音樂識譜（簡譜）知識

1、音樂識譜（簡譜）知識1、教學(xué)目標(biāo)：識譜是音樂雙基（基礎(chǔ)音樂知識，基本音樂技能）里的一個范疇，它涉及很多音樂理論和技能，如：音名，記譜法，調(diào)式，音程，和弦、節(jié)拍、速度、力度、旋律、視唱及歌唱技能等的同時，識譜也是音樂審美的一種手段、工具，所謂“磨刀不誤砍柴功”，因而在中學(xué)展開識譜課，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)也是必要的。 二、教學(xué)內(nèi)容： 1、音的長短、音的高低、音的力度、音質(zhì) 2、拍子的強(qiáng)弱規(guī)律、大小調(diào)式等 三 教學(xué)重點(diǎn)： 音的長短、音的高低 四、教具準(zhǔn)備： 鋼琴、課件 教學(xué)過程：識譜歌1C1 2 3 4 5 6 77 6 5 43 2 11 1 1 35 5 56 6 65 5 5 4 4 4 56

2、5 4 3 12 4 3 21 1 1 從技術(shù)上講，這段旋律不難。但在學(xué)生試唱的過程中，聲音都此起彼伏，這反映了同學(xué)的實(shí)際水平，沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的自然狀態(tài)，這個點(diǎn)學(xué)生自己也能感受到。接下來分析原因，為什么簡單的識譜歌唱起來都如此復(fù)雜？接下來分析下一整段旋律，從中我們不難看出：（1）旋律包括了七個高低不同的音 （1 2 3 4 5 6 7）（2）三種不同時值的音符（x x ）（3）三種不同的節(jié)奏（x xx x x x ）（4）調(diào)號、括號、小節(jié)和終止線。以下將分別講述： 調(diào)號調(diào)號寫在簡譜的左上方，表示整首曲子音調(diào)的高低。而曲子音調(diào)的高低通常通過規(guī)定主音（1）來確定。舉例：的不同音高而決定不同音調(diào)，

3、并很快判斷第二個音階的調(diào)比第一個要高很多，這樣，學(xué)生在感性上對調(diào)號有個初步的人理解。 拍號拍號寫在調(diào)號的后面，以分?jǐn)?shù)的形式表示，其中，分母表示以幾分音符為一拍（單位拍），分子表示每小拍唱幾拍（拍子）。我們通常說的幾拍子就是看分子，它和拍號的分母無關(guān)，如都屬二拍子。，唱幾拍（拍子）。我們通常說的幾拍子就是看分子，它和拍號的分母無關(guān)，如都屬二拍子，都屬三拍子。（1）拍子：（2）拍子的概念：拍子就是有強(qiáng)有弱的相同時間 1個斷，按照一定次序循環(huán)重復(fù)。從中得出：a拍子是有強(qiáng)弱的。 b單位拍的時值是一樣的。c拍子有循環(huán)性。拍子的強(qiáng)弱性，通過介紹一些常用拍子來說明：二拍子：每小節(jié)有二拍的拍子。強(qiáng)弱關(guān)系是：強(qiáng)

4、弱三拍子：每小節(jié)有三拍的拍子。強(qiáng)弱關(guān)系是：強(qiáng)弱弱四拍子：每小節(jié)有四拍的拍子。強(qiáng)弱關(guān)系是：強(qiáng)弱強(qiáng)弱這里要解釋一下什么叫次強(qiáng)，“次”是第二的意思。次強(qiáng)就是比前面的強(qiáng)要弱，比后面的弱要強(qiáng)。(2)單位拍單位拍是拍號中的分母部分，即以幾分音符為一拍，它能夠是任意時值的音符來代表，如剛才講過的二拍子：，其中以四分音符為一拍的是，以八分音符為一拍的是拍，以六分音符為一拍的是拍，那么什么是音符的時值呢？（2）都有那些常用的音符？音符的時值就是音的長短，常用“”來表示。常用音符：X全音符X二分音符X四分音符 X八分音符X十六分音符能夠先提問學(xué)生，各個音符唱幾拍，一般的回答是全音符唱四拍，二分音符唱兩拍，接下來通

5、過圖示法來引導(dǎo)教學(xué)。假如把一個單位圓看作是一個全音符的話，那么二分音符就相當(dāng)于一個半圓，四分音符則是圓的，八分音符是，十六分音符則把圓分成十六份，是當(dāng)我們規(guī)定的圓為一拍的話，也就是以四分音符為一拍的話，整圓也是全音符就是四拍。因而把全音符說成是四拍是錯誤的，它必須有一個前提，即以四分音符為一拍。學(xué)生通過圖示及算術(shù)的推斷，就很容易得出其他音符的時值了。節(jié)奏介紹了拍號和單位拍，也為節(jié)奏打下了基礎(chǔ)。節(jié)奏的概念：節(jié)奏就是按照強(qiáng)弱組織起來的音的長短關(guān)系。從中能夠得出節(jié)奏包括：a音的強(qiáng)弱；b音的長短。在音樂中又如何打節(jié)奏呢？打節(jié)奏包括：打和念。A打也叫擊拍或打拍子。不管音符數(shù)的多少，每拍規(guī)定敲一下，要求勻

6、速。擊拍時，一下一上為一拍，前半拍用表示，后半拍用表示。練習(xí)：X X X X X： (打) B念就是把各個音符的長短用“噠”念出來，有幾個音符就念幾個“噠”。練習(xí)1，：X X X X X： 噠 噠 噠 噠 噠 （念）2，：XX XX XX XX XX ： （打） 噠 噠 噠 噠 噠 （念） ：X X - X - X - X -： (打） 噠 噠 噠 噠 噠 （念）難點(diǎn)節(jié)奏：X X X X X X X X X XX XX通過圖示法畫出擊拍的圖示，將打和念結(jié)合，反復(fù)練習(xí)，再通過打識譜歌的節(jié)奏，使學(xué)生熟記于心。小結(jié)：識譜涉及到太多的音樂技能，而節(jié)奏技能也是最基本的，節(jié)奏是音樂旋律的骨架，離開了節(jié)奏音樂也是支離破碎，也無從談什么音樂了。因而我把節(jié)奏當(dāng)成是第一個訓(xùn)練項(xiàng)目，接下來音高音準(zhǔn)、調(diào)式、旋律等方面的練習(xí)，可以說識譜工程的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)規(guī)范性的教學(xué)研究。我不想把音樂課上成思