一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形二2圖形的拼組_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形二2圖形的拼組_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形二2圖形的拼組_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形二2圖形的拼組_第4頁
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文檔簡介

1、圖形的拼組,人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.讓同學(xué)們認(rèn)識長方形、正方形、三角形以及正方體的形狀，通過折一折、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。 2.培養(yǎng)同學(xué)們初步發(fā)展想象能力和創(chuàng)新能力。 3.通過觀察、操作、使同學(xué)們初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系,沿著虛線折一折,長方形的對邊相等,沿著虛線折一折,正方形的四條邊都相等,做風(fēng)車,做風(fēng)車,做風(fēng)車,做風(fēng)車,返回,兩個同樣的長方形拼一拼， 你能拼成什么樣的圖形,四個同樣的正方形拼一拼， 你能拼成什么樣的圖形,四個同樣的三角形拼一拼， 你能拼成什么樣的圖形,小組合作，用4個 拼一拼，能拼出什么圖形,用9個 拼成一個大的三角形。比一比，看誰拼得又快又好,你能

2、用一個圓剪出一個正方形嗎,數(shù)一數(shù),)個長方形,)個三角形,)個三角形,)個正方形,兩個同樣的長方體拼一拼， 你能擺成什么樣的圖形,用兩個這樣的長方形可以拼成一個正方形,二、拼組圖形，體會圖形之間的關(guān)系,一）長方形、正方形的拼組,問題：兩個同樣的長方形可以拼成什么圖形,用兩個這樣的長方形還可以拼成一個長方形,拼一拼,用兩個同樣的長方形拼一拼，你能拼成什么圖形,1,2,3,4,5,拼一拼,拿兩個同樣的正方體，可以拼出一個什么圖形,將它們拼成一個長方體,拿個同樣的正方體，可以拼出一個什么圖形,四個同樣的正方體拼一拼， 你能擺成什么樣的圖形,拼一個較大一點的正方體，至少需要幾個小正方體,二）三角形與其

3、他圖形的拼組,二、拼組圖形，體會圖形之間的關(guān)系,問題：相同的三角形可以拼成什么圖形？分別用了幾個三角形,用兩個同樣的三角形可以 拼成一個平行四邊形,我也試試,小組合作,用四個同樣大的三角形你們能拼出什么圖形,小朋友們通過小組合作拼出了許多美麗的圖案，一個個都是很棒的設(shè)計家，現(xiàn)在就請你們幫小強家一個忙，他們家買了許多地板磚，一般4塊地板磚就能拼成一個圖案，現(xiàn)在老師這兒就有4塊地板磚的樣品，請你們發(fā)揮想象為小強家設(shè)計地板圖案吧，小小設(shè)計師你們準(zhǔn)備好了嗎,用長方形紙做一個圓筒,數(shù)一數(shù)，有多少個正方體,)個,)個,)個,返回,拼圖比賽,拼圖比賽,用4個,能拼出什么圖形,課堂小結(jié)： 長方形的對邊相等。 正方形的四條邊都相等。 有些平面圖形之間可以相互轉(zhuǎn)換：圓變正方形、正方形變長方形、長方形變正方形、

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