廣東省小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

1、廣東省小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)：第二單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一 聽老師讀文段兩次后，我能完成練習(xí)。(10分) 1花籬笆，不關(guān)院子里的_，不擋外面世界的_，只管住調(diào)皮的_。(3分) 2短文介紹了花籬笆_ _和溫馨這三個(gè)特點(diǎn)。(2分) 3我能邊聽邊想，并把想象中的花籬笆用簡(jiǎn)筆畫畫下來。(5分) ) (8分二 我能讀準(zhǔn)拼音，寫好字詞。 do d zn yn chng xin ji ch 三 我能在正確的讀音下面畫橫線。(3分) 1聽奶奶說，她小時(shí)候家里的生活很拮據(jù)(j j)。 熱。(mn mn)今天的天氣非常悶2 3晚飯后，我把蘋果洗凈 削(xio xu)皮 切塊，再遞給家人吃。 四 我能照例子，寫

2、字組詞。(10分) 例：拮(拮據(jù)) 結(jié)(結(jié)果) 財(cái)( ) 捎( ) 瘦( ) 捶( ) _ ( ) _ ( ) _ ( ) _ ( ) 五 我能把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(6分) 迷惑( )( ) ( )吞( )咽 夢(mèng)寐( )( ) 骨瘦( )( ) ( )街( )巷 悶悶( )( ) 六 我能照例子，完成句子練習(xí)。(6分) 例1：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。 _ (用帶點(diǎn)詞造句) 例2：年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。 _(造一個(gè)帶有兩個(gè)或以上連續(xù)動(dòng)作的句子) 七 我能按要求填空。(8分) 1在本組的口語交際活動(dòng)中，同學(xué)們就以誠(chéng)待人的話題 提了很多建議。 _。就

3、是其中的一條。(2分) 2取得別人的信任叫取信，對(duì)自己懷有信心叫_，講究誠(chéng)實(shí)和信用叫_。(2分) 3在有關(guān)守信用的名句中，我記得最牢的就是_這句了。(2分) 4老吾老，_；幼吾幼，_。 (2分) 八 閱讀園地。(17分) _ 一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。 拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。_，我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：這梨是哪兒來的?梨梨是梨攤上的

4、。我結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么辦呢?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道了嗎?爸爸說話的聲音雖然不大，但卻很有力。我踮著 腳尖，紅著臉說：我知道了。 第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：真是個(gè)好孩子!我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說我丟失的東西了。 1我能照樣子寫詞語。(2分) 例：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) _ _ 2我能聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(2分) 踏實(shí)的意思是：( ) 用腳踩實(shí)； 安定，安穩(wěn)； 切實(shí)，不浮燥。 3我知道，小作者丟失的東西指的是：_ (3分) 4我能聯(lián)系上下文的意思，在短文第自然段的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分) 5短文兩次寫到了小作者臉紅了，我知道分別是什么原因。(4分) 第一次臉紅的原因是：_ 第二次臉紅的原因是：_ 6我能給短文起一個(gè)合適的題目，并把它寫在短文開頭) 分(2的橫線上。 九 習(xí)作。(30分) 在成長(zhǎng)的過程中