”，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，因?yàn)閷W(xué)生的作息時(shí)間安排是非常有規(guī)律的。通過互

3、相詢問或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)計(jì)劃，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 1) 掌握時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)方式。 2) 學(xué)習(xí)詢問和談?wù)摃r(shí)間和制訂作息時(shí)間表。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： when和what time引導(dǎo)的特殊疑問句和時(shí)間的表達(dá)法。 三、教學(xué)過程 . Warming-up and revision 1. Greet the Ss as usual. 2. Watch a short video program about daily activities. . Presentation - 1 - 部分的圖片或幻燈片或播放該內(nèi)容的課件，引導(dǎo)學(xué)生將詞語

4、與圖畫進(jìn)行搭配。2. 出示lala部分的圖片或幻燈片或該內(nèi)容的課件，將詞語與圖畫進(jìn)行搭配，完成學(xué)生們觀看1a 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。. Presentation What time is 出示一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)分針的大鐘，一邊調(diào)整時(shí)間，一邊詢問學(xué)生時(shí)間“1. ”。it? 學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸椭禄卮饡r(shí)間： Its six oclock. Its seven twenty. （給學(xué)生們解釋在英語中時(shí)間的簡(jiǎn)單的表達(dá)方式）等；：45：00I go to school at 62. 調(diào)整時(shí)鐘到某個(gè)時(shí)間，然后說：I get up at 6等，引導(dǎo)學(xué)生回答，從而引出本部分的重點(diǎn)目再詢問學(xué)生：What time do y

5、ou get up? 標(biāo)句型。get up at，從I 學(xué)生們一邊觀看大鐘，一邊認(rèn)真聽老師的描述，然后回答老師的問題 而學(xué)習(xí)本部分的重點(diǎn)目標(biāo)句型。. Listening 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將時(shí)間與活動(dòng)進(jìn)行搭配。播放1b1. 部分的部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將時(shí)間與活動(dòng)進(jìn)行搭配，完成1b學(xué)生們聽2. 1b 學(xué)習(xí)任務(wù)。3. Check the answers: . Pair work 引導(dǎo)的疑活動(dòng)，進(jìn)行口語交際活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用what timePairwork1. 引導(dǎo)學(xué)生展開 問句，用數(shù)詞來詢問和表達(dá)時(shí)間。引導(dǎo)的疑問句，what time學(xué)會(huì)運(yùn)用1c學(xué)生們展開活動(dòng)，

6、2. 完成部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)， 用數(shù)詞來詢問和表達(dá)時(shí)間。 - 2 - . Listening 1. 讓學(xué)生們先閱讀2a部分的句子，理解大意。然后 播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行填空。 (注意提醒學(xué)生們聽對(duì)話填空的技巧：先聽、記住應(yīng)填的內(nèi)容，做簡(jiǎn)單的（符號(hào)）記錄，最后，在聽第二遍的時(shí)候再進(jìn)行單詞的書寫。) 2. 再播放2a部分的對(duì)話錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生寫出Jim一家人的淋浴計(jì)劃(時(shí)間)。 3. 學(xué)生們?cè)俾?a部分的對(duì)話錄音，寫出Jim一家人的淋浴計(jì)劃，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。 4. Check the answers: . Pair work 引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwo

7、rk活動(dòng)，完成2c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。 提示學(xué)生們可以就1a部分的日?；顒?dòng)來進(jìn)行問答。e.g. T: S1, what time do you usually get up in the morning? S1: I usually get up at six thirty. T: And what time do you eat breakfast? S1: I usually eat breakfast at seven oclock. . Role-play 1. Ask Ss to read the conversation in 2c. Then answer the quest

8、ions below: Where does Scott work? What time is his radio show? What time does he usually get up? What time does he eat breakfast? What time does he usually go to work? 2. 學(xué)生們閱讀對(duì)話，然后回答上述問題。老師讓幾位同學(xué)回答上述問題，然后和同學(xué)們一起校對(duì)一下答案。看學(xué)生們的掌握情況。應(yīng)對(duì)話中學(xué)生們不明白的地方給予適當(dāng)?shù)慕忉尅?3. Play the recording for the Ss to listen and rep

9、eat. Then let Ss work in pairs to practice reading the conversation. Then try to act it out. 4. Ask some pairs to come to the front and act out the conversation. See which group does best. Homework: 1. Remember the new words and expressions. Try to understand how to express time - 3 - in English. 2. Role-play the conversation with a partner after class. 3. Write three short conversations to ask about your best friends daily activities. 板書設(shè)計(jì)： Section A (1a-2d) Drills： 1. What time do you usually get up? thirty? 2. What time does Scott e