中學教師千分量化考核方案

1、中學教師千分量化考核方案按山東省教育廳關(guān)于進一步加強中小學教師考核工作的指導意見（魯教師發(fā) xx4 號）要求，參照我學區(qū)實際情況，特制定教職員工考核實施細則。 實行教職員工考核制度， 是為了對教職員工的工作給予公正合理的評價， 以激勵廣大教職員工認真貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，為教職員工受聘、晉級、獎懲、評優(yōu)和培訓工作提供依據(jù)。一、考核內(nèi)容：本量化辦法分職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、育人效果四個方面，即：職業(yè)道德，占 100 分；職業(yè)能力：分為教育素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、團隊合作三部分，各占100 分；工作表現(xiàn)：平日出勤和工作量、德育工作、教學活動（課堂教學、教學常規(guī)、教科研成果）三部分，

2、共500 分；育人效果：即教學業(yè)績、學生成長兩部分，共占100 分。二、職業(yè)道德 (100 分)1 ：政治思想覺悟（1）有一次違犯政紀，受局級及以上通報批評扣100 分，受學區(qū)（學校）通報批評扣20-50 分。（2）缺少一次學習活動扣5 分。（3）政治筆記按等級計分：0-20 分。注：政教處日常記錄、查學習筆記。2 ：職業(yè)道德：教師是人類靈魂的工程師，每位教師應自覺地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和煙臺市中小學教師十不行為規(guī)范，認真履行教書育人的崗位工作職責，不應做出有違師德，有損學校聲譽的違規(guī)行為。為加強師德規(guī)范落實，特制定方案如下：本項考評采取觀察、座談、了解、問卷、調(diào)查的形式進行，每學期期末進行考

3、評，分校委會評議占 4O；全體教職工民主評議占 30；學生和家長評議占 30三部分計算。凡違反下列情形之一，造成嚴重影響或出現(xiàn)惡劣后果的判 0 分，各項評優(yōu)一票否決。1 、體罰、變相體罰學生或布置懲罰性作業(yè)者。2 、語言不文明，出口傷人，侮辱學生、同事、領(lǐng)導者。3 、亂收費或不按上級規(guī)定又未經(jīng)學校批準向?qū)W生攤派資料學具者。4 、工作期間，喝耍酒、因喝酒誤事、打牌、搓麻將或進行其它娛樂性活動者。5 、教師之問鬧不團結(jié)，相互攻擊，打架斗毆，有損教師形象的行為。6 、不服從領(lǐng)導安排，無理取鬧、頂撞，影響工作者。7 、向?qū)W生或家長索要物品或吃請等以教謀私現(xiàn)象。8 、生活不檢點，造成較壞影響，有損學校聲

4、譽者。9 、其它一切有損教師形象，有辱學校聲譽，造成社會不良影響的行為。三、職業(yè)能力 (300 分)此項包括教育素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、團隊合作三部分。具體分為：（一）教育素養(yǎng) :1 、了解學生身心發(fā)展特點與思想狀況，建立和諧師生關(guān)系，有針對性地組織開展教育教學活動；2 、準確把握課程標準和教材，依據(jù)國家課程方案和課程標準，結(jié)合學科教學，科學設(shè)計教學目標和教學計劃，合理利用教學資源，有效實施課堂教學和其他教學活動；3 、營造良好學習環(huán)境與氛圍，激發(fā)與保護學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動探究、創(chuàng)新思維的意識和能力；4 、掌握多元評價方法，多視角、全過程評價學生發(fā)展，診斷教學效果，引導學生進行自我評價，及時調(diào)整

5、和改進教學工作。（二）專業(yè)發(fā)展：1 、樹立專業(yè)發(fā)展意識，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與目標， 善于總結(jié)反思，改進教育教學工作；2 、完成中小學教師繼續(xù)教育任務(wù)， 積極參加脫產(chǎn)培訓與進修學習，開展校本教研；3 、參與課題研究、教育教學改革，撰寫教科研論文等；4 、舉行研究課或觀摩研討課或?qū)W科講座；5 、終身學習，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。（三）團隊合作：1 、團隊活動，集體教研。2 、協(xié)作教學，協(xié)同布置作業(yè)。3 、指導和培養(yǎng)青年教師，拜師、帶徒等情況。上述考核主要依據(jù)平時考核記錄、學生評教、審查有關(guān)資料、作業(yè)布置與批改質(zhì)量、 教研組評議或年級組評議情況等確定。每學期期末進行考評，每條20 分，共 240 分。民

6、主評議 60 分，分教研組評議或年級組評議占6O；學生評議占40三部分計算。四、工作表現(xiàn) (500 分)本項包括平日出勤和工作量、德育工作、教學活動（課堂教學、教學常規(guī)、教科研成果）四部分，共 500 分。(一) 出勤（ 80 分）1 ：每天按 8 節(jié)計算，以預備鐘為準，事假 1 節(jié)扣 2 分，病假 1 節(jié)扣 1 分（必須有縣以上醫(yī)院證明）。2 ：曠工 1 節(jié)扣 10 分。3 ：遲到、早退超過 15 分鐘按事假 1 節(jié)算。4 ：事假每學期累計扣分超過 100 分，取消當年評先推優(yōu)資格。注：請假手續(xù)： 4 節(jié)以內(nèi)由級部主任批準 ;4 節(jié)以上（含 4 節(jié)） 2 天以內(nèi)由校長批準； 3 天（含 3

7、天）-5 天由學區(qū)中心校長批準， 5 天以上由市局政工科批準。(二) 工作量（ 80 分）1 ：按教育局規(guī)定（蓬教發(fā)xx21號蓬萊市中小學專任教師工作量暫行規(guī)定，不滿工作量的乘以系數(shù)。系數(shù)：語、數(shù)、英兩個班為1.0 ；一個班為 0.8理、化：三個班為1.0 ；兩個班為 0.8 ；一個班為 0.7初四政治：四個班為 1.0 ；三個班為 0.9 ；每少一個班減 0.1 體、史、地、生、政：六個班為 1.0 ；五個班為 0.9 ；四個班為0.8 ；再每少一個班減0.2 （每周三節(jié)室內(nèi)學科4 個班為 1.0 ，3 個班為 0.9 ，每少一個班減0.1 ）音、美、信息：十個班為1.0 ；每少一個班減0.

8、1 。(三) 德育工作 (80 分)1 、履行全員育人職責，結(jié)合學科特點在教學活動中實施德育；2 、擔任學生成長導師，尊重學生差異，引導學生健康成長；3 班主任對學生的教育引導、班級日常管理、組織班集體和團隊活動及關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況；4 、教師、學生、家長有效溝通，形成教育合力等情況。主要依據(jù)平時考核記錄，每學期期末進行考評，共 40 分。民主評議 40 分，教研組評議或年級組評議占 4O、家長及家委會評議占 4O、學生評議 ( 每班由全體學生公投十名學生進行評議 ) 占 20三部分計算。（四）教學活動1 、課堂教學：（ 40 分）課堂教學是一切教學改革的落腳點，因此要明確目標、掌握方法，