瑪麗亞的心愿教學(xué)設(shè)計

1、瑪麗亞的心愿教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：1 、能讀準(zhǔn) 8 個生字的字音，理解詞語的意思。2 、能仿照第 1 自然段第 1 句話，第 2 自然段第 1 句話寫句子。3 、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景， 引發(fā)民族自豪感和商品意識。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文教學(xué)難點 ：仿寫句子教學(xué)過程 ：一、揭題激疑1 、齊讀課題2 、“心愿”是什么意思？瑪麗亞是誰？瑪麗亞的心愿是什么呢？二、初讀課文1 、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。2 、檢查字詞：（ 1）質(zhì)疑問難（國際博覽會、阿根廷）（ 2）多音字：應(yīng)、差、興、卷（ 3）詞語：琳瑯滿目、價廉物美、大洋彼岸、銷售一空（說說“琳瑯、廉、彼、空”的意思）3

2、、討論：瑪麗亞的心愿是什么？從哪里看出來？4 、給課文分段。（ 1）分段。說說哪一段是重點段，為什么？（ 2）討論段意。三、學(xué)習(xí)第一段1 、指名讀第一段。思考：主要寫什么？2 、這一段的哪個句子給你留下了深刻的印象，為什么？（ 1）我們的展品有 200 多種，從布匹、絲綢、掛毯到各種文具，應(yīng)有盡有，把中國館裝點得五彩繽紛，琳瑯滿目。（說說應(yīng)有盡有、 五彩繽紛、琳瑯滿目的意思， 想象當(dāng)時場面）（ 2）仿寫句子。（ 3）熱情的阿根廷觀眾，每天都把中國館擠得滿滿的，爭相購買價廉物美的中國商品。（中國的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)低價，受到阿根廷人民的歡迎）四、課堂作業(yè)1 、抄寫詞語2 、朗讀課文第二課時教學(xué)目標(biāo)：1 、

3、初步學(xué)會抓重點段深入理解課文的閱讀方法。2 、理解最后一個自然段重點句的含義。3 、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景， 引發(fā)民族自豪感和商品意識。感受中阿人民的友誼。教學(xué)重難點：初步學(xué)會抓重點段深入理解課文的閱讀方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引趣1 、瑪麗亞的心愿是什么？她為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？二、學(xué)習(xí)第二段1 、指名讀。說說瑪麗亞一共幾次來到中國館， 每次的表現(xiàn)怎樣？（邊聽邊在書上作記號）2 、默讀，討論瑪麗亞三次來中國館的不同表現(xiàn)，這些表現(xiàn)反映了什么？3 、分析討論：板書：第一次：沒了主意驚奇、喜歡三次來到中國館第二次：拉著爸媽興高采烈喜歡中國產(chǎn)品第三次：帶來同學(xué)一一介紹下次再來（心愿）

4、細(xì)讀細(xì)想：為什么每次來會有不同的表現(xiàn)？（為什么？）4 、指導(dǎo)朗讀。（讀出驚喜、興高采烈、喜歡迷戀的語氣）5 、瑪麗亞的心愿只是她一個人的心愿嗎？從哪里可以看出來？（把中國館擠得滿滿的，把柜臺差點擠翻了）為什么中國商品這么深受歡迎？從不同方面說說自己的看法。三、學(xué)習(xí)第三段1 、指名讀最后一段，說說主要寫了什么？2 、找出重點句。優(yōu)質(zhì)的商品為祖國贏得了榮譽， 在大洋彼岸播下了友誼的種子。說說劃線詞語在句中所表示的意思。說說整個句子的意思。3 、思考：這些優(yōu)質(zhì)的商品是誰制造的？（這句話也可以這么說：聰明、勤勞的中國人民為祖國贏得了榮譽）4 、對比：（ 1）優(yōu)質(zhì)的商品在阿根廷人民中產(chǎn)生了對中國人民的友好感情。（ 2）優(yōu)質(zhì)的商品在大洋彼岸播下了友誼的種子。（簡潔、含蓄。用“大洋彼岸”，使人產(chǎn)生距離遙遠(yuǎn)的感覺，更學(xué)友誼的珍貴，又避免用詞重復(fù)， “播下了友誼的種子”，寫得生動形象，使人想到種子會發(fā)芽、生長。）5 、背誦四、齊讀全文，深入理解1 、瑪麗亞的心愿能實現(xiàn)嗎？為什么？2 、回顧全文，質(zhì)疑問難。五、課堂作