以“丹頂鶴”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文

1、以“丹頂鶴 ”為主題的小學(xué)六年 級(jí)作文丹 ，美 麗優(yōu) 雅， 潔 白神圣 ,任 誰見 了也要心生喜 愛 之情。下面是小 編為 大家收集的以“丹頂鶴 ” 主 的小學(xué)六年 級(jí) 作文，希望大家喜 歡 。 城自古到今有著 “ 方濕地之都，仙 鶴 神鹿世界 ”的美稱。作 一名小學(xué)生，我 為 我的家 有這樣 的景區(qū)而自豪。丹 頂鶴 是國(guó)家一 級(jí) 保 物，丹 頂鶴 保護(hù) 區(qū)地 平坦，氣候舒適，十分適合丹 頂鶴 生長(zhǎng) ，繁衍。 驅(qū)車 一個(gè)多小 時(shí) ， 于到了目的地。來到景區(qū)，三個(gè)金光閃閃 的大字映入我的眼簾 “忘 亭 ”。三個(gè)大字分 別 是以仙 鶴 的“起 ”，“獨(dú)舞 ”，“休憩 ”，的動(dòng) 作演 而成的。跟隨著

2、陽光的步伐我 們 來到了 “水禽湖 ”，湖中和天 鵝 ，麻 鴨等珍禽 動(dòng) 物無 無 的玩鬧 ，嬉 。無邊 無 的 涂，隨 風(fēng)飄蕩 的蘆葦 與 天融為 一體， 人 心悅目。經(jīng)過 河堤，踏 過棧 道，一個(gè)露天的草坪旁居住著70 多只丹 頂鶴 。在 這 里每年都有2000 多只丹 頂鶴 不 約 而同的來 冬。丹 頂鶴 有三 ：嘴 長(zhǎng) ， ，腿 長(zhǎng) ， 三大特 別 之 。 上戴紅 色的寶石，身著一件白 ，多讓 人陶醉，我印象最深的就是一家三口的丹 頂 自由自在地生活在一起多 人著迷。等待了一個(gè)多小 時(shí) ，就是 為 了一睹丹 頂鶴 放飛時(shí) 的美妙身姿，身穿白大褂的 飼 養(yǎng) 走進(jìn)籠門時(shí) 丹 整裝待 發(fā)，就

3、打開 籠門那一瞬 間，我 們屏住呼吸，生怕 錯(cuò)過精彩 鏡頭，仙鶴飛 奔向草坪， 張 開雙翅沖向天空，投入 天的 抱。有 時(shí) 排成 “一 ”字 隊(duì) ，弧度精美 ;有的排成 “心”字 ，集體俯沖。當(dāng)人 以 丹 頂鶴遠(yuǎn) 離人群，消失 邊際時(shí) ，突然又以 180精妙絕倫的 身 人 不已。人與自然， 動(dòng) 物和諧 的 景真是妙不可言。我很喜歡 丹 ，不僅僅 因 它羽毛樸素 純潔 ，體態(tài)飄 逸雅致， 鳴 聲超凡不俗， 還 有一個(gè)原因就是 “丹 的故事 ”那是 媽媽 告 我的一首凄婉、美 麗 的歌。它描述一個(gè)美 而奇妙的世界，一個(gè)女孩，一只丹頂鶴 構(gòu)成一幅大自然最美妙的畫面。女孩從小就生 在丹頂鶴 的故鄉(xiāng) ，

4、她喜 歡 生活在丹 頂鶴 的世界里，因 為這 里沒有喧 的噪聲，沒有粉 塵 的 染，沒有人 為 的破壞，一切都是自然造就的和 諧統(tǒng) 一。一天，她看 見 一只丹頂鶴 被陷在沼 中，苦苦地 扎，女孩拼盡全力，救出丹 頂鶴 ，自己卻永 遠(yuǎn) 地留在 這片她無限 熱愛 的土地上。 鶴 群 在她的身 ，低低地 鳴 叫人、 、草、濕地，在我的 海里不斷地浮 ，組 成一幅久久不能抹去的畫面。我們生活在 這 個(gè)世界上，不斷地從大自然中汲取著營(yíng)養(yǎng)，是大自然教會(huì)了我 人 生存的技巧，自然界無私地 獻(xiàn)著自己的 富，但是卻日益被人 類 的 婪和肆意掠 奪 破壞了自然界的平衡，于是 木枯萎了，草 場(chǎng) 退化了，沙 塵 漫天

5、飛 舞，天空不再湛 其 ，人 和 個(gè)世界上的 物、植物、山川、河流，共同 成了藍(lán) 色星球美 的樂章，我 們 只有獻(xiàn)出 大自然無限的 摯愛 ，才能得到大自然無盡的回 報(bào) 。 讓 我 一起用 愛 心去 待身 的一草一木，善待大自然中的每一個(gè)生靈，相信我 們 地球這 個(gè)大家園的天空未來會(huì)更 藍(lán) 。在我的家 吉林省白城市的西南部與美 麗 的科 爾 沁大草原接壤 處 ，有一 世界 A 級(jí) 濕地，那就是我 國(guó)家的一 級(jí) 自然保護(hù) 區(qū)之一 向海自然保 區(qū)。向海自然保 護(hù) 區(qū) 面積105400 公 頃 。是一 以 觀賞 具有中國(guó)西部草原原始特色的沼 澤 ，湖泊， 鳥獸 ，黃 榆 ， ，杏樹 林和捕 魚 等自然

6、景 觀為 主的風(fēng) 景區(qū)。是美 麗 的丹頂鶴 起 地方。區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙 ，星 棋布波光 瀲艷 的湖泊，千姿百 的蒙古黃 榆 ， 浪翻 的蒲草 葦蕩 ，牛羊 親 吻著草地， 魚蝦 漫游于池溏， 翁，牧童，炊煙， 舍。構(gòu)成了一 秀麗 的田園 ，一幅淡雅的畫。 里最迷人的是 鳥類 。區(qū)內(nèi)有 飛 禽達(dá) 258 種，每年春天丹 頂鶴 及它的近 白枕 鶴 ，白 ，蓑羽 ，灰 鶴 ，及它的 多 遠(yuǎn)親 雁， ， 鷺 ， 答 200 多種 鳥類 。 陸續(xù) 從遙 的南疆結(jié)隊(duì) 而來。世界上 存的 1500 余只丹 頂鶴 ， 里就有 60 多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。 這里也被譽(yù)丹 頂鶴之 。 里 是

7、走獸 的天然 動(dòng) 物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍， 子，灰狼，黃鼠狼，艾虎 30 余種大大小小的 動(dòng) 物。游 覽 區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭(zhēng) ，淡 紅 色的野百合，粉 色的 ?；?，淺 紅 色的勺 藥 花，黃澄色的蒲公英 滿 山遍野，芳香撲鼻。修 繕 一新的向海古寺，吸引著大量的 漢 ，蒙， ，等民族的香客。向海被例 為 國(guó)家級(jí) 森林和野生自然保 區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原 姿，飲 譽(yù)中外，素有 有 白，西有向海 的美譽(yù)。每年 里都有大量的中外游客來 這 里游覽觀 光，荷 蘭親 王 恩哈德到 這 里觀 光 稱這 里 “人 仙境 ”。一個(gè)晴朗的早晨，一只仙鶴肚子 了，到河里去捉 吃。他真的抓到了

8、一條味道 美的小 ，仙鶴 想：我必 趕快離開 這 兒，不然小 魚 會(huì)跳的水里逃走的。他正想著呢，那條小 魚 卻自已一 蹦蹦 上了岸： “快放開我吧，你會(huì)得到好運(yùn)，不然你會(huì)遭 報(bào)應(yīng) 的 ! ”“什么 ?”仙 大聲叫起來，嚇得放下小 趕快飛 跑了。后來他到 別處 隨便抓了幾條很小很小的小 魚 吃，又回到了 鶴 群。鶴 群里的鶴們 都用嫌棄和嘲笑的 語 氣 ：“你怎么 么晚才回來呀 ?是不是又跑去 貪 玩了 ?”仙 急忙 ： “不是，不是。 ”他向大家 講 述了自己的 經(jīng)歷 ，大家聽后就開始七嘴八舌地 起來： “那肯定是一條味道 美的肥 魚 ! ”“要是我在，我就不聽那一套，準(zhǔn)把它給 吃了 ! ”第

9、二天早上，仙 鶴 的伙伴 們 就早早地起床了，他 們 都來到了那個(gè)河 邊 ，大家都想 搶 吃到那條肥美的 。中間 有一只比 大膽的仙 鶴 下水去，用他那 長(zhǎng)長(zhǎng) 的嘴巴 起了那條小 魚摔倒了岸 的草地上，想不到小 又開口 說話 了： “求求你 們 ，把我放掉吧。 ”鶴們生氣了： “我 們的肚子可是 餓著呢。 ”小 ： “吃掉我，你 們 都不會(huì)得到好運(yùn)氣?！?沒等 說 完，小 魚 就不幸地被 這 些 分著吃了，好可憐的小魚呀 !吃完了， 鶴們 又開始 談?wù)?起來： “味道真不 呀 ! ”“我真想在吃一只 這樣 味道 鮮 美的小 魚 ! ”他 正 著呢，那只沒吃小 魚 的仙 趕過 了，他 發(fā)現(xiàn) 了被

10、仍在草地上的 魚 骨 ，傷心地哭了，等他抬起 頭 ，這時(shí) 正好一滴水珠滴在了他的 上。“哇!你戴上了一 漂亮的 帽子 ! ” 驚奇地叫了起來。那只大膽吃 魚 的仙鶴 急忙對(duì) 著河水照了照自己的 頭頂 ，什么都沒有， 是灰禿禿 的， 的仙鶴 也一 ，都沒有得到漂亮的 帽子。只有那只放生小 魚 的仙 得到了美 麗 ，于是 只仙 后來就成了今天的丹頂鶴 。善良的丹 頂鶴傷 心地把小 魚 的骨 埋了，天天站在河 邊 悲哀地放聲歌唱， 紀(jì) 念著他那去世的朋友 !丹 ，美 麗優(yōu) 雅， 潔 白神圣 ,任 誰見 了也要心生喜 愛 之情。而且 對(duì) 我 個(gè)特 別愛 丹 的少女來 說 ， 于丹頂鶴 除了喜愛 它的美

11、麗純潔 ，心中更有一種 說 不出的喜 愛 與 切的感受。想那代表幸福，長(zhǎng)壽的丹 頂鶴在我家可是少有的，除非在我的老家它 常常會(huì)從天 舞。潔 白而清 瑩 ，美麗 而 逸，說 吧清的美 麗動(dòng) 人心魄的同 時(shí) 也 天地間 仿佛多了一種 人不感直 視 切心中十分喜 愛 的耀眼光芒， 這 就是我所喜 愛 的丹頂鶴讓 人心 之美的地方。我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)榈ろ旡Q像一位高 貴的婦女，一只雍容的白天 鵝。如果丹 頂鶴站著，那丹 頂鶴頭 上的 “紅帽子 ”就顯得格外好看，特 別。丹 頂鶴一身潔白，帶一點(diǎn)黑和 紅就好像一位 紳士。讓人特別喜愛。今天我開心極了。我 們老師發(fā)了一張?zhí)貏e的票，當(dāng) 時(shí)我不知道是什么就 覺得一定又是什么稀奇古怪的 東西，讓我們寫，可當(dāng)老 師發(fā)到我的手上 時(shí)，我驚呆了，是免 費(fèi)動(dòng) 物園的票，我高 興的好像要跳起來了，我便求爸 媽帶我去動(dòng)物園，他 們答應(yīng)了。我便拿起地 圖。找到丹 頂鶴，以 “迅雷不及掩耳之 勢(shì)”的速度跑到目的地， 終于看到了。那幾只丹