1.5釗玉紅 觀察一瓶水定

1、 電子教案 學(xué)年第二學(xué)期課題 觀察一瓶水授課時(shí)間課時(shí)第1課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道觀察物體常用的科學(xué)方法。2、知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。3、知道像水一樣沒(méi)有固定形狀，易流動(dòng)的物體叫液體。過(guò)程與方法1、能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)水的發(fā)現(xiàn)。2、會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水，能夠在多種液體中快速鑒別出水。情感態(tài)度價(jià)值觀養(yǎng)成細(xì)心觀察的能力，團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)觀察水，描述水的特征，觀察水的特性。教學(xué)難點(diǎn)小組合作通過(guò)觀察寫(xiě)下記錄。教學(xué)方法自主探究法，小組合作法學(xué)習(xí)方法小組合作法，自學(xué)法教具牛奶、白醋、糖水和冷開(kāi)水，民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容漢族主要的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？答：有春節(jié)、元宵節(jié)、

2、清明節(jié)、 端午節(jié) 、中秋節(jié)教學(xué)過(guò)程： （一）詩(shī)歌導(dǎo)入，引出水的概念。1.通過(guò)詩(shī)詞導(dǎo)入，我們知道了一切有生命的物體都離不開(kāi)水，那么水有哪些特點(diǎn)呢？同學(xué)們想不想知道呢？那么這節(jié)課我們一起來(lái)觀察水。（板書(shū)：觀察水）（二）觀察事物的方法1.師：老師給同學(xué)準(zhǔn)備了四杯干凈、衛(wèi)生、可以直接飲用四杯液體，這四杯液體分別是牛奶、白醋、糖水和冷開(kāi)水，老師想請(qǐng)同學(xué)找一找哪一杯是冷開(kāi)水？并說(shuō)說(shuō)你們組是怎么找到冷開(kāi)水的？2.師：在找冷開(kāi)水的過(guò)程中，老師提出幾點(diǎn)要求：A、看哪個(gè)組想到的方法最多，用最短時(shí)間找到冷開(kāi)水的，并立刻座好。B、保持桌面的清潔、衛(wèi)生。C、聲音要小，不要影響到其他組的活動(dòng)。 師：要求聽(tīng)清楚了嗎？能不能

3、做到呢？讓我們動(dòng)手找冷開(kāi)水吧！3.師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪一杯是冷開(kāi)水？并且說(shuō)說(shuō)你們組是怎么找到冷開(kāi)水的？讓我們開(kāi)始動(dòng)手找出冷開(kāi)水吧！方法：眼睛 看鼻子 聞（鼻子是我們的嗅覺(jué)器官，通過(guò)空氣流動(dòng)聞到物體氣味）（對(duì)于不了解的物體，在聞物體氣味時(shí)我們應(yīng)該運(yùn)用正確的方法，把物體放到鼻子前方稍遠(yuǎn)處，再用另一手向鼻子方向輕輕扇動(dòng)，然后再聞物體的氣味）耳朵 聽(tīng)手 摸舌 嘗（舌頭是我們的味覺(jué)器官，幫助我們品嘗物體味道）4. 師提示：剛才老師給同學(xué)們提供的是牛奶、白醋、糖水、冷開(kāi)水都是可以飲用的，對(duì)于不了解的物體，我們不能隨便去聞，更不能隨便去品嘗，以免傷害我們的身體5. 我們已經(jīng)知道了眼睛看、鼻子聞、耳朵聽(tīng)、手摸、舌嘗等都是認(rèn)識(shí)物體的常用方法，在以后的活動(dòng)中，我們要綜合運(yùn)用感官來(lái)觀察物體。下面我們就可以運(yùn)用這些方法來(lái)觀察剛才你們組找到的那杯冷開(kāi)水，來(lái)找一找它有哪些特點(diǎn)？6.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)水有哪些特點(diǎn)？教師總結(jié)：水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體三、歸納總結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了水的基本特點(diǎn)，那么水還有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，請(qǐng)大家多多查閱與水有關(guān)的資料，讓我們下節(jié)課再見(jiàn)！板書(shū)設(shè)計(jì): 二次備課布置作業(yè):回家跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)今天實(shí)驗(yàn)所的結(jié)論：