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1、認識浮力訓練點認識浮力1.乒乓球漂于水面上,乒乓球所受浮力的施力物體是()A.空氣B.乒乓球C.水D.盛水容器【解析】選C。本題考查浮力的產(chǎn)生。浸在液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力,乒乓球漂于水面上,所以乒乓球所受浮力的施力物體是水。2.(2017菏澤中考)如圖所示,畫出氣球在空中所受浮力的示意圖?!窘馕觥?本題關(guān)鍵是確定浮力作用點在氣球的重心上,方向豎直向上,并標上F浮。答案:如圖所示訓練點稱重法測浮力3.(2016邵陽中考)小歡同學把一石塊掛在彈簧測力計的掛鉤上。在空氣中稱量時彈簧測力計的示數(shù)是2.5 N,把石塊浸沒在水中稱量時,彈簧測力計的示數(shù)是1.5 N。石塊此時受到水的浮力是
2、_N。【解析】解答本題要掌握三個關(guān)鍵點:(1)石塊的重力:G=2.5 N。(2)石塊浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù):F=1.5 N。(3)石塊受到水的浮力為F浮=G-F=2.5 N-1.5 N=1 N。答案:14.如圖所示是認識浮力的探究實驗。(1)將物體懸掛在彈簧測力計下端,如甲實驗所示,物重G=_N。(2)當用手向上托物體時,如乙實驗所示,手對物體向上的托力F=_N。(3)當物體浸入水后,如丙實驗所示。將丙實驗與甲、乙實驗對照,說明水對物體也有向上的托力,即浮力。水對物體的浮力F浮=_N。(4)該實驗中建立浮力概念時,所采用的物理方法是_?!窘馕觥勘绢}主要考查浮力的產(chǎn)生。(1)圖甲中,物重
3、即為彈簧測力計的示數(shù),即G=5 N。(2)圖乙中,手對物體一個向上的托力使彈簧測力計的示數(shù)減小為2 N,即G-F=2 N,得F=3 N。(3)對照實驗甲、乙、丙,說明水對重物產(chǎn)生了一定的托力,即浮力;在丙中,測力計的示數(shù)為3 N,即G-F浮=3 N,得F浮=2 N。(4)此實驗是通過對比甲、乙、丙的實驗結(jié)果,得到液體對物體有向上的托力,即浮力;即通過對比法來建立起浮力概念的。答案:(1)5(2)3(3)2(4)對比法訓練點浮力產(chǎn)生的原因5.(2017松江質(zhì)檢)物塊浸沒在液體中,受到液體對它向上、向下的壓力分別為15N、5 N,其受到浮力的大小為()A.5NB.10NC.15ND.20N【解析】
4、選B。本題考查浮力產(chǎn)生的原因。因為浮力的實質(zhì)就是浸在液體中的物體受到的向上和向下的壓力差,因此,物體受到浮力:F浮=F向上-F向下=15N-5 N=10 N。故選B。6.(2017奉賢質(zhì)檢)如圖所示的圓柱體浸沒在液體中時,它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互_,其下表面受到液體向上的壓力比上表面受到液體向下的壓力_,這就是浸沒在液體中的物體受到浮力的原因。因此,浮力的方向總是_。【解析】本題考查浮力產(chǎn)生的原因。根據(jù)相同深度液體向各個方向的壓強相等的特點可知,圓柱體浸沒在液體中時,它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互平衡,即可以相互抵消掉;上表面所處的深度為h1,下表面所處的深度為h2。則上表面受到的壓強為p向下=液gh1,受到的壓力為F向下=p向下S=液gh1S;下表面受到的壓強為p向上=液gh2,受到的壓力為F向上=p向上S=液gh2S。因為h1F向下,則液體會對物體產(chǎn)生一個向上的和向下的不相等壓力,壓力差就產(chǎn)生了浮力,即F浮=F向上-F向下,所以浮力方向是與向上的壓力F向上的方向一致,是豎直向上的。答案:平衡大豎直向上深入橋下的橋墩受浮力嗎?【學生自答】受浮力
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