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1、研究性學(xué)習(xí)第一課開題報(bào)告 學(xué)習(xí)目標(biāo): 過(guò)程與方法: 讓學(xué)生們初步確定自己小組的專題,通過(guò)開題報(bào)告的方式,明確初定課題的背景、目的、價(jià)值,做好初步的責(zé)任分工和實(shí)施計(jì)劃等準(zhǔn)備工作。并通過(guò)答辯環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)課題漏洞,對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的完善。 知識(shí)與能力 通過(guò)本次報(bào)告,讓學(xué)生們進(jìn)一步了解越秀區(qū)外國(guó)商人聚居地的特色文化,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高學(xué)生們的口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力和 _策劃能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生們的 _觀念,激發(fā)學(xué)生們自信的表現(xiàn)欲望。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 讓學(xué)生們初步確定自己小組的專題,通過(guò)開題報(bào)告的方式,明確初定課題的背景、目的、價(jià)值,做好初步的責(zé)任分工和實(shí)施計(jì)劃等準(zhǔn)備工
2、作。并通過(guò)答辯環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)課題漏洞,對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的完善。 學(xué)習(xí)方法:教師引導(dǎo)、小組討論、制表、報(bào)告、答辯 準(zhǔn)備工具:相機(jī)一部,每個(gè)小組一張報(bào)告表格、一張b5紙,每人一支簽字筆。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一.教師引導(dǎo):(參考時(shí)間:3分鐘) 教師導(dǎo)入明確本次開題報(bào)告的具體要求 1.學(xué)生們按照小組就座,將之前已經(jīng)填寫好的表格再次拿出來(lái)進(jìn)行探討,盡量讓課題完善。 2.小組依次 _進(jìn)行匯報(bào),每個(gè)小組的匯報(bào)時(shí)間為5分鐘,匯報(bào)的時(shí)候要求所有組員都要參與,匯報(bào)的時(shí)候可以適當(dāng)用板書或者多媒體,匯報(bào)的時(shí)候注意儀容儀表,也盡量讓語(yǔ)言清晰,讓下面其他同學(xué)能夠聽(tīng)清楚匯報(bào)內(nèi)容。匯報(bào)的過(guò)程中,下面聽(tīng)匯報(bào)的小組要做好要點(diǎn)記錄,對(duì)于一些疑點(diǎn),可以在答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。 3.匯報(bào)結(jié)束后,所有成員留在原地準(zhǔn)備答辯,下面的任何一個(gè)小組的任何成員都可以問(wèn)匯報(bào)小組問(wèn)題,問(wèn)題可以針對(duì)整個(gè)小組,也可以指定回答問(wèn)題的人員。當(dāng)然,如果你有什么意見(jiàn)或者建議,也可以提出來(lái)供匯報(bào)小組參考。 二、學(xué)生們按照小組進(jìn)行討論,教師巡堂了解學(xué)生們的初步定題情況,并給予適當(dāng)指導(dǎo)。(參考時(shí)間:8分鐘) 三、小組匯報(bào)和答辯,每個(gè)小組按照匯報(bào)的要求 _進(jìn)行匯報(bào)和答辯,其他小組作好記錄和提問(wèn)。(參考時(shí)間
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