多位數(shù)乘一位數(shù)4

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課導(dǎo)學(xué)案主備人： 審核人： 課題兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法第 學(xué)時(shí) 總第 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，并能準(zhǔn)確地實(shí)行計(jì)算。 2、過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在一種愉悅的氛圍中來(lái)學(xué)習(xí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法，使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)獲取知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)掌握連續(xù)進(jìn)位的方法難點(diǎn)掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。并能實(shí)行準(zhǔn)確計(jì)算。教具導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)流程一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、口算下面各題： 44+2= 57+4= 65+1= 34+2= 78+5= 67+5= 39+

2、5= 69+8= 2、計(jì)算下面各題，請(qǐng)三位學(xué)生板演，其它同學(xué)寫(xiě)在練習(xí)本上，并說(shuō)一說(shuō)自已是怎樣算的。234 1524 82423、 談話引出課題。-出示課題二、學(xué)習(xí)新知1、出示例3情景圖引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖意：學(xué)校正在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和幾名同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備了礦泉水，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？2、怎樣列式計(jì)算？為什么？ 249也就是9個(gè)24是多少？3、 嘗試計(jì)算：先估算一下，9箱大約是多少瓶？試著用列豎式計(jì)算，計(jì)算完成后小組交流：4、 小組匯報(bào)：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的請(qǐng)計(jì)算準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程中需要注意的地方在哪里！個(gè)位上49=36，向十位進(jìn)3后，十位上29=18，表示18個(gè)十，18個(gè)十還要加上剛才進(jìn)上來(lái)的3個(gè)十共21個(gè)十，這2應(yīng)寫(xiě)在積的百位，1應(yīng)寫(xiě)在積的十位老師小結(jié)：用一位數(shù)乘另一個(gè)因數(shù)的十位后要看看個(gè)位上乘得的積有沒(méi)有進(jìn)位，若有進(jìn)位，不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)，如加上進(jìn)位數(shù)后又需要進(jìn)位，那么還需向百位進(jìn)位或把最高位寫(xiě)在百位上。三、鞏固練習(xí)：完成第62頁(yè)“做一做”四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法-出示課題。計(jì)算時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真、仔細(xì)，若在哪一位上有進(jìn)位的數(shù)，千萬(wàn)別忘了加上。修改